北师大版九年级物理中考基础知识总复习

第第1页共1页北师大版九年级物理中考基础知识总复习o【是一个状态量。】2、测量温度的工具是。常用温度计原理：根据性质。3、摄氏温度：单位是摄氏度（0C）,1摄氏度的规定：把的温度规定为0度，在1标准大气压下，把规定为100度，在0度和100度之间分成100等分，每一等分为1摄氏度（1C）、4、实验室温度计与体温计的不同点：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、弯曲细管，④使用方法。5、用实验室温度计测液体温度：（1）、（2）、（3）①温度计玻璃泡与待测液体体充分接触②玻璃泡接触容器的底和侧壁、（4）①待示数稳定后再读数②读数时，视线要与液面上表面③读数时把温度计取出来读、（5）6、体温计，实验温度计，寒暑表的主要区别构造量程分度值用法体温计①离开人体读数②实验温度计无寒暑表无同上7、熔化和凝固t/C吸热物质从态变成态叫熔化，熔化要热t/Ct/min非晶体熔化曲线物质从态变成态叫凝固，凝固要热8、晶体和非晶体：（1）熔化时温度的固体是晶体。如：（2）熔化时温度的固体是非晶体。如放热9、熔点和凝固点(1)熔点：，叫熔点晶体熔化曲线和凝固曲线t/min(2)凝固点：，叫凝固点(3)同一种物质的凝固点跟它的熔点10、熔化曲线和凝固曲线(右图)11、汽化：、物质从态变为态叫汽化，汽化有两种不同的方式：和，这两种方式都要热。12、蒸发现象(1)定义：蒸发是液体在下都能发生的，并且只在液体表面发生的汽化现象(2)影响蒸发快慢的因素：液体，液体，。13、蒸发有作用。14、沸腾现象(1)定义：沸腾是在下，液体内部和表面同时进行的的汽化现象。(2)液体沸腾的条件：①：②。(3)液体的沸点与气压有关，液体表面上方的气压越，沸点越；气压越，沸点越。(海拔越，气压越)15、液化：物质从态变成态的过程。(液化现象如：“白气”、雾等)。使气体液化的方法：(1)；(2)。16、升华和凝华现象(1)物质从态直接变成态叫升华，从态直接变成态叫凝华(2)日常生活中的升华和凝华现象(冰冻的湿衣服变干，冬天看到霜)17、升华热，凝华热第二章物质性质的初步认识一、长度测量：1、长度的测量是物理学最基本的测量，长度测量的常用的工具是。2、国际单位制中，长度的主单位是，常用单位有，，，，，。3、主单位与常用单位的换算关系：1km=m1m=km1m=dmldm二m1dm=cmlcm二dmlcm二mm1mm=cmlmm二um1um=mm1m=um1m=nm1um=nmlnm二um1nm=m单位换算的过程：口诀：“系数不变，等量代换”。4、长度估测：黑板的长度2、5、课桌髙0、7、篮球直径24、指甲宽度l、铅笔芯的直径l、一只新铅笔长度1、75、手掌宽度1、墨水瓶髙度6。5、特殊的测量方法：A>、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）B〉、测地图上两点间的距离，园柱的周长等常用化曲为直法（把不易拉长的软线重合待测曲线上标出起点终点，然后拉直测量）C〉、测操场跑道的长度等常用轮滚法（用已知周长的滚轮沿着待测曲线滚动，记下轮子圈数，可算出曲线长度）D〉、测硬币、球、园柱的直径圆锥的髙等常用辅助法（对于用刻度尺不能直接测出的物体长度可将刻度尺三角板等组合起来进行测量）6、刻度尺的使用规则：A、“选”：根据实际需要选择刻度尺。B、“观”：使用刻度尺前要观察它的。C、“放”用刻度尺测长度时，尺要沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）D、“看”：读数时。E、“读”：在精确测量时，要估读到。F、“记”：测量结果由和组成。（也可表达为：由、和组成）。7、误差：1、定义：叫误差。2、产生原因：O3、减小误差的方法：。4、误差只能减小而不能，而错误是由于不遵守测量仪器的使用规则和主观粗心造成的，是能够避免的。二、质量：1、定义：叫质量。2、单位：国际单位制：主单位，常用单位：。对质量的感性认识：一枚大头针约80;一个苹果约150;一头大象约6;一只鸡约23、质量的理解：固体的质量不随物体的、、、温度而改变，所以质量是物体本身的一种属性。4、测量：（1）日常生活中常用的测量工具：，实验室常用的测量工具，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式计算出物体质量。⑵托盘天平的使用方法：①“看”：观察天平的以及游码在标尺上的。②“放”：把天平放在水平台上，把游码放在。③“调”：调节天平横梁右端的使指针指在，这时横梁平衡。④“称”：把被测物体放在盘里，用镊子向盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到。⑤“记”：被测物体的质量二+。⑥注意事项：A不能超过天平的量称B保持天平干燥、清洁。C。⑶方法：A、直接测量：固体的质量B、特殊测量：液体的质量、微小质量。三、密度：1、定义：叫做这种物质的密度。2、公式：变形、。3、单位：国际单位制：主单位，常用单位。这两个单位比较：3单位大。单位换算关系：lg/cm3二kg/m31kg/m3二g/cm3水的密度为，读作，它表示物理意义是：4、理解密度公式⑴同种材料，同种物质，P,山与V成正比；（2）物体的密度P与物体的无关，但与物质的和有关；密度随温度、压强、状态等改变而改变，不同物质密度，所以密度是物质的一种特性。5、密度的应用：（1）鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质密度一般不同，可用密度鉴别物质。⑵求质量⑶求体积⑷判断空心实心第三章物质的简单运动一、参照物1、定义：为研究物体的假定的物体叫做参照物。2、任何物体都可做参照物，通常选择参照物以研究问题的方便而定。如研究地面上的物体的运动，常选为参照物，在这种情况下参照物可以不提。3、选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的，这就是运动和静止的。4、不能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。二、机械运动1、定义：物理学里把叫做机械运动。2、特点：是宇宙中最普遍的现象。3、比较物体运动快慢的方法：⑴相同，比较的大小；⑵相同，比较的长短。4、分类：（根据运动路线）（1）（2）I、匀速直线运动：A、匀速直线运动：不变，的运动叫匀速直线运动。B、速度：（1）定义：在匀速直线运动中，速度等于。（2）物理意义：速度是的物理量。（3）计算公式：变形，。（4）单位：国际单位制中运输中单位两单位中单位大。换算：1m/s二km/h。人步行速度约1、2m/s它表示的物理意义是：合km/hC、从图象中可以看出匀速运动的物体速度v是个恒量与路程S时间t没关系tS速度图象：11变速运动：A、定义：运动变化的运动。B、平均速度：表示运动物体在（或）的快慢程度。l平均速度=（求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间）l物理意义：表示变速运动的。l平均速度的测量：（1）原理（2）方法：用测路程，用测时间。从斜面上加速滑下的小车。设上半段，下半段，全程的平均速度为v1、v2、v则v2〉v〉vl(3)常识：人步行速度1、2m/s，自行车速度4m/s，大型喷气客机速度900km/h客运火车速度140km/h髙速小汽车速度108km/h光速和无线电波3108m/sC、瞬时速度：运动物体在或的速度。第四章声现象1、声音的发生：声音是由物体的的。但并不是所有的振动都会发出声音。一切正在发声的物体都在，停止，发声也就。2、声音的传播：声音的传播需要，不能传声。(1)声音要靠一切气体，液体、固体作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质称为介质。登上月球的宇航员即使面对面交谈，也需要靠无线电，那就是因为月球上，不能传声。(2)声音在不同介质中传播速度，一般情况下，气体中的声速液体和固体中的声速。常温下，声音在空气中的速度是、3、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来人再次听到的声音叫回声(1)如果回声到达人耳比原声晚s以上人耳能把跟区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为mo(2)低于0、1秒时，则反射回来的声间只能使原声。(3)利用回声可测海深或发声体距障碍物有多远。。4、乐音的三要素：音调、响度、音色(1)、音调：声音的叫音调。它是由发声体振动决定的，越大，音调。(2)、响度：声音的叫响度。响度跟发声体振动的大小有关，还跟声源到人耳的远近有关（3）、音色：音色由物体本身决定。人们根据能够辨别乐器或区分人。5、噪声（1）定义：从物理角度看，噪声是指发声体做振动时发出的声音。从环保角度看，凡是妨碍人们、和的声音都属于噪声。（2）噪声的大小用表示，单位是（dB），把人们刚刚能听到的声音定为0dB,15dB—组成杠杆示意图。①支点：杠杆绕着转动的。用字母0表示。②动力：的力。用字母F1表示。③阻力：的力。用字母F2表示。④动力臂：从支点到的距离。用字母l1表示。⑤阻力臂：从支点到的距离。用字母l2表示。力臂的画法：（1）找支点0；（2）画力的作用线（虚线）；（3）画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）；（4）标力臂（大括号）。3、研究杠杆的平衡条件：①杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。②结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是：。写成公式也可写成：O4、应用：（杠杆的分类）名称结构特征特点应用举例省力杠杆动力臂阻力臂、、、轮轴、、钢丝钳、手推车、花枝剪刀费力杠杆动力臂阻力臂缝纫机踏板、起重臂人的前臂、、等臂杠杆动力臂阻力臂，定滑轮1112F2F1说明：应根据实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应选择省力杠杆，当为了使用方便，省距离时，应选费力杠杆。二、滑轮：1、定滑轮：①定义：固定不动的滑轮。②实质：定滑轮的实质是：③特点：使用定滑轮不能但是能改变。F111F212④对理想的定滑轮（不计轮轴间摩擦）F=G绳子自由端移动距离SF（或速度vF）=重物移动的距离SG（或速度vG）2、动滑轮：①定义：和重物一起移动的滑轮。（可上下移动，也可左右移动）②实质：动滑轮的实质是：。③特点：使用动滑轮能省，但不能改变。④理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）贝叽F=G；只忽略轮轴间的摩擦则拉力F=（G物+G动）绳子自由端移动距离SF（或vF）=2倍的重物移动的距离SG（或vG）3、滑轮组：①定义：、组合成滑轮组。②特点：使用滑轮组既能省又能。③理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力F二G。只忽略轮轴间的摩擦，则拉力F二（G物+G动）绳子自由端移动距离SF（或vF）二n倍的重物移动的距离SG（或vG）组装滑轮组方法：首先根据公式n=（G物+G动）/F求出绳子的股数。然后根据“奇动偶定”的原则。结合题目的具体要求组装滑轮。三、功：1、功的两个必要因素：一是；二是。2、不做功的三种情况：有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。3、功的计算：功等于跟物体在力的方向的乘积。公式：4、功的单位：焦耳，lJ=lNm。把一个鸡蛋举髙lm，做的功大约是0、5J。5、功的原理：人们使用机械时所做的功，都不会直接用手所做的功；即：使用任何机械都。三、机械效率：1、有用功：对人们的功。公式：（提升重物）2、额外功：并非我们需要但又的功3、总功：等于。公式：4、机械效率：nW有用w总二①定义：有用功跟总功的。②公式