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文档简介

第五章

绿色植物与生物圈中碳-氧平衡第1页复习1、植物光合作用制造了______。2、植物进行光合作用场所是______。3、植物进行光合作用需要什么条件？______思索：1、植物进行光合作用需要什么原料呢？2、光合作用除了制造有机物，还产生了什么物质呢？有机物叶绿体光第2页第一节光合作用吸收二氧化碳释放氧气第3页海尔蒙特试验（1579-1664年）思索与讨论：他把2.5千克柳树苗种在木桶里，天天用雨水浇灌。5年后，柳树质量增加了80多千克，而土壤只降低了不到100克。海尔蒙特认为这是因为柳树除吸收了土壤中少许无机盐外，还吸收了大量水，水是合成柳树体内有机物原料。想一想，他是忽否略了其它原因呢？（P121）答：空气第4页普利斯特利试验（1773年）答：蜡烛燃烧和动物呼吸都会，消耗氧气，排出二氧化碳。植物光合作用能够释放氧气，消耗二氧化碳。植物能够更新因为蜡烛燃烧或动物呼吸二变得污浊空气。讨论：这个试验得出了什么结论呢？P122第5页乙甲二氧化碳是绿色植物光合作用原料？清水氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液能吸收空气二氧化碳。各取一叶片-酒精脱色-滴加碘液-清水漂洗。现象：甲叶片变蓝，乙叶片不变色。第6页思索与讨论：乙甲清水氢氧化钠溶液1、甲、乙对照试验变量是什么？2、甲叶滴加碘液变蓝、乙叶不变蓝，说明了什么？3、该试验结论是什么？答：甲植物进行了光合作用，乙植物没有进行光合作用。答：二氧化碳答：二氧化碳是植物进行光合作用原料。第7页光合作用能产生淀粉，还有什么产物？第8页讨论分析：1、快要熄灭卫生香，碰到金鱼藻在阳光下制造气体立刻燃烧起来，为何？2、这个试验在黑暗中进行，还能看到这一现象吗？答：不能，因为金鱼藻只有在光下才能够产生氧气。答：因为金鱼藻在阳光下释放气体是氧气，而氧气有助燃作用。第9页光合作用概念和反应式：绿色植物经过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存能量有机物（如淀粉）、而且释放出氧气过程。二氧化碳+水光能叶绿体有机物（贮存有能量）+氧气第10页思索与讨论：光合作用有什么意义？1、绿色植物经过光合作用制造有机物，不但满足了本身生长、发育、繁殖需要，2、而且为生物圈中其它生物提供了基本食物起源、氧气起源、能量起源。第11页光合作用原理在农业生产上应用合理密植有利于植物光合作用。第12页讨论：在大棚蔬菜种植过程中，假如你是一个农民，依据光合作用原理，怎样提升蔬菜产量？答：1、增加光照强度；2、增加二氧化碳浓度；3、提供足够水分；4、合理密植；5、提升白天温度，降低晚上温度。第13页小结：光合作用场所：光合作用条件：光合作用原料：光合作用产物：光合作用实质：制造_____，贮存____光合作用表

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