九年级化学5.1质量守恒定律市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件

第五单元

课题一

质量守恒定律第1页学习目标1、经过试验探究了解质量守恒定律，了解常见化学反应中质量关系。2、从微观角度认识在一切化学反应中，反应前后原子种类和数目没有增减。3、增强对化学现象探究欲，发展学习化学兴趣第2页问题

1、化学反应实质是什么？

2、怎样判断化学反应已经发生？第3页化学反应实质：被破坏重新组合聚集成分子－→原子－－→新分子－→新物质变成形成化学改变发生时，一定有新物质生成，还会伴伴随能量释放或吸收，有时还会发生颜色改变、或生成沉淀、产生气体等现象。

第4页当物质发生化学改变生成新物质时，反应物质量总和与生成物质量总和相比较，存在什么样关系？火柴燃烧只剩下灰烬；酒精燃烧连灰烬都没有留下；生锈铁钉质量比未生锈时质量大……提出问题：第5页

1、铁在氧气中燃烧：2、硫在氧气中燃烧：第6页你猜得着吗？

物质发生化学改变前后，总质量是增加、减小、还是不变？第7页(1)观察反应物颜色、状态；(2)观察反应产生现象?(3)反应前和反应后物质总质量有没有改变?

让我们用实验和智慧来求证吧！第8页方案一：白磷燃烧前后质量测定:（1）在锥形瓶中放一小块白磷（2）称量锥形瓶内物质总质量（3）点燃白磷，观察产生现象

（4）冷却后称量锥形瓶内物质总质量第9页现象：大量白烟，放出大量热，气球鼓起后瘪掉,天平仍保持平衡文字表示式：磷+氧气点燃五氧化二磷红磷燃烧前后质量测定进行试验密闭体系点击图片观看视频第10页密闭体系第11页方案一小结反应：磷+氧气点燃五氧化二磷质量：m1=m2

现象：①白磷燃烧，发光放热，产生大量白烟②气球先膨胀后变瘪。结论：反应前后，锥形瓶内物质质量相等第12页想一想1、锥形瓶底部为何要铺细砂？2、玻璃管有何作用？3、气球有何改变？为何有此现象？4、能否将玻璃管换成玻璃棒，一端不系气球？细砂玻璃管气球红磷第13页想一想（预防集气瓶底炸裂）（引燃白磷）（气球鼓起后瘪掉。气体热胀冷缩）（不能，因为气压过大，瓶塞易被冲出）1、锥形瓶底部为何要铺细纱？2、玻璃管有何作用？3、气球有何改变？为何有此现象？4、能否将玻璃管换成玻璃棒，一端不系气球？第14页方案二：1、将盛有硫酸铜溶液锥形瓶和铁钉一起放在天平称上

称量，统计下它质量m1。2、取下锥形瓶，将铁钉浸入硫酸铜溶液中，观察现象。待溶液颜色不再改变时，将整个烧杯再次称量，统计所称质量为m2.比较反应前后质量是否发生改变。第15页试验小结

反应：硫酸铜+铁→硫酸亚铁+铜

质量：m1

＝m2试验现象：①铁钉表面出现了一层红色物质；②溶液颜色由蓝色变为浅绿色。结论：反应前后，锥形瓶内物质质量相等第16页相等白磷燃烧，产生大量白烟；气球先膨胀后缩小铁钉表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色相等P+O2P2O5点燃质量总和质量总和质量总和质量总和Fe+CuSO4Cu+FeSO4第17页经过试验我们能得到什么结论？无数试验证实：

参加化学反应各物质质量总和，等于反应后生成各物质质量总和。这个规律叫做质量守恒定律。反应物生成物反应物质质量总和生成物质量总和第18页1.

适合用于“一切化学改变”，不适合用于物理改变。2.仅是指“质量”守恒，而不指其它物理量。指反应或新生成“各种物质”，包含固体、液体、气体都要考虑。指“参加”反应物质，剩下物质不计算在内。注意：与反应前已经存在质量无关。第19页

资料链接：质量守恒定律发觉波义耳试验(1673年)拉瓦锡试验(1777年)失败成功第20页

波义耳试验在反应后测得生成物质量增加了，为何质量会增加？有空气进来啦！讨论一下？第21页试验5－1：试验5－2：镁+氧气氧化镁点燃完全燃烧后称量留下固体质量比反应前镁带质量还要轻，为何？

在试验中，稀盐酸和碳酸钠反应有气泡生成，反应前后物质总质量为何不相等呢？请想一想？第22页试验5－1：

在开放容器中：盐酸+碳酸钠→氯化钠+水+二氧化碳

M1

M2＞气体在密闭容器中：盐酸+碳酸钠→氯化钠+水+二氧化碳M1

=M2第23页试验5－2：现象：镁条燃烧，发出刺眼白光，产生白烟，有白色固体生成。天平不平衡，指针偏向砝码一边。原因：1、坩埚钳上残留一部分氧化镁。2、试验过程中随白烟跑走一部分氧化镁。=镁+氧气→氧化镁M1

M2若在密闭容器中进行试验：第24页发出刺眼白光,生成一个白色固体,天平不平衡有气泡出现,天平不平衡镁+氧气→

氧化镁点燃碳酸钠+盐酸→氯化钠+水+二氧化碳反应后物质总质量改变了反应后物质总质量降低参加反应氧气质量没有称量，有少许氧化镁粉末散发到空气中生成二氧化碳气体跑掉了第25页凡是有气体参加或有气体生成化学反应，必须在密闭容器中进行，预防反应系统内物质与环境物质之间物质交换，不然反应后剩下物质质量会增大或减小。但这并不是违反质量守恒定律，反而是表达了质量守恒定律第26页元素种类变了吗？各元素原子质量变了吗？分子数目变了吗？化学反应前后物质种类呢？分子种类呢？动动脑不变改变可能改变第27页水电解:守恒原因：化学反应前后原子、和

没有改变。质量守恒实质是，化学反应前后；1、宏观；物质总质量不变，元素质量和元素种类不变。2、微观；原子种类、数目，质量都不变种类数目质量你来分析：氢气在氧气中燃烧生成水，微观解释。第28页质量守恒原因：

在化学反应中，反应前后没改变，没有改变，也没有改变。所以，化学反应前后各物质必定相等。原子种类原子数目原子质量质量总和原子种类不变，所以元素种类也不变。第29页原子数目原子质量原子种类微观元素质量元素种类不变物质种类分子种类改变宏观可能改变分子数目物质总质量规律总结：在化学反应前后第30页课堂练习:1、在化学反应中为何会质量守恒呢？在一切化学反应中，反应前后

没有改变，

没有增减，

也没有改变，所以化学反应前后各物质质量总和必定相等。2、从化学反应过程能够看出，质量守恒定律能够了解为“六个不变”、“两个一定变”“一个可能变”：“六个不变”：

、

、

（宏观）

、

、

（微观）“两个一定变”

（宏观）

（微观）“一个可能变”

（微观）原子种类原子数目原子质量物质总质量元素种类各元素质量原子种类原子数目原子质量物质种类分子种类分子数目第31页4、将24.5g氯酸钾加热至完全分解，得到固体质量14.9g，则产生气体____g。质量守恒定律简单应用：

39.63、反应A+B=C+D中，已知2gA和5gB参加了反应，生成了4gC，则有____gD生成。1、10克水加热变成10克水蒸气，符合质量守恒定律，这么说对吗？2、3克木炭与8克氧气恰好完全，反应生成多少克二氧化碳？5克木炭与8克氧气反应又可生成多少二氧化碳呢？第32页6、在化学反应2XY2+Y2=2Z中Z化学式为（）A、X2Y3B、XY3

C、X2Y6D、X2Y4

5、已知石蜡是蜡烛主要成份，蜡烛在空气中完全燃烧后产物是CO2和H2O，判断石蜡中一定含有_______元素，可能含有___元素C、HOB第33页2.某大师说他能发功使铝（Al)发生化学改变变成黄金(Au)。他说法是否有科学道理？1.小明说蜡烛燃烧后质量变小，这一事实不符合质量守恒定律，你认为对吗？为何？不对。蜡烛燃烧后生成CO2和H2O跑掉了，所以蜡烛燃烧后质量变小，仍符合质量守恒定律。没有。化学反应前后，原子和元素种类不变。形成性评价点石成金，水变汽油，有道理吗？第34页所以，氧化镁质量要比镁条质量大1、依据质量守恒定律解释：镁条在空气中燃烧后，生成物质量比原来镁条质量要大答：镁在空气中和氧气反应,生成物氧化镁质量应等于反应物镁条与氧气质量之和。1、解释现象：2、高锰酸钾受热分解后，剩下固体质量降低了答:参加反应高锰酸钾质量应等于生成锰酸钾,二氧化锰,氧气总质量，因为生成氧气扩散了，所以剩下固体质量比原反应物质量小第35页402、求物质质量物质总质量不变(1)24克镁与16克氧气恰好完全反应。则生成氧化镁质量为

克(2)反应A+B=C+D中，已知2克A和5克B参加了反应，生成了4克C，则有____克D生成。3B（3）现有mgKClO3跟2gMnO2混合加热，完全反应后剩下固体物质质量是ng，则生成氧气质量是（

）A．m-n

B．m+2-n

C．m+2+nD．n-2（4）化学反应A+B=C中，3gA和足量B反应，可得11gC。如有12gA，能和_____gB完全反应。32第36页3、求物质组成元素(1)酒精在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，推断出酒精中必定会有

元素可能会有____元素.C，HO元素种类不变(2)化工厂经过电解食盐（NaCl）水制取一些化学工业基本原料，此反应物中不可能有物质是（）A、NaOHB、H2SO4C、H2D、Cl2B4、求物质化学式原子种类和个数都不变(1)O2+2SO2=2X,X化学式为_____SO3（2）在X2+3Y2=2Z中，Z化学式应是

。

（3）在X+2O2=CO2+2H2O中，X化学式为

。XY3CH4第37页1、（）镁带在密闭容器内加热，下列图能正确表示坩埚及其所盛物质总质量改变关系是符合质量守恒定律，反应前后物质总质量保持不变。C补充练习第38页2．在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质质量以下表：请依据质量守恒定律判断x值（）A．50B．40C．10D．70D第39页3．在一密闭容器内放置一定量甲、乙、丙、丁四种物质，让其在一定条件下充分反应，反应前后它们质量改变以下表：则该密闭容器中发生化学反应类型为（）A．化合反应B．分解反应C．置换反应D．复分解反应B23反应物降低，生成物增多+19+25-58+14第40页4、如图表示在一定条件下发生某化学反应，则以下说法正确是A．该反应属于化合反应B．该反应不符合质量守恒定律C．该反应前后元素种类发生了改变D．两种反应物均为化合物A“多变一”反应任何化学反应都符合质量守恒定律不变单质单质化合物第41页5、用“”和“”代表两种不一样单质分子，它们在一定条件下能发生化学反应，反应前后模拟模型以下列图所表示，以下说法正确是()A.参加反应“”和“”分子个数比是2︰1B.该反应是化合反应C.该反应有2种生成物D.每个生成物分子由3个原子组成+反应前反应后B6：2=3：14个1种第42页6、“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体。其微观过程以下列图所表示，其中不一样圆球代表不一样原子。以下说法中正确是：A．生成物全部是化合物B．参加反应两种分子个数比为3∶2C．反应后分子个数变少了D．反应后原子个数变少了C2：2=1：1质量守恒定律：前后原子种类、全数保持不变。第43页3、对质量守恒定律正确了解是（

）A．参加反应各种物质质量不变B．化学反应前后各物质质量不变C．化学反应前各物质质量总和等于反应后生成各物质质量总和D．参加化学反应各物质质量总和与反应后生成各物质质量总和相等D参加反应物质量越来越少反应物越来越少,生成物越来越多第44页4、密闭容器中加热蔗糖产生炭黑和水试验说明（）A、蔗糖是由炭黑和水组成纯净物B、蔗糖是由炭黑和水组成混合物C、蔗糖分子是由碳元素和水组成D、蔗糖是由碳元素、氢元素和氧元素组成DD第45页小结小结质量守恒定律质量守恒定律内容内容原因原因应用应用

参加化学反应各物质

生成各物质质量总和

质量总和等于反应后

原子数目没有增减原子种类没有改变原子质量没有改变推测一些物质组成进行相关计算解释一些试验事实第46页二，化学方程式【温故知新】：1、

化学反应

物质

总和，等于反应后

各物质

总和，这个规律叫做质量守恒定律。2、因为在化学反应中，原子

、

、

都没有发生改变。所以，化学反应前后，参加反应各物质质量守恒。参加各质量生成质量种类数目质量第47页谁能回答？1.镁条在空气中燃烧后质量增加了2.水电解后质量减轻了3.二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊了上述几个反应都恪守质量守恒定律吗？第48页质量守恒定律微观解释：原子种类不变原子数目不变原子质量不变元素种类不变所以质量守恒微观宏观第49页自学P96—97内容思索:

(1)什么是化学方程式？(2)化学方程式表示意义有哪些？(3)怎样读化学方程式？(4)从化学方程式中知道哪些信息？第50页1.镁条在空气中燃烧生成氧化镁2.镁条＋氧气点燃氧化镁3.Mg＋O2

MgO点燃What’sThis?Idon’tknowOh!Iknowthis第51页第52页C＋CO2O2点燃12:16×2:12＋16×212:32:44量含义：1、每12份质量碳跟32份质量氧气完全反应生成44份质量二氧化碳这是什么式子?它能够提供哪些信息?它怎么读呢?质含义：碳和氧气在点燃条件下反应生成二氧化