部编版五年级上册22-四季之美市公共课一等奖市赛课金奖课件

漂亮四季中，你最喜欢哪一个季节？为什么？第1页语文五年级上册22四季之美第一课时第二课时第2页清少纳言(约966-约1025)，日本平安时期著名女作家，中古三十六歌仙之一。清是姓，少纳言是她官职。她与紫式部、和泉式部并称平安时期三大才女。随笔作品《枕草子》。第一课时第3页自读课文，读准字音，读通句子。

朗诵课文扫清障碍第4页心旷神怡

凛冽

闲逸kuàngyílǐnlièyì学认字第5页夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。指是心境开阔。愉快。第6页落雪早晨当然美，就是遍地铺满白霜早晨，或是在无雪无霜凛冽清晨，也要生起熊熊炭火。带有冫字大多与严寒相关，“凛冽”是指刺骨严寒。第7页手捧着暖和火盆穿过走廊时，那闲逸心情和这严寒冬晨多么友好啊！安乐，安闲。第8页黎晕漆幕愈旷怡逸免先朗诵，再观察：怎样把这些字写得正确、美观？líyùnqīmùyùkuànɡyíyìmiǎn学写字第9页四季之美第10页幕“大”横画要长，撇捺舒展。指导书写“幕”学写字第11页黎不要写成“水”指导书写“黎”不要写成“勿”学写字第12页漆不要写成“水”。指导书写“漆”学写字第13页逸不要少写“点”。指导书写“逸”学写字第14页思索：课文主要写了什么内容？按什么次序来写？作者认为每个季节什么时候最美？第15页

春天最美是拂晓。夏天最美是夜晚。秋天最美是黄昏。冬天最美是早晨。课文按照四季次序来描写了春天拂晓、夏天夜晚、秋天黄昏和冬天早晨等不一样时段景致。第16页

春天最美是拂晓。冬天最美是早晨。天快要亮时候。从天刚亮到八九点钟一段时间。第17页

夏天最美是夜晚。秋天最美是黄昏。夜间，晚上。日落以后天黑以前时候。第18页

自由读第1自然段，思索：本段主要写了什么景象？你能想象到什么画面？

描写了拂晓时天空颜色改变，是我们好像看到大自然这个魔法师，献给天空染上微微红晕，在给天空披上红紫红紫彩云。第19页指导朗诵第1自然段。春天最美是拂晓。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色天空，染上微微红晕，飘着红紫红紫彩云。读得迟缓些，好像让人看到填空颜色正在一点儿一点儿地发生改变。读得柔和一些。适当重读，读出填空彩云改变。第20页小结：第1自然段按照时间次序，侧重描写了天空颜色改变，这种写法叫动态描写。这么描写能够让我们联想到愈加详细生动画面。

第21页借助图片，练习背诵。第22页一、填空。

本文作者是，是姓，是她在宫中官职。平安时期著名女作家。随笔作品有：课堂演练清少纳言清少纳言《枕草子》日本第23页

1.本文是按照春夏秋冬次序写。（）

2.作者认为，春天最美是夜晚。（）√×二、判断对错。第24页三、解释词语并造句。字词听写心境开阔，精神愉快。心旷神怡解释：造句：看到这大美景色，真是令人心旷神怡。第25页

上节课我们学习了生字，观赏了春天拂晓美，今天我们再次深入课文，走近其它三个季节美吧。第二课时第26页朗诵第2自然段，思索：作者描写了夏天几个夜晚之美？你是怎么看出来？夏天最美是夜晚。明亮月夜当然美，漆黑漆黑暗夜，也有没有数萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧微光在飞行，这情景着实迷人。夏夜之美包含明亮月夜、漆黑漆黑暗夜、蒙蒙雨夜。我是从“当然、也、即使……也”这几个词语看出来。第27页

联络生活经验或自己阅读积累，想象这三种漂亮夏夜并用自己话描述一下。

明亮月夜，我想到了李白“举头望明月，低头思故乡”。明亮夏夜是宁静夜晚，是身在异乡游子思乡夜晚。第28页

我能想象到漆黑漆黑暗夜，五数萤火虫翩翩起舞，像打着小灯笼天使。它们飞过草丛，飞过花园，帮助迷失方向小蚂蚁找到回家路。第29页

蒙蒙雨夜是那样宁静，只有几只坚强小萤火虫还在打着小灯笼四处飞舞，原来他们在值夜班，维护着这祥和宁静夜晚安全。第30页

小结：经过观看图片，我们能够更鲜明地感受到：漆黑暗夜中无数萤火虫轻盈地飞舞着，好似流星划过夜空；雨夜中萤火虫，即使只有一只、两只，不过它们像勇敢小精灵，闪着朦胧微光在飞行，动感十足，让人非常着迷。这一部分也是动态描写。第31页

作者最喜欢第三种夏夜，因为第三种夜晚她描写得最详细。不但写了夜晚时飘着蒙蒙细雨，还详细地描写了那一只两只萤火虫。

你以为作者最喜欢哪一个夏夜之美？你是怎么看出来？

夏天最美是夜晚。明亮月夜当然美，漆黑漆黑暗夜，也有没有数萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧微光在飞行，这情景着实迷人。第32页

本段要经过柔和语气，营造出夏夜静谧气氛；经过强调“当然、也、即使……也……”等词语，感受三种夏夜不一样景致。朗诵“翩翩飞舞”和“闪着朦胧微光”等词语时候要突出萤火虫轻快灵动，语速稍微快一点，才能让人感受到惊喜。朗诵指导第33页填写关键词，帮助背诵。夏天最美是（）。（）当然美，（）（）。即使是（）也有（），闪着（），这情景（）。夜晚明亮月夜漆黑漆黑暗夜无数萤火虫翩翩飞舞蒙蒙细雨夜晚一只两只萤火虫朦胧微光在飞行着实迷人第34页小组讨论，自学第3、4自然段。1.这两个自然主要内容是什么？2.试着用自己话描述一下画面，把动态之美描述出来。第35页秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，感人是点点归鸦急急急忙地朝窠里飞去。成群结队大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。动态描写，令人心旷神怡，如身临其境。第36页我能想象到：作者仰视天空，看到了夕阳斜照，无数小乌鸦急急忙忙朝自己鸟窝飞去；成群结队大雁排着人字形队伍，那样团结。这么画面让作者想到了家，想到了自己朋友，所以非常感动。等到夕阳落山，夜晚降临时她又听见了草丛中有小虫在唱歌，和着沙沙风声，这么景象使她心情非常愉快。第37页

你以为在这一段中，作者描写有哪些独特之处呢？我以为作者独特之处于于她没有写秋天里我们司空见惯枫林、落叶，而是重点描写了归鸦和大雁，并赋予了它们人情感，使画面有了动态感。第38页冬天最美是早晨。落雪早晨当然美，就是在遍地铺满白霜早晨，或是在无雪无霜凛冽清晨，也要生起熊熊炭火。手捧着暖和火盆穿过走廊时，那闲逸心情和这严寒冬晨多么友好啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里火炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点儿扫兴。

这里不但写了冬季早晨最有意思事，还写出了作者闲逸舒适心情。第39页

我们能够想象到：在冬天早晨，自己坐在暖和炭火边，手捧一杯热茶，是一个什么样心情。冬天早晨，有落雪，有白霜，画面是静美；当生起熊熊炭火，画面就变得温暖而含有动感了。第40页指导朗诵第3自然段。朗诵这一自然段时，既要关注归鸦“急急急忙”朝窠里飞去和大雁“比翼而飞”等壮观场面，也要关注“风声、虫鸣”等细微警务。前半部分要适当家快节奏，方便表达归鸦和大雁“急急急忙”和“比翼而飞”动态画面；最终一句能够用舒缓语气，让人感受到风声、虫鸣背后平静以及秋天辽阔高远。第41页朗诵第4自然段时候，语气要舒缓，读出严寒冬天手捧炭火穿过走廊时闲情逸致。尝试借助关键词背诵第3、4自然段。第42页快速朗诵课文，思索：每个季节各有怎样特点？学了这一课，你有哪些收获？温馨提醒：谈收获时候能够从整体感受、遣词造句、写作方法等方面来谈。第43页

学完这一课，我发觉春天有绚丽多彩拂晓，夏天有漂亮而充满勃勃生机夏夜，秋天有令人感动、让人心旷神怡黄昏，冬天有闲逸友好早晨。每个季节都有独特美。第44页

我经过细细品读，积累了很多优美词语，如“红紫红紫、漆黑漆黑、蒙蒙、翩翩、点点、熊熊”等叠词。这些词语读起来朗朗上口，使景物充满动感和美感。

我知道了什么是动态描写。第45页

总结：作者经过细致观察，选取了自己眼中最具代表性事物，对其颜色、动作、声音、形状细微改变进行了描述，展现了景物动态之美，表示了自己内心独特感受，更表示了对大自然、对四季美景喜爱之情。第46页结构梳理四季之美春天夏天秋天冬天拂晓夜晚黄昏早晨热爱大自然第47页这篇课文经过刻画

特有美景，表现了作者对

，及对大自然赞美。主题概括各个季节生活热爱第48页春天最美是，夏天最美是，秋天最美是，冬天最美是。一、依据课文内容填空。课堂练习拂晓夜晚黄昏早晨第49页二、用加红词语造句。1.即使是蒙蒙细雨夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧微光在飞行。__________________________________