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文档简介
加与减(三)阅览室
【重点】体会减法的意义,理解退位减法的算理。【难点】理解退位减法的算理。1.探索并掌握两位数减一位数退位减法的计算方法,进一步体会计算方法的多样化。
2.培养学生的动手操作能力、观察能力,继续发展提出和解决问题的意识和能力。
3.使学生自主积极地投入到活动之中,并在活动中不断获得成功的体验,建立自信心。同学们要养成读书的好习惯,我们一起和淘淘笑笑去阅览室看书吧。儿童画报还剩多少本?还剩多少本,用减法。30-7?怎么计算呢?方法1:用小棒数一数。30-7?30-7=23(本)10-7=320+3=23怎么计算呢?方法2:用计数器拨一拨。30-7?十位个位30-7=23(本)十位借1当十。怎么计算呢?方法3:竖式计算。30-7?2330-7个位十位1030-7=23(本)被减数个位不够减,十位借1当十。2借1当十后,十位要减1。儿童画报还剩多少本?答:儿童画报还剩23本。30-723故事书还剩多少本?25-8?怎么计算呢?方法1:用小棒数一数。25-8=17(本)10-8=215+2=1725-8?怎么计算呢?方法2:用计数器拨一拨。25-8?25-8=17(本)十位个位怎么计算呢?方法3:竖式计算。25-8?1725-8个位十位1525-8=17(本)被减数个位不够减,十位借1当十。1借1当十后,十位要减1。故事书还剩多少本?答:故事书还剩17本。25-8171连环画还剩多少本?答:连环画还剩37本。46-9372用小棒或计数器做一做,算一算。十位个位36十位个位47十位个位463想一想,算一算。3234381828999897两位数减一位数的退位减法的计算方法:1、用小棒摆一摆2、用计数器拨一拨3、竖式计算(被减数个位不够减,十位借1当十。借1当十后,十位要减1。)1填一填。格林童话睡前故事寓言故事原有43本51本64本借走7本6本8本还剩36本56本45本2判断对错。1、54-8=56(
) 2、78-9=79(
)3、41-7=34(
) 4、34-7=41(
)5、63-4=23(
) 6、85-6=79(
)××××
√
√
3猴子摘桃。32-5=46-9=57-8=23-6=81-7=27374917744爷爷比小明大多少岁?66-8=58(岁)答:爷爷比小明大58岁。爷爷小明我今年66岁我今年8岁5有24条红金鱼和7条黄金鱼。再放多少条黄金鱼,就和红金鱼同样多?24-7=17(条)答:再放17条黄金鱼,就和红金鱼同样多。北师大版数学一年级下册阅览室第1课时情境导入探究新知课堂小结课后作业加与减(三)课堂练习6
观察下图,你能提出什么问题?情境导入返回儿童画报还剩多少本?30-7探究新知返回30-7摆一摆2310-7=33+20=23返回拨一拨30-723返回列竖式答:儿童画报还剩23本。2-7·个位十位32031030-723返回故事书还剩多少本?25-8返回25-8摆一摆171015返回拨一拨25-817返回列竖式答:故事书还剩17本。25-817-8·个位十位7152返回说一说。-8·个位十位7152-7·个位十位3203两位数减一位数竖式计算:先从个位算,个位不够减,向十位借“1”当十,与个位的数合起来再减。返回用小棒或计数器做一做,算一算。36课堂练习返回47返回46返回想一想,算一算。3899231898432897减数不变,被减数增加多少,得数也增加多少。被减数不变,减数增加多少,得数就减少多少。返回用竖式计算。48-9=53-6=3947-9·9384-6·7435返回70-7=32-3=6329-7·3607-3·9223返回用两位数减一位数的竖式计算:1.相同数位对
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