信阳小学教代会会议议程2016

教代会材料之一信阳小学教代会会议议程教代会材料之一2016年月日上（下）午：主席团人员入座，报告代表到会情况，推荐本次大会执行主席。会议议程：一、大会执行主席宣布信阳小学教代会正式开始（全体起立，奏国歌）二、大会执行主席宣布本次教代会任务。1、审议《信阳小学2016—2017学年度教职工考核方案》。2、审议《信阳小学2016—2017学年度绩效工资实施方案》。三、分组讨论讨论审议两个方案。代表对上述方案提案。四、主席团成员和组长集中，各组汇报讨论情况。听取各组讨论情况及建议。提案汇总。五、大会集中陈校长对两个方案的讨论情况作说明（包括代表提案）代表对两个方案举手（或投票）表决。酝酿审议教代会决议。六、吴校长讲话。七、大会执行主席宣布教代会结束。教代会材料之二信阳小学教代会小组划分名单第一组（人）组长：正式代表列席代表第二组（人）组长：正式代表列席代表第三组（人）组长：正式代表列席代表第四组（人）组长：正式代表列席代表体办法。因此，召开教代会的过程，就是充分调动广大教职工当家作主的积极性，行使民主权利，发挥监督作用的过程。（2）教代会具有较高的权威性和严肃性，是有权利的组织。教代会对学校重大决策有审议建议权。对学校重要规章制度有审议决定权，对学校各级领导干部有评议监督权。（3）教代会是学校民主管理的基本形式。教代会在推行学校全面改革，调动广大教职工群众民主办校积极性方面发挥了很好的作用。10、教代会使学校教职工行使民主权利，参与学校民主管理的基本形式教代会是学校教职工行使民主权利，参与学校民主管理的基本形式，主要见于以下几方面原因：（1）教代会具有广泛的群众性。教职工代表来自学校各个方面，涵盖了学校各个层次的教职工。（2）教代会具有一定的权威性。教代会暂行条例规定，教代会在规定范围里行使其各项职权。教代会审议通过或决定的事项，学校有关方面应当实施、执行。教代会的提案，有关方面应当认真落实、处理。（3）教代会具有较完备的工作制度的组织体系。教代会有诸如会议、提案、表决、培训和档案管理等一系列工作制度；有纵横交错的组织体系，如学校、院（系）教代会、各专门工作委员会（小组）以及工作机构等。（4）教代会具有一定的法律地位。我国教育法和教师法都对教代会做了明确规定。原教育部和全国教育工会专门颁布了教代会暂行条例。教代会工作纳入了法制化轨道。（5）教代会经受了实践检验。学校教代会制度从试点到普及，经过了二十多年时间，在学校的改革和发展中发挥了不可替代的作用。教代会这一形式已经为广大教职工和各级领导所认可。由此可见，教代会与学校其它民主管理形式相比较，具有更多的优越性，将其作为学校民主管理的基本形式当之无愧。当然，这并不意味着教代会是学校民主管理的唯一形式。教代会可以和其它民主形式相互补充。11、教代会的基本任务学校教职工代表大会的基本任务是：坚持党的基本路线，贯彻党的方针、政策，遵守国家法律、法规；正确处理国家、集体和教职工个人三者利益关系；维护教职工合法权益，保障教职工参与学校的民主管理和民主监督的权利；团结和动员教职工投身教育改革，完成教育教学、科研、管理、服务等各项任务，群策群力，办好学校。具体来说，有三项基本任务：一是代表教职工对学校管理实施民参与监督；二是代表教职工对学校管理实施民主监督；三是在实施民主参与和民主监督过程中表达和维护教职工合法权利。12、教代会的组织原则教代会的组织原则是民主集中制，执行民主基础上的集中和集中指导下的民主，坚持少数服从多数，个人服从组织的原则决定重大问题。教代会决议、决定和选举时须有三分之二以上参加，并有全体代表过半数同意方为有效。13.教代会在学校中的地位教职工代表大会属于教职工民主管理范畴，它与学校行政管理相辅相成，互相促进。教代会在同级党组织领导下开展工作。教代会作为教职工参与学校民主管理的基本形式是学校管理体制的重要组成成成分。教育法明确规定，各级各类学校按照国家有关规定建立和健全教职工代表大会制度。14、如何体现以教师为主体的教代会制度《中华人民共和国教育法》和《中共中央关于教育体制改革的决定》都规定了学校建立和健全以教师为主体的教职工代表大会制度。教师在教带回中的主体地位主要体现在三方面：一是教代会代表构成中，教师代表应占全体代表的60%以上；二是大会主席团中教师应占多数；三是教代会中心议题，大多是使设计学校教育教学、科研等方面工作。教师在教带回中的主体地位，是与其在学校中的办学和余人主体作用密切相关的。15、教代会民主集中制原则教职工代表大会的组织原则是民主集中制。教代会的民主集中制主要体现在以下几个方面：（一）自下而上自上而下。教代会的议题、决议或决定的形成，各类候选人的产生等，要充分发动教职工群众参与，广泛听取各方面的意见。决议或决定一经通过，各方面应当执行，任何人或组织不经教代会规定程序，无权擅自修改或否定。（二）少数服从多数。教代会的表决或选举，应根据需要采用举手方式，或采取无记名投票方式。到会代表、赞成票均须达到法定人数。任何人或组织应当尊重表决或选举结果。（三）平等的权利和义务。教职工代表在教代会上都是平等的,享受应有的权利，履行规定的义务。代表可以就学校的工作教代会工作充分表达自己的意见，任何人不应加以限制；代表应该在代表职权范围内活动，各方面起积极带头作用，没有也不应该有特殊代表。164、学校教代会职权根据教代会条例规定，教代会在本校范围内行使四项职权，简单概括为：审议建议权，审议通过权，审议决定权和对领导干部的评议监督权。履行职权是教代会工作的重点。检验教代会工作是否有成效，主要看四项职权落实情况。四项职权应当全面落实，缺一不可。但不是说，每次大会四项职权都熟记道。有的职权的旅行可能暂时有困难，学校割发呢米那应当努力创造条件，克服困难，尽快做到全面落实四项职权。17、代表的基本条件和素质凡依法享有政治权利的本校在边角职工，均可当选教职工代表。这是当选代表的基本条件。但是，作为参与学校民主管理的教职工代表应当具有相当的素质。选举代表时，对代表的素质要求应大力宣传，具有较高素质的教职工选为代表，保证教代会质量。代表应具备哪些素质呢？大体上有以下几点：（1）坚持党的基本路线，拥护党的方针政策，贯彻国家的法律、法规；积极参与学校的民主管理活动；（2）遵守社会公德、职业道德、教书育人，为人师表；（3）热心为教职工办事，作风正派，公正公道。（4）密切联系群众，正确代表群众利益，如实反映群众的意见和要求；（5）遵章守纪，胜任并做好本职工作。18、教职工代表的权利与义务经教职工民主选举产生的代表，有以下权利和义务：权利：（1）在教代会上有选举权、被选举权和表决权；（2）有权按规定的程序，提出议案和提案；（3）有权对大会议程充分发表意见，对教代会的工作提出批评和建议；（4）有权对学校有关部门的工作提出询问，有权向有关部门反映教职工的意见和要求；（5）因依法行使民主权利受到压制、阻挠打击报复时，有权向有关部门申诉和控告。义务：（1）努力学习、贯彻执行党的方针政策和国家的法律法规；（2）提高自身素质和民主管理能力；（3）积极参加教代会的活动，认真执行和宣传教代会的决议，完成教代会交给的各项任务；（4）密切联系群众，听取和反映群众的意见，做好群众工作；（5）遵守职业道德和学校的规章制度，做好本职工作。19、教代会代表的主要职责(1)会前广泛收集教职工群众的意见和要求，并及时向大会反映；(2)会议期间，积极参加各项决议，参加讨论并提出意见，代表教职工行使表决权和选举权；(3)会后及时向本单位教职工群众传达大会精神，督促行政落实大会提案；(4)努力提高自身的政治、业务素质，提高参政议政的能力，组织教职工群众搞好本单位的民主管理。20.教代会提案教代会提案是教职工代表按照规定的程序和格式，提交教代会掏了决堤嫩体的建议。一案一般由代表一人提出，五人以上附议才能成立。提案应包括案名、理由及整改建议或者措施三部分。提案内容要实际，要求要具体。提案的内容要符合党和国家的政策、法律法规，并且限于本校的职权范围内和教代会职权范围。提案按照一事一议的格式提出。教代会提案一经立案，就成为具有一定效力的议案，必须按照规定的程序落实处理、大副反馈。本次大会提案落实处理轻快，在下一次大会上由工会或提案工作委员会（小组）报告。21.教代会制度及代表组成教代会应有教师、职员工人、领导干部及其他方面的职工。青年与女工应占适当比例。教职工代表占职工总数比例：原则上教职工50人以上的学校，原则上建立教代会制度，代表名额一般占教职工人数20%左右，最高可按30％比例确定；教职工不足50人的学校，建立由全校教职工直接参加的教职工大会制度，其性质、职权与教代会相同。代表中各类人员比例：教师代表（包括教学、科研人员）一般占60％以上；中层以上领导干部占代表的25％，其他占代表的15％。22、代表选举（1）教职工代表由教职工直接选举产生，以各年级组为单位进行，选举应充分发扬民主，参加选举的人数不得低于本组人数的80%；（2）选举以无记名投票方式进行，当选代表的得票数应高于参选人数的50%；（3）在无记名投票选举时，应指定监票人、唱票人、记票人，当场记票。在超过投票人数半数以上的侯选人中，按投票数由多到少的原则确定代表。（4）选票超过半数的人数不足下达代表名额或代表不能确定时，可再补选或加选二次，若补选二次仍不能确定则不再补选。（5）选举完毕应及时将结果报大会筹备组审查并公布。23、代表资格审查（1）代表选出后，由代表资格审查委员会对代表资格进行审查。（2）主要审查：当选代表是否符合所规定的条件；是否符合所分配的代表结构和比例；是否符合民主选举程序。（3）经审查合格的教职工代表，填写《教职工代表登记表》，并将代表登记表整理归档。24、代表任期教职工代表大会代表实行常任制，一般任期为三年，可以连选连任。25、代表变动（1）教职工代表接受原选举单位教职工的监督,必要时原选举单位的教职工有权依照民主程序，撤换不称职的代表。（2）教职工代表在任期内调离本校或退(离)休的，其代表资格自行中止．因故连续两年不能参加活动的，其代表资格一般不予保留。在校内调动工作，代表资格不变。代表出现缺额，学校可按照有关程序补选代表。26、在什么情况下可以更（撤）换教职工代表？

教职工代表要对选举单位的教职工负责。选举单位的教职工，有权监督或更（撤）换本单位的代表。代表在任期内出现下列情况可以更（撤）换：

(1)违法犯罪，受到刑事处分；

(2)长期出国，外借、病假等，不能参加教代会活动；

(3)经常无故不参加教代会活动。

更（撤）换代表，由代表团（组）先写书面报告送学校工会，说明更（撤）换代表的姓名及原因，经校工会调查核实同意后，再按民主程序进行。经原单位全体教职工会议讨论并表决，过半数同意有效。允许被更（撤）换者到会申辩。违法犯罪被剥夺政治权利的代表，应立即取消其代表资格。27、补选教职工代表应当履行的民主程序

教职工代表因离职、退休、调离本校或因代表资格撤销等原因造成缺额时，可以经过补选补足缺额。补选代表应当履行必要的民主程序。先由代表团（组）写一份书面报告送校工会，说明补选代表的数量和理由，经校工会委员会认可后，在原选区内，按选举教职工代表的民主程序补选。补选结果报校工会。由校工会进行代表资格审查后，张榜公布。28、列席代表和特邀代表（1）教代会根据需要，可设列席代表或特邀代表。（2）列席代表或特邀代表没有表决权、选举权和被选举权。（3）列席代表或特邀代表可以是校领导干部、中层干部、教师，也可以是本校退休教职工。（4）列席或特邀代表由工会提名产生，但总数不超过正式代表的30%。29、教代会大会的法定代表人数的规定教代会的法定代表人数有两个含义。一是招开大会，必须有三分之二以上教代会代表出席；二是大会进行选举或表决，必须经全体教代会代表半数以上通过方为有效。这里所讲的全体教代会代表，是指应出席教代会所有代表的总数，包括出席大会的正式代表和因各种原因不能出席会议的正式代表。30、教代会与学校党政的关系（1）教代会与学校党组织教代会必须接受党组织的思想政治领导。教代会同学校党组织的关系，实质上是党同本阶级广大群众的关系在学校的体现。中国共产党是无产阶级的先锋队，是全国各族人民的领导核心，全国各族人民利益的忠实代表。党的领导是我国革命和建设事业取得胜利的根本保证。学校党组织要从落实党的全心全意依靠工人阶级的根本指导方针的高度，切实加强和改善对教代会工作的领导。教代会是党委领导下的教代会，一些重大问题和重要活动应向党组织汇报，在党组织领导下开展工作。（2）教代会与校长校长负责制确立了校长在学校管理上的中心地位，提高了学校管理的效率和水平。校长负责制和推行民主管理是相辅相成的。学校行政要尊重和支持教职工参与管理，支持教代会行使职权。教代会要尊重和支持校长的领导权威，自觉地维护行政系统的集中领导和指挥，教育教职工服从行政领导，遵守各项规章制度。开好教代会，落实教代会职权，是学校党政工共同的任务。学校行政要为教代会开展活动提供条件。在召开教代会时，行政要在人力、物力、财力、时间上以安排，同时支持工会承担好工作机构的任务。教代会应支持集中统一领导，维护校长的指挥权威，动员教职工以高度的主人翁责任感做好本职工作，正确履行好自己的权利和义务，自觉遵守各项规章制度。（3）教代会与校长负责制的关系校长负责制是一种领导体制，其内涵包括三个方面，即党组织保证监督、校长全面负责、教职工（通过教代会）民主管理，三者缺一不可。教代会与同级行政领导之间的关系，是相互依赖、相互合作的关系，是监督与被监督的关系。两者各司其职，各负其责。教代会要支持和维护学校行政领导的指挥权威，教育教职工遵守学校各项规章制度，努力完成各项工作。行政领导要尊重和支持教代会在其职权范围内行使民主管理权利，认真对待教代会的决议和提案。行政领导对教代会在其职权范围内决定的问题，有要求修改和复议的权利。31、教代会工作机构的主要任务⑴做好教代会的筹备工作。⑵培训教职工代表。⑶接受和处理教职工代表中的申诉和建设。⑷总结民主管理的经验，表彰先进等等。31、召开教代会的工作（一）教代会的会前工作1、教代会筹备工作的机构成立专门筹备组织，由校级党组织负责人挂帅，校办公室负责做好各项工作。2、教代会大会筹备工作的主要内容⑴提出召开大会方案的建议。包括大会召开时间、主要议题、议程、代表选举方案、邀请列席代表的建议名单等，报同级党组织批准。⑵组织选举教代会代表。草拟计划方案和选举办法，交大会主席团（或筹备机构）讨论和党组织审定，然后实施。代表选举产生后，由筹备机构统计、汇总、造册。⑶建立代表资格审查委员会（小组）临时机构，进行代表资格审查。⑷征集大会提案，会同提案审查委员会（小组）做好提案审查立案工作。⑸参与研究大会议题、议程。大会议题一般是先由党政主要负责人研究。办公会在参与研究议题时，要注意反映职工的呼声和要求。要根据研究的意见，提出大会议题的建议，经党组织同意后，再草拟大会议程，一并交主席团审议。⑹提出大会主席团建议名单，报同级党组织同意，提交大会预备会议通过。⑺准备教代会有关文件，包括起草、征求意见、文印、分发等工作。⑻安排布置会场，包括落实国旗、横幅、标语、音响、饮水、摄影摄像等事项。教代会的筹备工作在大会主席团（或筹备机构）领导下进行。具体工作可成立秘书、会务、宣传三个组负责。3、教代会大会议题的确定教代会的议题是列入会议议程，提交大会讨论审议的题目。教代会大会议题的确定，应当围绕学校的教育教学教研等中心工作以及教职工普遍关心的其他重要问题。每次大会确定的议题不宜过多，可以突出一两个中心议题。教代会大会议题的建议，一般由校委会在大会召开前一个月左右提出，报同级党组织同意后，提交大会主席团审议，最后在大会预备会上表决通过。4、教代会提案的征集教代会提案是教职工代表按照规定的程序和程式，提交教代会讨论和决定问题的建议。教代会每次大会的提案，一般在预备会之前征集，应当及早做好准备工作。提案应包括案名、理由及整改建议或措施三个部分。提案内容要实际，要求要具体。提案的内容要符合党和国家的政策、法律法规，并且限于本校的职权范围和教代会的职权范围。提案应做到一事一案，不要一个提案包括几个内容。教代会提案征集工作由教代会提案工作委员会（小组）负责。在大会召开前十五天左右开始进行，由提案审查委员会（小组）向每个教代会代表发出征集提案的通知，广泛征集提案，也可以围绕教代会的中心议题征集提案。提案征集前，应对代表进行专题培训，明确大会议题、提案工作的目的意义和要求、提案落实处理的程序、提案的截止日期等。提案工作委员会（小组）在提案截止日期后，应立即对征集到的提案进行整理、审查和立案，以便在大会召开时，及时报告本次大会提案征集和立案情况。5、处理提案的流程⑴征集提案。⑵审查。由提案审查委员会（小组）对提案进行审查。属于教代会职权范围内处理的、符合党和国家的方针政策法律法规的、符合规定程序的提案，列为教代会提案。不合格的提案，可以退回提案人并说明情况、交换意见，由提案人收回或修改后重新提出。⑶立案。对审查通过的提案，应分类登记造册，予以立案。在立案时，要分清以下几种情况：①对确实需要办理而学校又有条件办理的提案，提出三定：定部门、定人员、定时限（即定答复提案的部门、定落实办理提案的人员、定完成提案处理的时限）。②对提出的问题，学校一时没有条件解决的提案，可向提案人作出解释，暂不立案。③对一些不符合立案要求但有参考价值的提案，不作为提案处理，可作为“意见和建议”转送有关部门，直接答复提案人。⑷执行。大会闭会后，提案工作委员会（小组）会同学校党政工领导，督促相关部门根据提案的要求，认真落实教代会代表提案。⑸再审。有的提案在执行过程中遇到了困难或产生不同意见，提案审查委员会（小组）要从实际出发，进行复审。如果是处理提案部门工作不力，应当坚持原则，督促落实。如果确是经过努力暂时办不到的，要允许说明情况，给提案者以答复。⑹反馈。凡是立案的提案，不论是已经落实的还是没有落实的，都要在规定的时间内向提案人答复，并征求提案人对处理结果的意见。做到条条有落实，件件有答复。6、教代会的届次、开会的名称和会标教代会的“届”是时间概念，是指代表的任期。如果规定三年为一届，三年期满后就要选出下一届代表，这叫换届。教代会开会的“次”，是指在届期内召开大会的序数。一届教代会在届期内，一般要开数次大会。比如某校首届教代会规定届期为三年，第一次大会就是一届一次，第二次大会为一届二次，以此类推。满三年换届后再开会，就是二届一次，二届二次，以此类推。确定、标示教代会的名称和会标，是一件严肃的事情，不能粗心大意，不能随心所欲。正确的标示是：XX学校第X届教职工代表大会第X次会议8、教代会预备会基本程序①报告大会筹备工作情况；②作代表资格审查报告；③选举大会主席团；④通过大会议题及议程；⑤通过大会其他有关事项。（二）教代会开会期间的工作1、教代会会议的主持人教代会由常任主席团或非常任主席团主持会议。主席团成员应包括教职工、主要领导干部，其中教师应占多数。（注：①非常任主席团，由每次大会的预备会议选举产生，主持本次会议。②常任主席团由本届第一次会议预备会议选举产生，主持本届教代会的各次大会，届期内主席团如果减员较多，可以调整和增补，但需经大会通过。③常任主席团不同于常设主席团，大会闭会期间，不能代行教代会的职权。）2、教代会主席团的任务大会主席团是教代会开会期间的领导核心。其主要职责是：⑴组织、主持大会期间的各项活动，处理大会开会期间发生的问题；⑵听取、讨论各代表团（组）、专门工作委员会（小组）对各项议题的审议意见；⑶讨论、审议提交大会表决的议题、议程以及决议、决定草案等；⑷决定其他重大问题。教代会不设常设主席团。教代会大会主席团只在大会期间履行主持召开大会的职责，闭会期间不能代行大会的职权。大会闭会期间教代会的日常工作，由工会承担。如遇到重要事项需要教代会临时审议，可先由教代会专门工作委员会（小组）研究，提出意见和建议，再由学校召开代表团（组）联席会议，在下一次教代会大会上确认。3、教代会会议的法定人数教代会每次会议出席大会的代表必须超过全体教代会代表的三分之二。教代会进行选举、表决或作出决议，必须全体教代会代表半数以上通过方为有效。教代会每学期召开一次，如有特殊原因不能如期开会，应说明情况，取得多数代表的同意。遇有重大事项，经三分之一的代表提议，可提前召开大会或临时会议。这里所说的全体教代会代表，是指应出席教代会大会的所有教代会代表的总数，包括已经到会的正式代表数和因各种原因不能到会的正式代表数。4、教代会预备会议的主持人教代会预备会议是指在教代会正式会议之前举行的会议。教代会预备会议的主持有两种情况：一是在大会主席团未选出之前，由工会主席或副主席主持，选出之后，由大会主席团推派执行主席主持。二是教代会换届后，设立常任主席团，届内历次大会预备会均由该常任主席团主持。5、教代会大会的议程⑴教代会预备会议的主要议程①向预备会议报告本次教代会各项工作的筹备情况，并提出大会议题和议程的建议。②代表资格审查小组作代表资格审查报告。③围绕教代会主席团的建议名单，选举产生大会主席团。（休会片刻，举行主席团全体会议，审议通过本次大会议题、议程以及其他有关事项）；④审议通过代表资格审查情况的报告。⑤审议通过教代会的议题和议程。⑥通过大会其他有关事项。⑵教代会正式会议的主要议程①大会执行主席核实出席大会的代表人数，在符合法定的到会代表人数后宣布开幕；举行一定的仪式，如奏（唱）中华人民共和国国歌；上级领导或有关方面致词等。②由行政负责人和行政有关部门负责人依次分别向大会作工作报告和专题议案报告，并针对教代会代表对报告和方案的意见作出说明。③由教代会专门委员会（小组）负责人就上次教代会的决议落实情况、已立案的提案处理情况向大会报告。④作教代会工作报告。⑤由负责人就教代会闭会期间召集的联席会议所处理决定的教代会职权范围内的问题，向大会作出说明，并提请大会予以确认。⑥大会主席团成员分别参加听取各代表团（组）对上述报告、议案的分组讨论，了解各代表团（组）对大会各项决议草案和将要选举的候选人的意见，各代表团（组）将整理归纳后的讨论意见向大会主席团汇报，同时也可根据需要，安排教代会代表作大会发言，陈述意见、建议等。⑦大会组织对各项议案、大会决议、决定草案进行表决。⑧行政领导作表态性的讲话。⑨党组织领导作总结性的讲话。⑩宣布大会闭幕，奏国歌或国际歌。6、教代会的工作报告每次教代会应当有关于教代会工作的报告。如遇教代会换届，应有上届教代会工作总结报告。教代会工作报告，是指一定时期（一年或一届）学校民主管理工作进行的总结，并列入教代会议程，向与会代表汇报。教代会工作报告的内容：上次大会以来决议贯彻执行的情况、提案落实的情况、工作机构和专门工作委员会（小组）工作情况以及闭会期间组织代表活动情况等。总结报告还应包括上届教代会各项职权落实情况。教代会工作报告，应形成书面材料，并由学校工会在正式大会上报告，经教代会代表审议后，通过相应表决。7、提案工作报告教代会凡是征集代表提案的，在其提案处理完毕后，应由提案工作委员会（小组）或者工会委员会，在教代会正式大会上，报告上次大会提案的处理情况及本次大会征集提案和审议立案情况。提案工作报告的内容：提案征集情况，提案处理情况（整理、分类、审查、立案）以及上次大会提案的检查督促和落实情况等。提案工作报告应形成书面材料，提交教代会代表审议，并通过相应决议。8、教代会形成大会决议的基本程序⑴组织教职工代表对大会将要作出决议的有关问题进行充分讨论和审议；⑵在综合各方讨论审议意见基础上，由工会或者大会秘书机构协助起草决议草案，并征求各代表团（组）意见；⑶大会主席团举行全体会议审议通过决议草案；⑷决议草案提交大会表决通过。9、教代会大会的选举和表决采用的方式⑴在教代会大会上进行选举的事项，有大会主席团、各专门工作委员会（小组）和其他临时性机构等。这类选举一般采用举手表决的方式。既可对机构的成员逐个举手表决，也可对一个机构的全部成员一次举手表决。表决时应给代表同意、反对、弃权三项选择。对重要的或争议较大的选举，可采用无记名投票的方式。⑵教代会大会表决的事项，一般是指大会的决议、决定等。表决采用举手表决的方式，按同意、反对、弃权的选择一一征求。重要的或争议较大的议案，可采用无记名投票的方式表决。⑶教代会大会的选举和表决均不采取鼓掌通过的方式，也不采用会外流动票箱投票、委托投票和通讯投票的方式。无论举手表决还是无记名投票表决，都必须符合法定要求。即出席大会的教代会代表应超过全体代表的三分之二；选举、表决均须获得全体代表半数以上同意才有效。(三)教代会闭会后的工作1、教代会闭会期间，应抓的几项日常工作⑴抓教代会精神的传达和贯彻。⑵组织教代会代表检查决议执行情况。⑶督促处理教代会代表的意见和提案。⑷组织各专门工作委员会（小组）和教代会代表的经常性活动。⑸平时加强对教代会代表的培训，以提高教代会代表的素质。2、教代会闭会期间修改教代会通过了的决议的程序教代会在其职权范围内作出的决定、决议，非经代表大会同意，任何个人或组织无权修改。教代会闭会期间，遇到特殊情况（例如上级有新的规定，执行决议的客观条件发生变化等），原决议需要作相应修改时，由学校工会召集代表团（组）长联席会议，协商处置，组织修改。在下一次代表大会上报告并予以确认。3、教代会闭会期间的代表团（组）长联席会议教代会闭会期间，遇到某些重大问题需要临时协商或讨论决定，可以由学校工会主持召开代表团（组）长联席会议。出席会议的成员有各代表团（组）长和各专门工作委员会（小组）负责人。必要时可以邀请校工会委员会委员、学校党政负责或其他有关人员参加。代表团（组）长联席会议涉及内容，只能是临时遇到但又必须由教代会解决的问题，以及与民主管理有关的工作。涉及全校性的重大问题应召开代表大会或临时代表会议加以解决。代表团（组）长联席会议形成的决定或处理意见，应向下一次教代会报告，并予以确认。4、教代会临时会议学校遇有重要问题，召开教代会条件又不具备时，根据三分之一以上代表的要求或者学校党政工领导研究提议，可以召开临时代表会议。临时代表会议是就解决某项重大问题而举行的全体会议。临时会议与教代会相比，具有会期短，议题单一，程序简单等特点。临时会议只能作为教代会的一种补充形式，不能代替教代会。临时会议由工会负责召集，会议的各项筹备工作也由工会在同级党组织的领导下具体承担。36、教代会各项制度（一）教代会会议制度1、教代会每三年为一届，要定期召开，一般每年召开一次教代会。2、教代会如果不能如期召开，应向教代会代表说明，取得多数代表同意。3、教代会每次会议必须有三分之二以上代表出席。4、遇有重要问题，需经三分之一代表要求，由工会主席组织召开教代会临时会议。（二）民主管理联席会议制度1、教代会闭会期间，遇有急需解决的重要问题，可由教代会代表团长，各专门工作委员会负责人组成民主管理联席会协商处理，并向下次教代会报告予以确认。2、民主管理联席会议，由校工会主席主持，根据会议内容及需要，可邀请学校党政领导和有关人员参加。3、提交民主管理联席会议讨论的重要问题的方案，应由学校行政或工会提出，并经校党委同意。（三）民主评议干部制度1、教代会民主评议学校党政领导干部，是教代会行使评议临督的主要形式。在校党委领导和统一部署下进行。2、教代会民主评议干部，应每两年进行一次。3、民主评议干部前，应由工会或评议小组提出评议干部方案，报校党委批准后实施。4、民主评议干部时，要向教职工进行宣传教育和思想动员，以便提高认识，明确目的，认真对待，不走形式。5、民主评议干部时，要注意做好教代会代表的培训工作。6、民主评议干部，最好与上级组织部门和校组织部门考察学校领导工作结合进行。（四）专门工作委员会职责专门工作委员会，是指教代会所设立的教书育人工作委员会、规章制度检查工作委员会、生活福利工作委员会、女工工作委员会、评议监督干部工作委员会。各专门工作委员会对教代会负责，在校工会主持下完成教代会交办的工作任务。其主要职责是：1、围绕教代会的中心议题对有关重大问题进行调查研究，并提出意见、建议。2、参与提交教代会审议的重要方案的讨论制定。3、提出与本专门工作小组有关重要问题的调查研究报告。4、根据各自的职责，有目的、有计划地开展日常民主管理活动。5、检查督促教代会决议，代表提案的落实，听取和反映教职工的意见和要求等。（五）教代会工作机构（工会）职责校工会是教代会的工作机构，负责教