北师大版二年级数学下册 （最喜欢的水果）调查与记录教学课件

最喜欢的水果八调查与记录

学习目标1、结合具体情境，经历收集和整理数据的过程，积累统计活动的经验，学会画“正”字整理数据的方法。2、能根据调查的结果用不同的方法记录调查的数据，并能对调查的数据进行分析，提出合理的建议。3、体会统计活动的作用和必要性。二（1）班开联欢会，要买苹果、橘子香蕉、梨四种水果。情境引入调查一下全班同学最喜欢的水果，然后将结果进行整理。可以买喜欢的人数最多的水果，也可以看哪种水果喜欢的人多就多买一些，喜欢的人少就少买一些。应该怎么买水果呢？哪一种多买些，哪一种少买些？例题解读调查每个人最喜欢的水果，怎么记录调查数据？用你喜欢的方法把全班同学的选择记录下来，再填一填喜欢吃苹果的有（）人，喜欢吃橘子的有（）人，喜欢吃香蕉的有（）人，喜欢吃梨的有（）人。请提出购买水果的建议。评选吉祥物小结记录数据的方法随堂小测1.下面是二（1）班同学参加晚会演出的节目调查记录表，请你根据记录表回答问题。（1）参加（）的人数最多，有（）人；参加（）的人数最少，有（）人。

（2）参加跳舞的比参加电子琴演奏的多（）人。

（3）小红因病没能参加晚会，如果她来了，她最有

可能参加哪个节目？

唱歌

13

小品

4

1

唱歌

7-6=1

正正一正正一正一111162、（1）用自己喜欢的方法，在表格中记录三种球的个数。（2）篮球有（）个，足球有（）个，排球有（）个。11116课后作业1.从课后习题中选取。调查与记录最喜欢的水果

1.进一步让学生了解调查数据、收集、整理的过程；2.通过学生对统计过程的体验，培养学生的统计意识；3.激发学生学习的兴趣，培养学生与同伴交流、合作完成学习任务的能力。【重点】在调查数据中进行简单的分析。【难点】体验数据的收集、整理过程。最喜欢的水果二（1）班开联欢会，要买苹果、橘子、香蕉、梨4种水果。这四种水果你最喜欢吃哪种？我喜欢吃苹果，多买些苹果吧。我最喜欢吃香蕉。怎么办呢？怎么才能知道喜欢吃哪种水果的人多或少呢？情况一：举手数数。比较乱，也不准确。情况二：投票。应该怎么买水果呢？哪一种多买些？哪一种少买些？我们调查一下吧！把自己最喜欢的一种水果写下来，就买最喜欢人数最多的水果。哪种水果喜欢的人多就多买些，喜欢的人少就少买些。你是怎样调查、记录的呢？水果苹果橘子香蕉梨记录人数3235画“正”字记录。用“正”字记录可以几个几个地数？（数量多时）5个5个地数用你喜欢的方法，把全班同学的选择记录下来，再填一填。喜欢吃苹果的有（）人。喜欢吃橘子的有（）人，喜欢吃香蕉的有（）人。喜欢吃梨的有（）人。3325

根据对爱吃水果人数的统计，你建议购买什么水果？购买梨多一些购买橘子少一些（1）下面是淘气和笑笑的记录，你喜欢哪个？1班里周末组织同学们去游玩。（2）调查班里同学的游玩意向，把你调查的记录和结果填在下面的表格中。（3）根据你的调查，想去（）的最多，想去（）的最少。1班里周末组织同学们去游玩。

记录数据：（1）可用符号“”“√”等表示。（2）用画“正”的方法统计更简单。11116（1）用自己喜欢的方法，在表格中记录三种球的个数。1足球：篮球：排球：111116（2）篮球有（

）个，足球有（）个，排球有（）个。（1）喜欢哪部动画片的人最多？（2）喜欢哪部动画片的人最少？（3）如果只能选择一部动画片，你建议选哪部？《喜羊羊与灰太狼》我班最喜欢的动画片情况统计表《西游记》《海绵宝宝》《喜羊羊与灰太狼》2喜欢的动画片喜羊羊与灰太狼西游记机器猫海绵宝宝人数3下面是小灵在繁华的十字路口统计的30分钟内通过车辆的情况。（1）把上表补充完整。（2）根据小灵的统计，你认为30分钟后开来的第一辆车最有可能是哪种车？2510132230分钟后开来的第一辆车最有可能是。数一数，按要求做题。（1）将结果填入下表。小鸟兔子松鼠鸭子（）只（）只（）只（）只35764小鸟√√√兔子√√√√√松鼠√√√√√√√鸭子√√√√√√（2）