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文档简介

第1课时9加几情境导入探究新知课堂练习课堂小结课后作业小小运动会——20以内的的进位加法

计算。14+2=15+4=12+6=11+6=16191817从图中你知道了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么数学问题?运动会报名男生志愿者王东李明刘刚李亮丁一张帅于军刘平赵海女生志愿者李燕王静牛莉方悦于美张红孙娟我们赛跑我们投沙包一共有多少名运动员?9+6=(名)你会计算吗?拿出小棒试者摆一摆吧!9+6=(名)101112131415915一共有多少名运动员?9+6=(名)1510+9610515一共有多少名运动员?9+6=(名)把9看成1010+6=1616-1=1515一共有多少名运动员?交流:说说你的算法?9+6=15,所以6+9=15。求一共有多少名运动员,还可以怎样列式?6+9=(名)159+7=(名)一共有多少名志愿者?思考:还可以怎样列算式?16把7分成1和6,9+1=10,10+6=16。例19+3=129+5=141.计算。9+8=9+4=9+5=8+9=4+9=5+9=1717131314142.圈一圈,算一算。9+2=119+4=133.计算。9+2=9+4=9+6=5+9=111315144.3+9=□(个)□+□=□(个)9+□=□(个)□+□=□(个)1212389171789运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目,从而化难为易。计算过程:一看(看大数),二拆(拆小数),三凑十,四连加。第2课时8加几情境导入探究新知课堂练习课堂小结课后作业小小运动会——20以内的的进位加法

计算。9+2=9+4=9+6=9+8=11131517一组领8瓶二组领7瓶一组领6瓶二组领8瓶从图中你知道了哪些数学信息?根据这些信息,你能提出什么数学问题?一组领8瓶二组领7瓶一组领6瓶二组领8瓶两组一共领多少瓶?两组一共领多少瓶?8+7=(瓶)251015两组一共领了多少瓶?(瓶)8+7=351015两组一共领了多少瓶?想一想,这两种方法有什么相同的地方?8+7=(瓶)251015(瓶)8+7=351015两组一共领了多少瓶?+8=1468+6=?你是怎样想的?例18+3=2110118+6=2410141.计算。5+8=8+4=9+8=8+3=8+9=7+8=1311121717158+4=□

8+5=□122.圈一圈,算一算。133.看图计算。8+3=2111103.看图计算。24108+6=144.计算。8+2+6=8+8=8+2+7=8+9=8+2+5=8+7=8+2+4=

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