人教版一年级数学上册 （分与合）1-5的认识和加减法教育教学课件_第1页
人教版一年级数学上册 （分与合）1-5的认识和加减法教育教学课件_第2页
人教版一年级数学上册 （分与合）1-5的认识和加减法教育教学课件_第3页
人教版一年级数学上册 （分与合）1-5的认识和加减法教育教学课件_第4页
人教版一年级数学上册 （分与合）1-5的认识和加减法教育教学课件_第5页
已阅读5页，还剩34页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

分与合RJ一年级上册1~5的认识和加减法

看图，猜猜里面藏了哪些数字宝宝？

4134224314可以分成1和34可以分成2和24可以分成33组成42和2组成43和1组成4探究点25的分与合问题：5个放在两个里，可以怎么放呢？5121132131214531253211能不能5只要飞进2个，每个能飞进同样多的吗？圈出正确答案。514233214

这个游戏公平吗？说一说怎样才能使这个游戏变得公平。把5只鸟分别放进两个不同的笼子里，有(

)种方法。4辨析：“0”和“5”不能想成一种放法，所以只有4种。514233214这节课你收获了什么？《分解与组合》山尖朝上是分解，山尖朝下是组合。山尖对的是妈妈，山脚对的是宝宝。妈妈不见用加法，宝宝不见用减法。加

法

教学目标通过操作、演示，知道加法的含义，能正确读出加法算式，初步体会生活中有许多问题要用加法来解决。

通过操作、表述，培养动手操作能力、语言表达能力，形成初步的数学交流意识。

体会数学知识与生活的联系，激发学习兴趣，积极主动地参与数学活动，获得成功体验，增强自信心。教学重点教学难点理解加法的意义，能正确计算5以内数的加法。能正确观察情境图，口述题意，并列式计算。数一数图中物体的数量是多少？32514填一填553334121142加法你能说一说算式中各部分表示什么意思？仔细观察，一共有多少个气球？你是怎么想的你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？读作：3加1等于4。3＋1＝4＋加号加法读作：3加1等于4。3＋1＝4＋加号加法有几支

？说一说，数一数。加法有几只

？说一说，数一数。加法有几只

？说一说，数一数。加法加法读作：3加2等于5。3+2=5＋加号做一做4＋1＝5看图说一说算式表示的意思。加法3＋2＝1、2、3、4、5一共有几只小松鼠？你是怎么想的？你能用一道加法算式表示这幅图的意思吗？3＋2＝5你是怎么算出来的？从3接着数，4、5，一共5只。325加法3＋2＝1、2、3、4、5从3接着数，4、5，一共5只。325做一做4＋1＝1＋4＝55摆一摆，填一填。做一做1＋3＝3＋

＝441做一做先用

摆一摆，再填得数。1＋1＝2＋1＝2＋3＝235练习五1＋

＝＋1＝453445练习五2＋3＝3＋2＝2＋1＝1＋2＝2＋2＝1＋1＝553342提高练习说一说，填一填。224提高练习说一说，填一填。13432

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论