马宝华老师-再论人为事物的若干问题12市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件

再论人为事物若干问题马宝华北京理工大学.121/59

主要内容1“关于人为事物若干问题”关键点2再次讨论人为事物目标3人为事物层次4人为事物心理原因2/591.“关于人为事物若干问题”关键点1.1人为事物1.2研究人为事物意义1.3人为事物主要特征1.4正确把握人为事物3/591.1人为事物（1）人为事物定义人为事物artificiality人类为满足其物质及精神需求而创造实体与现象。“我们今天生活着世界与其说是自然世界，还不如说是人造或人为世界。”

——Herbert·A·Simon(1981)4/59（2）人为事物类型实体事物虚拟事物社会事物人为物理/化学现象5/59硬实力：知识、技术、经验。软实力：洞察力、影响力、凝聚力。洞察力来自对事实全方面了解和哲学层面深入思索。1.2研究人为事物意义领军人才基本实力：

6/591.3人为事物主要特征目标性功利性多解性与寻优性不确定性时变性对冲性7/591.4正确把握人为事物把握机遇把握方向善于创新科学设计全方面权衡8/592.再次讨论人为事物目标“我校人才培养目标是：高远理想，精深学问，健壮体魄，恬美心境”——郭大成“全方面提升教育教学质量，提升科学研究水平，形成文化引领、学术优先、培育英才、开放办学良好局面。”——胡海岩9/59成功人士共性特质：自信、思索、坚毅10/59“一个民族想要站在科学巅峰，就一刻也不能没有理论思维。”

——恩格斯《自然辩证法》11/59面对复杂人为事物思维特征：同时满足“二元论”需求《教育部、财政部关于加紧推进世界一流大学和高水平大学建设意见》（“985工程”三期建设）12/59“继续实施‘985工程’，要坚持走‘有特色、高水平’发展之路，办出‘中国特色、世界水平’。既要表达国情，又要坚持国际公认标准；既要在可比办学指标上和世界一流大学相当，更要为国家做出突出贡献；既要拥有世界一流学科，更要形成独具特色发展模式和先进大学文化。”13/59同时思索相互对立观念“能够同时思索两种对立观念，而且思绪依然缜密，才是第一流智慧。”

——斯科特·菲茨杰拉德14/59详细知识管一阵子，正确理念管一辈子。15/59善于从知识和实践中凝练理念；善于用科学理念指导行动。16/593.人为事物层次——从美国航天飞机到X37B17/59“哥伦比亚”号1981年4月12日首次飞行18/59年2月1日“哥伦比亚”号重返大气层时在德克萨斯州上空爆炸解体，机上7名宇航员全数罹难。19/59“挑战者”号1983年4月4日首次飞行20/591986年1月28日，“挑战者”号在升空后72秒时，爆炸解体坠毁。机上7名宇航员全数罹难。21/59“发觉”号1984年8月30日首次飞行22/59“亚特兰蒂斯”号1985年10月3日首次飞行23/59“奋进”号1992年5月7日首次飞行，接替“挑战者”号24/59美国“捕食者”无人机在阿富汗执行任务25/59美国“捕食者”无人机携带攻击型武器26/59“捕食者”无人机由美国内华达州尼斯空军基地控制27/59美国X37B空天无人战斗机28/59美国X37B空天无人战斗机等候发射29/59美国X47舰载无人战斗机30/59“规划”是比实体实物更高层次人为事物。科学技术力量背后是“规划”力量。31/59规划——对未来整体性、战略性、长久性问题思索、权衡及行动纲领。32/59综合竞争从规划开始。产品竞争从标准开始。33/59“希望同学们在大学生活中做好人生规划、成长规划、学习规划，在今后三年按照自己理想和目标去奋斗。”——郭大成（.6.11）34/59把人生放在国家发展、家族发展历史长河中进行规划。35/59个人成功标志：成为“二八定律”入围20%人。“二八定律（巴莱多定律）”：20%人拥有社会80%财富。20%员工为企业带来80%效益。20%客户为企业带来80%利润。20%人集中了人类80%智慧。36/59个人发展曲线37/59荣氏家族曲线38/59英国王室家族曲线39/59查尔斯王储遭袭40/59“富不过三代”家族曲线41/59农村家庭大学生家族曲线42/594.人为事物心理原因4.1主动心态是成功基础人行为是在人意识指导下主动自觉行为。43/59“成功最主要原因是要有主动心态”

——拿破仑·希尔“心态决定命运”

——稻盛和夫44/59关键要素所占百分比个人价值取向（主动性、决心、自信心、意志力、努力）80%知识、能力13%机遇、运气7%决定个人成功关键要素及其所占百分比调查结果45/59自我评价所占被访人百分比自认位于前1%25%自认位于前10%60%自认位于前50%100%对“与人相处”自我评价调查结果46/594.2把握人性特点追寻意义和追求卓越“人唯有找到生存理由才能承受任何遭遇。”

——尼采渴望成功需要勉励喜爱控制害怕孤立无助47/594.3修炼自己成长规划——从“被他人培养”转变为“修炼自己”48/59稻盛和夫“六项精进”（1）付出不逊于任何人努力比他人下更多苦功去钻研，而且能专心一意地坚持下去；即使有任何埋怨和不满，也不妨碍努力向前脚步。49/59（2）谦虚戒骄保持谦虚心才能得到幸福，连带净化灵魂。50/59（3）每日反省天天检验自己行动与内心是否只考虑一己之私。有没有做出不良行为，以此自我反省和警觉，有过则尽力改之。51/59（4）对生活和社会怀有感恩之心只要活着一天就心存感激。不论事情大小，培养事事感恩心。52/59预防陷入“归因谬误”泥潭——成功归因于自己，失败归因于环境。53/59“不要因自己精彩而忘记为他人喝彩”——中国移动广告语54/59（5）积善行，思利他“积善之家必有余庆”言行举止谨守行善及利他标准。55/59（6）不为感性所困切忌事事埋怨或忧心非自己所能控制之事。必须全心全意