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文档简介
分一分
新课导入1怎么样能把六个小星星分成两份呢分法分成5和1分成2和4分成3和3小练习-判断题以下分法是不是平均分,是的打√,不是的打×(√)(X)探究新知2把12支信笔平均放入3个盒子里,每盘应放几支?用12根小棒代替12支铅笔平均分成3份,动手分一分,然后在小组中交流自己的想法。请同学上来大家演示一下自己的想法一定要注意每份必须分得同样多。有18串葡萄,每盘放6串,可以放几盘?同学们,4人小组合作,用小棒代替葡萄来分一分,同学们,是不是18串葡萄,每盘放6串,可以放3盘啊。巩固练习3完成教材第67页“课堂活动”的第1题(1)把八根小棒分成4难,和同桌说说自己的想法(2)请同学上台演示边演示边说说出自己是怎样分的同学们,哪一种分法是平均分?完成教材第67页“课堂活动”的第2题游戏规则:一共3名学生参加2人做游戏,1人当裁判。每人抓3次豆子能平均分成2份,得2分能平均分成3份,得3分能平均分成4份,得4分得分最多的获胜请三位学生上台参加课堂小结4今天我们学习了哪些新知识?你在生活中分东西时出现过平均分的现象吗?平均分:分物时,把每份分的一样多的方法就是平均分小结THANKYOUFORWATCHING谢谢欣赏分一分西师版数学学科二年级上册第六单元
1把6个苹果分成2份,可以怎么分?1把6个苹果平均分成3份,每份2个。1不是平均分2是平均分24支4支地分182412支2支地分28421支1支地分281226总数份数每份数123412431262218总数每盘盘数29判断。(对的在括号里画“√”,错的画“Х”)。(1)把12个苹果放在2个盘子里,就是“平均分”。()(2)把8块橡皮平均分成2堆,就是一堆3块,另一堆5块。()(3)每份有3块糖,有2份,共有6块糖。()√××回顾总结把二(1)班的同学分组,分的组数和每组的人数同
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