第二章立体形态设计的创造性生成

第二章立体形态设计的创造性生成第1页，课件共56页，创作于2023年2月第一节立体造型的创造性思维一、创造来源第2页，课件共56页，创作于2023年2月第3页，课件共56页，创作于2023年2月第4页，课件共56页，创作于2023年2月第5页，课件共56页，创作于2023年2月第6页，课件共56页，创作于2023年2月第7页，课件共56页，创作于2023年2月第8页，课件共56页，创作于2023年2月第9页，课件共56页，创作于2023年2月第10页，课件共56页，创作于2023年2月第11页，课件共56页，创作于2023年2月二、立体构成设计的方法

1.立体构成要素线、面、体的移动、旋转、摆动、扩大及混合等运动形式之构成2.立体构成要素线、面、体的扭曲、卷曲、切割展开、折叠、穿透、膨胀等运动形式的空间构成，主要指单体形态，其中立体形态的空间变化主要指通过凹凸、分割、错位、正负形的转换等手法所产生的形的静止形态3.立体构成要素线、面、体的空间组合与分割，主要指所构筑形态的整体有同质单体的组合与分割来实现，其构成方式及可为单元的连续，也可为单元的间隔排列第12页，课件共56页，创作于2023年2月第13页，课件共56页，创作于2023年2月第14页，课件共56页，创作于2023年2月第15页，课件共56页，创作于2023年2月第16页，课件共56页，创作于2023年2月第17页，课件共56页，创作于2023年2月立体构思思路思路1：立体构型的逻辑——形态分析法的思路思路2：走出平面——制作的思路思路3：从平面图到立体——图学的思路思路4：立体印象——想象的思路思路5：拓扑形态——拓扑学的思路思路6：材料和形态——不同材料完成同一形态

第18页，课件共56页，创作于2023年2月思路1：立体构型的逻辑——形态分析法的思路

在正方形的纸上切一条缝，利用这条缝完成尽可能多的单纯形，并进一步将这些形按照一定的方式系统排列起来，选择逻辑构思中的形态应用于设计。第19页，课件共56页，创作于2023年2月第20页，课件共56页，创作于2023年2月第21页，课件共56页，创作于2023年2月第22页，课件共56页，创作于2023年2月第23页，课件共56页，创作于2023年2月第24页，课件共56页，创作于2023年2月第25页，课件共56页，创作于2023年2月第26页，课件共56页，创作于2023年2月思路2：走出平面——制作的思路

面对一个平面，切割（起码要保留一处相连）、折叠和穿插，使之达成浮雕或立体形态效果。第27页，课件共56页，创作于2023年2月第28页，课件共56页，创作于2023年2月第29页，课件共56页，创作于2023年2月第30页，课件共56页，创作于2023年2月第31页，课件共56页，创作于2023年2月第32页，课件共56页，创作于2023年2月思路3：从平面图到立体——图学的思路

任何一个立体的投影（平行光线照射）表象，都是一个平面图形。一个投影点：一个点、也可以表示空间的一条垂直线，或者两者皆有一条投影线：空间的一条线、也可以表示垂直面，或者两者皆有一个投影区域：一个面、也可以表示空间中的一个实体，或者两者都有一个封闭的投影面内还有投影线，则必定表示一个三度空间的复杂立体。设计某一平面图，从该图生成尽可能多的立体构型。第33页，课件共56页，创作于2023年2月第34页，课件共56页，创作于2023年2月第35页，课件共56页，创作于2023年2月第36页，课件共56页，创作于2023年2月第37页，课件共56页，创作于2023年2月思路4：立体印象——想象的思路

在棱锥、球、圆锥、圆柱、棱柱、立方体等几何形体中任选一种，考虑用纸、铁丝、粘土、综合两种材料做将如何？…想定材料后重新估价它的形，构思出不同的形态来。（不考虑可制作性）。

第38页，课件共56页，创作于2023年2月第39页，课件共56页，创作于2023年2月第40页，课件共56页，创作于2023年2月第41页，课件共56页，创作于2023年2月第42页，课件共56页，创作于2023年2月第43页，课件共56页，创作于2023年2月思路5：拓扑形态——拓扑学的思路

以“孔”作为主题构思拓扑立体形态。拓扑学是高度抽象的研究现实世界空间形式的学科。它所研究只包括图形各点之间的连接、连通性。其形体的特征：1、表面的连通性

2、在这个表面上可以找到一个不把表面分割为两部分的圈

第44页，课件共56页，创作于2023年2月第45页，课件共56页，创作于2023年2月第46页，课件共56页，创作于2023年2月第47页，课件共56页，创作于2023年2月第48页，课件共56页，创作于2023年2月第49页，课件共56页，创作于2023年2月思路6：材料和形态——不同材料完成同一形态

设计立体形态，运用线材、面材、块材进行构思。第50页，课件共56页，创作于2023年2月第51页，课件共56页，创作于2023年2月第52页，课件共56页，创作于2023年2月第53页，课件共56页，创作于2023年2月第54页，课件共56页，创作于2023年2月作业

思路1：立体构型的逻辑——形态分析法的思路

在正方形的纸上切一条缝，利用这条缝完成尽可能多的单纯形，并进一步将这些形按照一定的方式系统排列起来，选择逻辑构思中的形态应用于设计。目的根据观察者视角的变化，立体会呈现出完全不同的形态。尤其是空间形态，其中平面上的动线具有特别重要的意义。光和影对于量块以及空虚形态的表现有很大影响。立体形态必须制作出来，所以材料和构造既作为视觉效果又作为物理力学的法则不可或缺。该实