天津市武清区-七年级语文下学期周清试题十五（无答案） 新人教版

PAGEPAGE4天津市武清区杨村五中七年级下学期周清语文试题十五新人教版一、积累与运用。1.给以下加点的字注音。羸弱()告罄（）毛骨悚然（）怏怏不乐（）粲然（）嗔视（）晦暗（）戛然而止（）叱咤风云（）（）2、根据课文内容填空。（1）____________，____________。荷笠带斜阳，青山独归远。（刘长卿《送灵澈上人》）

（2）《竹里馆》中以声响托出静境的句子是：____________，____________。

（3）《江南逢李龟年》一诗在字里行间藏着无限感慨的诗句是：____________，____________。（4）《木兰诗》中描写木兰奔赴战场的矫健雄姿的诗句是：____________，____________。（5）《夸父逐日》中最能表达夸父具有一种死而不已，甘为人类造福的精神的句子是：__________________，_________________。

（6）古诗词中，有许多与“酒”有关的句子，或充满豪情，或借酒消愁。请写出其中你最喜欢的连续的两句：_________________，__________________。

3.把以下句子组成语义连贯的一段文字，并将正确排序的序号依次写在方框里。①由于没有了狼的控制，鹿大量繁殖，越来越多，首先遭殃的便是草，它们很快被吃光了，草没有了，鹿也难逃厄运。②在草原上,鹿吃草而被狼吃。③然而事实不会这样。④由此，我们可以看出食物链的任何一环都不能被破坏。⑤所以，狼吃鹿虽然外表上对鹿不利，但实际上对于鹿的种族延续是起决定作用的。⑥如果把狼这一环去掉，照理说对草不会有什么影响，而鹿应该生活得更好。正确的排序是：□□□□□□4.依照画线的句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句.

人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；

_________________________________，_________________________。5.下面情景中说话最得体的一项为哪一项（）王芳在购书时，不慎将钱包丢在书店里，她连忙回去对售书阿姨说:A.“阿姨，我刚刚买书时不小心将钱包丢了，你是否看见了?”B.“阿姨，请你将钱包还给我，我刚刚是丢在你这儿的。”C.“阿姨，我的钱包刚刚放在书柜上的，你现在将它藏在哪儿了?”D.“阿姨，求求你，将钱包还给我吧，我会加倍酬谢你的。”6．仔细观察下面这幅漫画，答复以下问题（1）用说明性语言简要介绍画图的内容。（2）请谈谈你对“一本好书，一生财富”的认识。7.学校图书馆要制作“名著推荐卡”，请你以名著《鲁滨孙漂流记》为参考，填写一张卡片。名著推荐卡

书名《鲁滨孙漂流记》作者______推荐________________________________________二、阅读。（一）阅读下文，答复以下问题。京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。突然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。1.解释文中加点的词。（1）会宾客大宴会：_____________（2）以为妙绝绝：______________（3）未几未几：_____________（4）两股战战股：______________(二)阅读下文，答复以下问题。①离平桥村还有一里模样，船行却慢了，摇船的都说很疲乏，因为太用力，而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生，说是罗汉豆⑺正旺相，柴火又现成，我们可以偷一点来煮吃。大家都赞成，立刻近岸停了船；岸上的田里，乌油油的都是结实的罗汉豆。

②“阿阿，阿发，这边是你家的，这边是老六一家的，我们偷那一边的呢？”双喜先跳下去了，在岸上说。

③我们也都跳上岸。阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢，”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。”一声容许，大家便散开在阿发家的豆田里，各摘了一大捧，抛入船舱中。双喜以为再多偷，倘给阿发的娘知道是要哭骂的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。

④我们中间几个年长的仍然慢慢的摇着船，几个到后舱去生火，年幼的和我都剥豆。不久豆熟了，便任凭航船浮在水面上，都围起来用手撮着吃。吃完豆，又开船，一面洗器具，豆荚豆壳全抛在河水里，什么痕迹也没有了。……

⑤……

⑥真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。1．用一句话概括①~④段所写的内容。

________________________________________________________________________________________________________________________________________2．偷豆的地点：_____________。偷豆的原因：_____________。出主意的是_____________，指挥的是_____________，奉献豆的是_____________，他奉献豆的理由是（用原话答复）_____________________由此可见，他具有_______________________________________的思想性格。在孩子们中最有组织力和号召力的双喜的性格特点那么是__________________________。

3．对第⑥段（一句话）应如何理解？________________________________________________________________________________________________________________________________________(三)阅读下面文章，完成文后问题。听泥土说话查一路①儿子失败了，带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴，从菜园里回来，见了儿子就明白了一切，用手比划着，又觉得比划不清。于是，将准备放下的锄头又拾起来，挖了一块土递给儿子。②这一夜，儿子没睡。月光照在方桌上，方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。后来，他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊，没什么大不了的，就算输光了一切，家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收留，这块泥土会接纳他。就算失败如影相随，只要是块泥土，播下种子总有发芽的时机。儿子看着泥土一夜没睡，对着月光想了一夜。③第二天，儿子走了，__________________。④带上那把泥土上路。儿子的心如泥土般踏实，性格如泥土般坚韧，待人如泥土般诚恳，为人如泥土般坦荡。⑤十年的挣扎、打拼，儿子成功了。一身光亮从城里回来，得意洋洋。⑥母亲从菜园回来，显然较之十年前已苍老了许多。儿子接过母亲的锄头，怨责母亲，“您老这是何苦？这锄头您今后再也用不上了。”说完，就要把锄头扔了。母亲比比划划，感觉到比划不清时，又把锄头重新拾起来，挖了一块土，送给儿子。⑦一如十年前的那个夜晚，月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想，又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处，所以不会从高处落下来，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光辉永在内心，才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲，也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、沉着，所以才如此博大、深厚。⑧第二天，儿子走了，带着深深的羞愧。⑨从此，儿子处世如泥土般低调，性情如泥土般内敛，为人如泥土般虚心，对待成败得失亦如泥土般自然、平静和沉着。⑩几年之后，与儿子同时发迹的伙伴，三三两两地从很高的位置掉下来，跌得很痛。只有儿子一步一步走得很稳。⑩“发迹之后，我就扔掉了那把土。不过，好在失败之前，母亲送给了我这把土。”儿子常对朋友们说，“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生。”1．文章构思巧妙，两次写儿子在不同经历中倾听泥土说话，第一次是在______时倾听，听到的是：__________；第二次是在__________时倾听，听到的是：__________。2．文中的“泥土”仅仅是指自然界的泥土吗?请谈谈你的理解。_____________________________________________________________________3．阅读全文，仿照第⑧段，在第③段的横线上把句子补充完整。第二天，儿子走了，__________。4．请简要分析文中画线句“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生”的深刻含义。____________________________________________________________________