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第二课时15落花生第1页

“花生好处很多，有一样最可贵：它果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿果实高高地挂在枝头上，使人一见就生喜爱之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”想一想：父亲是从一哪方面谈花生好处？（从生长特点谈）说一说：这句话除了写花生生长特点，还写了哪几个事物生长特点？找一找：默读这句话，找出花生和石榴、桃子、苹果生长特点分别是什么？用不一样符号标出来。第2页石榴苹果花生桃子高高地挂在枝头上一见就生喜爱之心矮矮地长在地上必须挖起来才知道第3页

“花生好处很多，有一样最可贵：它果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿果实高高地挂在枝头上，使人一见就生喜爱之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

有感情地朗诵描写花生和石榴、桃子、苹果生长特点句子，注意画线词。

第4页

“花生好处很多，有一样最可贵：它果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿果实高高地挂在枝头上，使人一见就生喜爱之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”想一想

父亲这句话是不是说桃子、石榴、苹果对人们没有好处呢？第5页“所以你们要像花生，它即使不好看，可是很有用。”父亲说“要像花生”是什么意思？父亲这句话是怎样赞美花生？父亲仅仅是在赞美花生吗？第6页“人要做有用人，不要做只讲体面，而对他人没有好处人。”1、“体面”是什么意思？什么叫“只讲体面”？2、什么是“有用人”？“有用人”和花生有什么关系呢？3、谈一谈你对这句话了解。4、在生活中有哪些人也像花生那样不图虚名、默默贡献呢？第7页借物喻人本课写作方法：花生有用人借物（）喻人（）

说一说

在我们身边，有哪些事物也像花生一样喻指现实生活中某类人？小练笔

作者从落花生身上领悟到了做人道理，你从身边事物中领悟到了什么？选取一个事物，课后试着利用本课借物喻人写法写一写。第8页

用“我要做_______人，不要做_______人。”句式，写出你此时最想说话。

“人要做有用人，不要做只讲体面，而对他人没有好处人。”第9页

许地山（落华生）“我要像花生一样踏踏实实地做一个淳朴人，有用人，我要为中华而生，为中华而贡献。”第10页老师对你

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