人体的激素调节导学案

八年级生物第3节人体的激素调节姓名：八年级生物一、学习任务一：（自学完成）1.内分泌系统是由组成的。主要的内分泌腺有。2.内分泌腺是指。外分泌腺是指；比如，等。3.激素指分泌的对身体有的化学物质。4.激素在血液里含量极，但对人体的、等生命活动具有重要的调节作用。二、学习任务二：（自学完成）连连看：对人体来说，体内激素分泌过多或过少都会导致一些生理活动的异常。请将下列病因与其所对应的疾病连起来。1．胰岛素分泌不足A.呆小症2．幼年时期生长激素分泌不足B.甲亢3．幼年时期生长激素分泌过多C.大脖子病4．幼儿时期甲状腺激素分泌不足D.糖尿病5．成年人甲状腺激素分泌过多E.侏儒症6．饮食中缺碘，造成成年人甲状腺激素分泌过少F.巨人症三、、从病因和症状上分析呆小症和侏儒症的区别？四、据调查表明，在缺典地区呆小症患者比其他地区要多，请分析讨论其中的原因。五、经常食用海带等海产品有什么好处？六、学习任务四：（反馈达标）1、如果成年人生长激素分泌过多会引起（）A.巨人症B.肢端肥大症C.侏儒症D.佝偻病2、下列疾病中因缺乏激素引起的是（）A.夜盲症B.坏血病C.色盲症D.侏儒症3、关于胰岛素的叙述，下列哪个正确（）A.由肝脏产生B.由血液运输C.可以增加血糖浓度D.能促进蛋白质的分解4、某人成年后，身材矮小，智力低下，很可能是幼年时期下列哪种激素分泌不足引起的（）A.胰岛素B.甲状腺激素C.性激素D.生长激素5、因激素分泌异常而导致人体患上呆小症和侏儒症的内分泌腺分别是（）A.垂体，甲状腺B.胰岛，甲状腺C.甲状腺，垂体D.垂体，肾上腺七、阅读“人体主要的内分泌腺组成示意图”及课文回答1、外分泌腺是一类有的腺体，这类腺体的分泌物由排出，不进入血液。如肝脏产生胆汁，通过总胆管流到十二指肠。唾液腺、汗腺、皮脂腺、胃腺、肠腺等均属于外分泌腺。2、内分泌腺是一类的腺体，其分泌物直接进入血液，通过血液的运输到达全身。如甲状腺分泌的甲状腺激素，直接进入血液，并通过血液运到全身发挥其生理作用。3、内分泌腺分泌物叫做。4、人体内分泌腺主要有、、、、和性腺（男性为、女性为）。八、激素的调节作用（一）阅读课本资料与同学一起讨论分析1、根据资料，你认为糖尿病患者的患病原因是什么？友情提示：当人体内的胰岛素缺少时，血糖合成糖元和血糖的分解作用，血糖的利用，血糖浓度因而，当血糖浓度超过正常值后，有一部分糖随排出形成糖尿病。2、通过分析，你能说出胰岛素的生理作用吗？友情提示：胰岛素能促进血糖合成，加速血糖的分解，降低的浓度。（二）阅读课文及图回答1、激素是由分泌的对身体有特殊作用的。2、生长激素是由分泌的，幼年时期生长激素分泌不足会导致，表现为患者生长，身体，智力。但如分泌过多，又会导致症，成年后身材特别高大。3、甲状腺激素如分泌过多，会引起症，患者食量大，身体却消瘦，甲状腺，眼球突出。如婴幼儿时期甲状腺素分泌不足，会引起____症，有智力障碍，言语不清，生殖发育不全。4、食物中缺会使甲状腺激素的合成减少，导致甲状腺，俗称“大脖子病”。5、我们知道人体在进行各种生命活动过程中，通过系统接收和感知体内外的信息变化，并在的作用下对各种信息作出相应的反应，同时，在神经的调节下，通过血液循环也参与调节人体的生命活动。可见，人体是通过调节和调节来协调统一体内外各项生命活动和适应外界环境的。八年级生物第3节《人体的激素调节》随堂反馈姓名：八年级生物1、下列腺体中属于外分泌腺的是（）A、甲状腺B、唾液腺C、垂体D、卵巢2、下列有关激素叙述不正确的是（）A、由内分泌腺的腺细胞分泌的B、在血液中含量极少C、通过导管从腺体排出D、对身体有特殊作用3、某人身材矮小，智力低下，无生殖能力，下列叙述中正确的是（）A、年幼时，甲状腺激素分泌不足B、成年时，甲状腺激素分泌不足C、年幼时，生长激素分泌不足D、成年时，生长激素分泌不足4、下列有关胰岛素功能的叙述，错误的是（）A、促进血糖合成糖元B、使血糖浓度升高C、加速血糖分解D、调节糖代谢5、推广食盐加碘的目的是防止（）A、侏儒症B、巨人症C、呆小症D、大脖子病6、性腺产生的分泌物通过下列哪一项输送到身体各部分（）A、导管B、血液C、淋巴D、神经7、李大妈到医院检查，确诊患有糖尿病，这是由于引起的（）A、前几天吃了太多的糖B、消化系统功能差C、胰岛素分泌不足D、食物中缺碘8、如果幼年时期，生长激素分泌不足，则可能导致（）A、呆小症B、佝偻病C、侏儒症D、营养不良9、患大脖子病的人应多吃（）A、维生素C含量高的食物B、海产品C、肉、蛋、奶D、含糖量高的食物10、下列各项属于激素调节的是（）A、食物误入气管引起剧烈咳嗽B、强光射来时，迅速眨眼ededc时间/hab血糖含量/g·L-111、幼年时期长激素分泌不足，人体会患（）A．侏儒症B．巨人症C．白化病D．糖尿病12、下（）A．胰岛素B．甲状腺激素 C．雌性激素D．雄性激素 13、科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验：（1）破坏蝌蚪的甲状腺，发现蝌蚪停止发育，不能发育为成蛙；（2）在饲养缸的水中放入甲状腺激素，破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可以证明（）A．甲状腺能分泌甲状腺激素

B．甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育C．生长激素能促进蝌蚪的生长D．A和B14、下列关于神经调节与激素调节的说法，其中不正确的是（）A．内分泌腺可作为反射弧上的效应器，神经元也可成为某些激素作用的对象B．神经调节信息的传导途径是反射弧，激素传送的方式主要靠血液循环C．每个反射弧都有特定的效应器，每种激素却不存在专门的作用部位D．神经调节在整体上起主导作用，激素调节也会显著地影响神经系统的功能15、对下列人体异常生理状态的解释错误的是（）A．醉酒时人走路东倒西歪，主要原因是酒精麻醉了小脑，影响了人的平衡功能B．发高热的病人出现消化不良现象，主要原因是体温过高影响了各种消化酶的活性C．煤气中毒时，人体会出现严重缺氧症状，原因是CO与血红蛋白牢固结合，影响了血红蛋白的运氧功能D．糖尿病人血糖含量高于正常值，主要原因是体内胰岛素分泌过多16、当激素分泌失调时，人体会出现一些异常现象。如幼年时生长激素分泌过多，会患（）A.侏儒症B.呆小症C.巨人症D.肢端肥大症17、下列有关人体激素的叙述正确的是（）A．如果成年