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文档简介

二年级语文“线上辅导”交流材料汉渠民兴小学王凤君一、本班学生线上学习现状及存在不足自线上教学开始以来，全班学生都能够通过电视、手机按课表观看“宁夏空中课堂”和“青铜峡在线课堂”课程。大部分学生能做到按时听课，认真完成作业，及时上传云校家，家长也能够以认真负责的态度支持配合老师的工作，但也从中发现个别同学的作业存在很大的问题，由于近期个别学生家长外出打工，对孩子学习无法进行监管，孩子存在应付现象。通过线上检测，也发现学生掌握知识情况参差不齐，效果堪忧。针对目前学生线上学习现状与不足，要采取合理有效的辅导措施，进行及时补救，才能达到预期的学习目标。教师线上辅导形式及方法：对于要求识记的内容（课文背诵、古诗、日积月累等），通过云校家“习惯养成”进行打卡，或在微信群进行个别抽查。每天布置“晨读学习任务”。要求学生对当天所学的“空中课堂”和“在线课堂”的知识进行提前预习，上课时就能“听得进去”，以免“听天书”而茫然失措。教师和学生一同听课，将重点知识和学生掌握有困难的知识点进行截屏，趁热打铁，当堂辅导。对学生上交云校家的线上作业进行及时批阅并截图，督促学生按时完成。发现作业中出现的共性问题，通过微信群或腾讯视频会议进行辅导；个性问题，打电话或语音讲解。对“学习之友”和“线上测试”，通过腾讯视频会议进行集中讲评辅导。教师对线上学习积极认真的学生及能耐心辅导学生的家长及时进行鼓励表扬。通过“美篇”等形式展示，调动学生学习的积极性。采取的辅导措施及今后打算线上教学速度快，很多时候同学们不能及时的跟上，对于学习自觉性高的同学，以及家长负责任的同学，一般家长会陪同孩子共同听课并做好课堂笔记；对于个别父母不在跟前督促要求的同学，如多动症学生陈俊杰，缺乏自制力的学生撖家诚等，不能及时掌握学习内容，对于一些学习上的盲点孩子一下不能独自解决，如谭汇霖。我教给这些学生利用电视的回放功能，或发一些空中课堂视频，进行回放观看，及时有效的把课程学习落到实处。鉴于目前开学时间不确定，就得想尽办法，利用空中课堂空余时间通过腾讯视频会议等形式对学生辅导，以弥补不足，加强学生对所学知识加深巩固。2、及时梳理线上教学内容，结合班级学生实际情况，精准分析学情，对学生在线学习质量进行诊断行评估，结合作业情况发现问题，调整线上辅导内容。3、由于一些学生学习主动性和自律性差、家长监管不够，网络学习效果差，教师要每天课前电话或短信提醒，利用闲暇时间做好学生查漏补缺工作。4、重点抓学生的书写，每天作业布置以质量为主，数量为辅，做到少而精。5、对在线学习突出的学生进行适当的奖励，激发学生的学习兴

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