大学英语四级辅导省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

CET-4大学英语四级辅导第1页英语四级总分710分，分为作文、听力、阅读、翻译四个题型，作文占比为15%，106.5分；听力占比35%，248.5分；阅读占比35%，248.5分；翻译占比15%，106.5分。Globalanalysis第2页第3页一.听力1.语音知识：1)语音、语气、语气、语顿：语音在这里指是单词发音;语气主要包含升调、降调和升降调，升调往往暗示说话者对事物迟疑态度，降调则表明说话者必定观点，而升降调透露出说话者诧异或难以置信心理;语气可直接表明说话者对某事物或人观点态度;语顿是指说话者在陈说一句话时必然会按照句子内部成份做对应停顿，而听众则能够跟随这种停顿节奏来了解句子表示意思。

strategies第4页2)英美语发音差异：纵观历年听力真题，英式英语和美式英语往往是交替出现，这就给广大考生带来了不小障碍，因为大部分考生不太适应美式发音。所以，考生有必要总结在四六级听力中经常出现英美语发音差异第5页2.解题技巧：

1)对话：

(1)地点方向——抓住关键词;

(2)身份关系——抓住关键词;

(3)时间数字——逐一记下全部数据，时间主要进行加减运算，而数字价格型则主要进行乘除运算;

(4)词汇句型——同义替换;

(5)行动计划——注意对话中谓语动词;

(6)提议请求——熟悉各种表提议句型，以及虚拟语气;

(7)观点态度——注意说话者语气或语气。第6页2)短文：利用阅读、写作、语法结构、语音知识解题

(1)叙述型(Detion)：记叙描述为主，主题包罗万象，通常开门见山，关键把握首句。

(2)论说型(ArgumentationandExposition)：议论说明为主，议论文以说理劝服为旨，而说明文则以解释介绍为。

第7页(3)故事型(Story)：以记事为主，或讲故事或反应现实生活，5个wh-，即where(地点)，who(人物)，when(时间)，what(内容)和how或why(方式和原因)为重。第8页(4)汇报型(Report)：说明介绍为主，有report,news,announcement等形式，首句把握是关键。(5)谈话型(Speech)：有叙事、描述、说明及议论等形式，常见类型有lecture,conversation,talk,interview等，开门见山是特点。第9页

黄金标准：不求甚解——应把平时看汉字报纸方式用在英语阅读上，学会从整体上把握文章结构或脉络。二阅读了解

第10页生词推测：构词法：词缀法上下文线索：反义近义;解释定义;说明举例;前后语义第11页三类必须划出成份：要想从文章整体结构上把握文章，一下三类词是考生边看文章时应该边划出来。

(1)指称词：人称指称(如I,they等)、指示指称(如this,that等)和比较指称(如same,different等)第12页(2)连接词：增补型(如and,furthermore等)、转折型(如but,although等)、因果型(如because,so等)、序列型(如first,second等)和时间型(如after,before等)。第13页(3)词汇衔接：重述和搭配是词汇衔接两种词汇关系。重述包含重复、同义词、或近义词、上下义关系和广义词等。搭配主要是指词汇之间共现或同时使用现象。第14页下面介绍几个惯用阅读方法。1．研读

研读就是不但要了解词和句子字面意思，还要仔细揣测和认真分析这些词和句子所表示深层意思，推断出作者真实意图，领悟作者言外之意。阅读了解方法

第15页2．略读略读(skimming)是惯用阅读方法之一，其主要特点是选择性地阅读。不需要看到每一个词，目光扫视频率和幅度都有较大提升，有时甚至从上一行跳到下一行。略读不可能对所读内容全部了解，不过却能大大地提升阅读速度，在短时间内取得大量信息。略读时注意力必须十分集中，阅读过程中，无须记忆细节，应忽略个别生词及难懂词句，重点把握全文大意。要留心重复出现单词，以及文章首段、尾段和每段段首句和段尾句，因为这些句子往往对文章内容进行了高度概括。第16页3．寻读寻读(scanning)目标是寻找文章中一些特定信息，阅读时视线自上而下地快速扫视文章，有时甚至能够是一目十行，快速地查找到考生所关心内容并了解其大意。它与略读最大区分就在于，略读是快速地浏览文章内容，目标是了解大意；而寻读则是有目标、带着问题去快速阅读。第17页在进行寻读时，考生要注意文章后面阅读了解题中提问题角度，以及与who，what，when，where等相关内容。对于why，how等问题，可先查找到文章中与答案相关内容，再用研读或者略读方式来确定正确答案。第18页4．猜测词义（1）利用信息复现猜测词义作者对文章中某一句话做一个补充说明，这一补充说明通常会对前文中出现生词进行解释。①Iamaresoluteman.OnceIsetupagoal,Iwon’tgiveitupeasily.②Carbonmonoxide(CO)isanoxiousgaswhichcancausedeath.第19页（2）利用举例猜测词义有时能够利用上下文所举例子来猜测词义，利用由详细到普通归纳法来猜测出某个单词或词组含义。常见提醒词有forexample,forinstance,such,suchas,like,as,as…as…等。Someartistsplantheirpaintingsaroundgeometricformslikesquares,circlesandtriangles.第20页（3）利用定义或解释猜测词义作者再写文章时，有时预计到普通读者对某个词可能不大熟悉，就会用定义或解释方法来深入说明这个词。①Theharborisprotectedbyajetty－awallbuiltoutintothewater.②Suchexperiencesarenotunusualfortheamateurconchologists,peoplewhocollectshells.第21页词汇、固定搭配和篇章逻辑，所以考生要学会从词汇记忆和辨析出发，利用上下文去解题。1.辨析词库所给词汇词性和词义，缩小选择范围；2.结合上下文选词。三选词填空第22页四翻译题型

新改革后翻译题型:段落翻译（汉译英）

测试学生把汉语所承载信息用英语表示出

来能力。

分值百分比：15%

考试时间：30分钟。

内容：中国历史、文化、经济、社会发展

长度：140-160个汉字；

第23页大学英语四级考试新题型评分标准

13-15分

译文准确表示了原文意思。用词贴切，行文流畅

，基本上无语言错误，仅有个别小错。

10-12分

译文基本上表示了原文意思。文字通顺、连贯，

无重大语言错误。

7-9分

译文勉强表示了原文意思。用词欠准确，语言错

误相当多，其中有些是严重语言错误。

第24页4-6分

译文仅表示了一小部分原文意思。用词不准确，

有相当多严重语言错误。

1-3分

译文支离破碎。除个别词语或句子，绝大部分文字

没有表示原文意思。

0分

未作答，或只有几个孤立词，或译文与原文毫不

相关。第25页CET作文题采取总体评分(GlobalScoring)方法。阅卷人员就总印象给出奖励分(RewardScores)，而不是按语言点错误数目扣分。五写作第26页

2分——条理不清，思绪紊乱，语言支离破碎或大部分句子都有错误，且多数为严重错误。

5分——基本切题。表示思想不清楚，连贯性差。有较多严重语言错误。

8分——基本切题。有些地方表示思想不够清楚，文字勉强连贯;语言错误相当多，其中有一些是严重错误。

11分——切题。表示思想清楚，文字连贯，但有少许语言错误。

14分——切题。表示思想清楚，文字通顺、连贯，基本上无语言错误，仅有个别小错。

[注：白卷，作文与题目毫不相关，或只有几个孤立词而无法表示思想，则给0分。]字数不足应酌情扣分：评分标准

第27页1．主题句标准考生在看到一个写作题目时，切忌看一眼文题就动笔或边想边写，而是允许自己有一个1~2分钟审题时间。审题是调动自己既存知识从而形成图式，这个思维过程能够帮助考生明确文章写作主旨和目标，确定文章写作内容和范围。写作标准

第28页审题包含两个方面：一是总审题，既对作文题目标正确分析，把握大方向；二是对2~3个段落主题句合理分析。普通来讲，四级考试作文通常是段首句作文，而2~3个段首句普通都是每段主题句。所以，只要把握好对段首句合理分析与写作，普通就不会出现脱题问题。第29页作文长短句结合，抑扬顿挫。在文章第一段用一长一短，且先长后短；在文章主体部分，要先用一个短句解释主要意思，然后在阐述几个关键点时候采取先短后长句群形式，一定会让作文主体部分妙笔生辉！文章结尾普通用一长一短就能够了。长短句利用其实质是为了增加句式改变。长短句标准

第30页阅卷老师看文章也必定要经过这些关键性“标签”来判定你文章是否结构清楚，条理自然。破解方法很简单，只要把下面任何一组词汇加入到你几个关键点前就清楚了1)first,second,third,last2)firstly,secondly,thirdly,

finally3)the

first,the

second,

the

third,

the

last4)in

the

first

place,

in

the

second

place,

in

the

third

place,

lastly

一二三标准

第31页强烈推荐（其中第9)、10)组词汇适合用于两点情况）:5)to

begin

with,

then,

furthermore,

finally6)to

start

with,

next,

in

addition,

finally

7)first

and

foremost,

besides,

last

but

not

least8)most

important

of

all,

moreover,

finally

9)on

the

one

hand,

on

the

other

hand10)for

one

thing,

for

another

thing

第32页写作尤其在考试时，假如使用短语，有两个好处：其一、用短语会使文章增加亮点，文章就可能得高分了。其二、写作时关键时刻思维短路，只有凑字数，怎么办？用短语是一个方法！比如：I

cannot

bear

it.

—

→I

cannot

put

up

with

it.

I

want

it.

—→I

am

looking

forward

to

it.

短语替换标准

第33页

行文中规范格式、漂亮字体和整齐卷面能够给评卷老师留下美好第一印象。

作文考试时间为30分钟，考生普通没有时间先打一个完整初稿。在仔细审题之后，能够先打2~3个主题句初稿，并慎重地修改和完善，然后就一次性写好。作文写好以后检验，主要针正确是标点、拼写和简单句法错误；但假如段落结构发生问题或者是长句结构犯错，就无法再更改了。卷面及时间标准

第34页（4）利用同义词和近义词猜测词义作者在陈说某一概念时，为了防止词义上重复或透彻解释，常使用同义词和近义词来阐述这一概念，为猜测词义提供了线索。Doctors,scientists,andpublichealthexpertsoftentraveltotheseregionstosolvethemysteryofalonghealthylife;theexpertshopetobringtothemodernworldthesecretsoflongevity.第35页

考查形式是选取一篇200多字文章，文章中留有10个空格，要求考生在15个备选词汇中选出10个恰当词汇填入文中对应空格，确保文章语句通顺，逻辑清楚，意义完整。考查了考生整体上把握文章