部编版四年级16海上日出导学市公共课一等奖市赛课金奖课件

16.海上日出第一课时第1页同学们，让我们一起到海边观赏吧！课文导入第2页巴金（1911月25日—10月17日），原名李尧棠，另有笔名有佩竿、极乐、黑浪、春风等，字芾甘。汉族，四川成都人，祖籍浙江嘉兴。中国作家、翻译家、社会活动家、无党派爱国民主人士。巴金1911月生在四川成都一个封建官僚家庭里，五四运动后，巴金深受新潮思想影响，并在这种思想影响下开始了他个人反封建斗争。1923年巴金离家赴上海、南京等地求学，从此开始了他长达半个世纪文学创作生涯。课文导入第3页

巴金1927年1月，从上海乘船去法国留学，在轮船上，观察海上日出景象，他非常喜欢这幅大自然画卷，就用文字把这些漂亮画面描述了出来。写作背景第4页自读要求2自学课文生字词，能够用笔在文中圈出来，然后用适当方法来处理生字词。（1）大声流利地读课文，读准字音，读通句子。（2）碰到自己喜欢语句，多读几遍。第5页扩大范围努力一刹那灿烂替换镶嵌紫色不但字词乐园注意读准：平舌音“紫”，翘舌音“刹”等。第6页字词乐园荷hé（荷花)hè（重荷）重zhòng（重量）chóng（重新）第7页“镶”左窄右宽，注意笔画较多，注意笔画穿插避让，右边部分要写得扁一些。书写指导“紫”上下结构，注意把字写得扁一些，上面是个“此”字。镶紫“扩烂镶仅”左窄右宽，“范努替紫”上下结构，其中“范”上窄下宽结构。第8页本文主要写了海上日出过程。初读感知课文主要写了什么？第9页初读感知整句话指海上日出是雄伟壮丽景象。这不是伟大奇观吗？“奇观”指雄伟、壮丽又少见景象。指日出景象第10页课堂小结

这一节课，我们学习了生字词，并跟随巴金先生一道观赏了海上日出漂亮风景，我想大多数同学可能都有一个冲动，就是想马上到海边去看一看，去呼吸清新空气，去观赏日出壮观景象。下节课，让我们伴随巴金爷爷优美文字去细细观赏海上日出吧！第11页课堂作业一、读拼音，写词语。nǔlìdàitìxiānɡbiānzǐsè（）（）（）（）二、依据意思找本课词语。1.不转眼睛地看，形容注意力集中。（）2.指周围世界。（）3.光彩刺眼。（）4.雄伟漂亮而又少见景象。（）努力代替镶边紫色不转眼范围夺目奇观第12页课堂作业三、给词语搭配连线。范围亮光透出光彩负着上升躲进红霞使劲重担出现云里发出扩大有了重围第13页第二课时第14页

这节课我们继续学习《海上日出》，看看作者是怎样按照一定次序把海上日出过程写出来。新课导入第15页你读懂了什么？你是从哪里看出来？为了看日出，我经常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器响声。新知讲解第16页

这是1927年1月，巴金从上海乘船赴巴黎留学，在途中写下这篇杂记。文章从不一样角度，不一样侧面抓住景物特点勾画出了一幅朝阳初升、瞬息万变奇妙景象。新知讲解写作背景第17页新知讲解天空颜色有什么改变？用“

”划出颜色改变词。第18页我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。非常渴望看到海上日出心情。新知讲解第19页“果然”一词说明了什么？接下来看见什么？我当初是怎么想？以后改变又怎么样？新知讲解第20页新知讲解（1）太阳努力上升。（2）太阳好像负着重荷似，努力上升。（3）太阳好像负着重荷似，慢慢地努力上升。（4）太阳好像负着重荷似一步一步，慢慢地努力上升。第21页太阳好像负着重荷似一步一步，慢慢地努力上升。到了最终，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。上面片段中红色字这么写有什么好处？新知讲解红色字部分是“努力上升冲破了云霞跳出了海面”都是动词，把太阳升起来过程，按照一定次序写出来了。第22页小结填空这段话按（）次序一步一步地写出了日出时景象改变，作者不但抓住日出时太阳（）改变，还抓住太阳（）和（）改变来写。日出前、日出时、日出后动态颜色

光线第23页

有时太阳走进了云堆中，它光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不轻易，因为我就只看见一片灿烂亮光。为何分辨不出水和天？新知讲解第24页新知讲解

然而太阳在黑云里放射光芒，透过黑云重围，替黑云镶了一道发光金边。以后太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。这时候发亮不但是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮了。太阳在黑云里发出光亮，穿过黑云重围，替黑云画了一道发光金边。以后太阳才慢慢走出重围，出现在天空，甚至把黑云也涂成了紫色或红色。第25页新知讲解

看成者看到太阳被黑云挡住时，心情会怎样？讨论说说第26页课堂小结今天我们经过品读课文，想象作画，充分感受了海上日出壮观美景。即使我们还没看过真正海上日出，但读了巴金爷爷这篇文章，就如同亲眼看见了大自然这一伟大奇观。作者为何能把日出景象描绘得如此逼真形象呢？细心观察，专心感受，用词准确，抓住特点，发挥想象……第27页指导背诵先部分，后整体；理出思绪，按次序背；串联重点词语背……说说你经惯用什么方法背诵文章？第28页作业布置（1）你注意到日落刮风、下雨、叶落等自然现象改变过程了吗？能够学习课文第三自然段写法，写一段话，描述一个改变中自然现象。（2）课外搜集相关描写日出景色古诗或短文读一读，并比较与本文写法不一样之处。（选择其中一道题完成作业。）第29页

海上日出日出前浅蓝—红色越来越亮日出时上升冲破跳出日出后薄云：直射水面厚云：镶上金边这不是很伟大奇观吗？板书设计第30页一、比一比，组词。转()刹()范()镶()辨()芒()传()杀()犯()箱()辩()忙()二、选词填空。壮观奇观1.这不是很伟大（）吗？2.用数不清红旗装饰起来长江大桥，显得格外()。课堂练习转动传来刹那杀死范文犯错镶嵌箱子分辨争辩光芒忙碌奇观壮观第31页三、按要求改写句子。1.太阳把一片片云染成了紫色或