五年级语文第二学期期中测试卷

宣和小学2022—2022学年第二学期期中质量测查五年级语文试卷题号一二三四五六七八九十书写总分等级得分同学们，经过半学期的学习，一定有很多收获吧。现在让我们来检测一下自己的成果。（要把字写工整、美观，细心答题，卷面占3分）第一部分：基础知识积累与运用一、读拼音，写词语，看谁写得最漂亮。（8分）chānfúpáoxiàowǔrǔjǔjué（）（）（）（）èhàojìdiànhuòhuànxiūsè（）（）（）（）二、给下面加点的字选择正确的读音。（3分）汲取（jíxí）妖娆（ráonǎo）活剥（bōbāo）狰狞（níngnìng）抽噎（yèyē）矗立(chùzhù)三、比一比，再组词。（4分）陪（）硝（）喧（）梁（）赔（）消（）渲（）粱（）四、把下列词语补充完整。（3分）（）寝()食银()素()()()车薪（）飘带（）（）汤（）火含（）（）苦五、选词填空。（4分）顽强刚强坚强1、在这次战役中，我军（）作战，终于歼灭敌人，取得了胜利。2、明明是个（）的孩子，他不会为这件事而流泪的。因为......所以......如果......就......虽然......但是......1、这次年级足球赛，（）我们班得了冠军，（）不能有骄傲情绪。2、（）明天有雨，我们的活动（）改在下星期。六、按要求改写句子。（6分）1、裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话）2、《水浒传》是中国古代四大名著。（修改病句）3、他的声音非常高。（改成夸张句）我目不转睛地看着他手里破烂的搪瓷碗。（缩句）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）6、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘了；一会儿跑来了；一会儿。（补成排比句）七、语文实践（2分）在公共场所，我们常会看到一些提示语和广告词。如：“禁止浪费水资源”，你能试着改写一下使它变得有情趣，更能打动人吗？我爱积累。(23分)１、____________________，吾将上下而求索。2、九曲黄河万里沙，___________________。3、____________________，笛弄晚风三四声。4、____________________，一片孤城万仞山。5、白杨树从来就这么直，哪儿需要它，他就在哪儿__________________，长_________，不管_____________，不管____________________，它总是__________不_________，也不__________。6、天行健，君子以___________________。(《周易》)7、不积跬步，__________________；不积小流，_________________。（《荀子》）8、上联：下联：天连碧水水连天9、“一叶渔船两小童，。”这句诗出自宋代诗人_________的《_____________》。10、《城南旧事》是一部自传体小说，它的作者是__________，小说的主人公是__________。11、通过半个学期的学习，我认识了不少好朋友，有______________的“老班长”，有__________的村支书，有______________的杨氏之子，有_____________的晏子。第二部分阅读理解（19分）九、（一）课内阅读（9分）我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。1、以上片段选自《》，作者是。（2分）2、骆驼咀嚼的样子是怎样的？（1分）3、为什么“我的牙齿也动起来“？（2分）4、文中画“”画出作者对骆驼细节描写的句子？（2分）5、联系生活实际说说，你是怎样理解“老师教给我，要学骆驼，沉得住气。”（2分）（二）课外阅读（10分）禹强读小学的时候，最怕写文章，费了好大劲，写出来的作文，老师总是说内容枯燥，词汇贫乏，她心里非常着急。

她的爷爷徐特立知道以后，对她说：“禹强，要想写好文章，就要多读多写。多读，就要大量地阅读课外书籍，这样既可以扩大知识面，增长见识，又可以学习别人写文章的经验。多写，就是要练习自己的笔头，肯于（克、刻）苦实践。”于是，禹强就下工夫多读。不管是报纸、杂志、小说，也不管是短篇、中篇、长篇，（

）能找到的，（

）拿来读。可是，提起笔来写作文，进步却不大。徐老看到孙女这种学习方法，摇着头对她说：“你读书的方法不对，读书应该慢慢地读，一边读，一边动脑筋想一想：这本书讲了哪些道理，是怎样讲清楚这些道理的；书上有哪些好的语言、好的描写，也要想一想。严格地说：有些好的段落，光读光想还不够，你们小孩子要能够背诵才行。另外，还要养成记读书笔记的习惯，可以做摘抄，记提要，也要写心得，记体会，这就是我常说的不动笔墨不读书。”

从那以后，禹强看书的时候，身边总带着一支笔和一个笔记本，一边想一边记。而且，又勤练习写作，不久，她的作文成绩（居然、竟然）提高了。

1、请你给小短文加个合适的题目，用简短的几句话概括这篇短文讲了什么。（3分）

2、用“——”线划出具体说“不动笔墨不读书”的语句。（1分）

3、在文中找出下列词语的近义词。（2分）

缺乏——（）清晰——（）

4、在（

）里填上恰当的关联词，并画去括号内不恰当的词语。（2分）

5、请结合你自己的写作经验，写写你对徐特立老爷爷的话的理解。（2分）