第二节 细胞的分化改

第二节细胞的分化改第1页，课件共16页，创作于2023年2月一、细胞的分化及其意义多细胞发育的起点__________受精卵第2页，课件共16页，创作于2023年2月叶肉细胞贮藏细胞表皮细胞来自一群彼此相似的早期胚细胞第3页，课件共16页，创作于2023年2月在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

细胞的分化的定义第4页，课件共16页，创作于2023年2月特点：分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直至死亡。持久性不可逆性细胞分化发生在生物体的整个生命过程中，但是在胚胎时期达到最大限度。普遍性

人体不同类型细胞之间的差异是稳定不变的，它们都不能恢复到原来胚胎细胞的形态和结构。第5页，课件共16页，创作于2023年2月*细胞分裂与分化有什么区别？分裂：细胞数目增多，是量的变化分化：细胞种类增多，细胞形态、结构、功能发生变化，是质的变化*细胞分化在什么时候发生？整个生命进程中，胚胎时达最大限度*细胞分化是否意味着细胞中遗传物质的改变？遗传物质没有改变，不同组织的细胞共同来源于受精卵，经有丝分裂产生。第6页，课件共16页，创作于2023年2月*同一个体，各种细胞的遗传信息完全相同，为什么其形态、结构、功能却有很大差异？基因选择性表达的结果*细胞分化的生理意义？细胞分化是生物个体发育的基础，使多细胞生物中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。第7页，课件共16页，创作于2023年2月二、细胞的全能性已经高度分化的细胞，能不能再分化成其他细胞？一个细胞分裂形成的细胞团*1958年斯图尔德[美]实验胡萝卜的韧皮部含有植物激素、无机盐、糖类等培养液植物离体细胞，给予一定条件，高度分化的植物细胞仍具有发育成完整植株的能力。分离的细胞第8页，课件共16页，创作于2023年2月指已经______的细胞，仍然具有_______________的潜能

。分化发育成完整个体细胞的全能性应用植物细胞的全能性，通过植物组织培养的方法，快速繁殖花卉和蔬菜等，拯救珍稀频危物种。第9页，课件共16页，创作于2023年2月高度分化的动物细胞能否保持全能性呢？体细胞取核卵细胞去核新个体已分化的动物体细胞的细胞核仍具有全能性但是到目前为止，人们还没有成功的将单个已分化的动物体细胞培养成新的个体。第10页，课件共16页，创作于2023年2月生物体的每个细胞中含有该物种的全套遗传物质。植物细胞、动物细胞核为什么会具有全能性？细胞全能性大小比较：受精卵胚胎细胞体细胞细胞分化程度越高，全能性越难实现，细胞分化程度越低，全能性越高。>>植物细胞动物细胞>第11页，课件共16页，创作于2023年2月动物细胞体内有没有具有分化能力的细胞呢？植物体内分生组织的细胞具有分化能力，动物和人体内仍保留少数具有分裂和分化能力的细胞，称为干细胞。如人的骨髓中有许多造血干细胞。干细胞白细胞红细胞血小板第12页，课件共16页，创作于2023年2月正常人的红细胞的寿命为120d，白细胞的寿命为5－7d，这些血细胞都是失去分裂能力的细胞。白血病患者的血液中出现大量的异常白细胞，而正常的血细胞明显减少。通过骨髓移植可以有效的治疗白血病。讨论1、为什么健康人的血细胞数量不会随着血细胞的死亡而减少？2、骨髓与血细胞的形成什么关系？问题探讨第13页，课件共16页，创作于2023年2月1.细胞分化达到最大限度的时期是

A.有丝分裂间期B.受精卵时期

C.胚胎时期D.受精作用时期2.细胞的全能性是指

A.已经分化的细胞，仍有发育的潜能

B.细胞的分化C、细胞的增殖

D.细胞的分化和增殖3.动物细胞内各种类型的细胞中，具有最高全能性的细胞是

A.体细胞B.生殖细胞

C.受精卵D.干细胞课堂巩固CAC第14页，课件共16页，创作于2023年2月4、在细胞分化过程中，遗传物质将A发生变化B部分改变C不改变D是随机的5、取高度分化的月季的叶肉细胞，经离体组织培养出月季幼苗，说明植物细胞A.具有全能性B.细胞分化后恢复原状态C.细胞癌变D.细胞衰老6.人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中A、只有胰岛素基因B、比人受精卵的基因要少C、既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其它基因D、有胰岛素基因和其它基因，但没有血红蛋白基因CAC第15页，课件共16页，创作于2023年2月8、下列实例中能体现细胞全能性的是A用悬浮培养的胡萝卜单个细胞也能培养成可育的植株B植物以种子繁殖新个体C用烟草的单个细胞培养成可育的植株D造血干细胞分化成不同的血