苏教版五年级下异分母分数加减法市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件_第1页
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文档简介

异分母加法和减法第1页学习目标●1、了解并掌握异分母分数加减法计算法则，能正确地进行计算。重点、难点●2、经历提出问题、自主探究、得出算法、处理问题过程，从中渗透转化数学思想，培养良好验算习惯。●3、感受数学与生活联络，激发学习兴趣，在学习活动中取得主动、成功情感体验。第2页2919+=2515+=7838+=57+=37911-=81167-=47712-=51258-=181335141171111161227复习导入第3页探索新知明桥小学有一块长方形试验田，其中

种黄瓜，

种番茄。黄瓜和番茄面积一共占这块地几分之几？分母不一样，就是分数单位不一样，不能直接相加。第4页答：一共占这块地。探索新知第5页试一试：计算下面各题，得到结果能约分要约分。探索新知第6页计算异分母分数加、减法要注意什么？

异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减法方法进行计算。计算结果能约分普通要约成最简分数。分数加减法验算方法与整数加减法验算方法相同。探索新知第7页典题精讲第8页易错提醒一台拖拉机耕一块地，早晨耕了

公顷，下午比早晨多耕了公顷。下午耕地多少公顷？（公顷）答：下午耕地公顷。错误解答错解分析：异分母分数加减法要先通分，然后相加减。第9页易错提醒一台拖拉机耕一块地，早晨耕了

公顷，下午比早晨多耕了公顷。下午耕地多少公顷？（公顷）答：下午耕地公顷。正确解法第10页学以致用+=+=（）（）（）（）（）++=1.看图填空。第11页2.下面计算对吗？把不正确更正过来。（1）+=

（2）–=××=+===学以致用第12页3.先计算，再小组说说你发觉。+=+=+=+=–=–=–=–=（a和b是0除外自然数，而且a和b是互质数)+–=（）（）

a×bb+aa×bb–a=（）（）学以致用第13页（1）从体育馆到少年宫一共有多少千米？

（2）从学校到体育馆比从学校到少年宫近多少千米？

学以致用第14页（1）从体育馆到少年宫一共有多少千米？（千米）学以致用第15页（2）从学校到体育馆比从学校到少年宫近多少千米？（千米）学以致用第16页（千米）学以致用第17页5.地球表面大部分被海洋覆盖。太平洋大约占地球表面，大西洋大约占地球表面

。这两大洋面积一共约占地球表面几分之几？答：这两大洋面积一共约占地球表面。学以致用第18页6.直接写出得数。学以致用第19页课堂小结

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