四年级下册美术教案-第二课 变形的魅力-哈哈镜下的变形人物画 ︳湘美版_第1页
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四年级下册美术教案-第二课变形的魅力—哈哈镜下的变形人物画︳湘美版一、教学目标学习变形的基础知识，了解哈哈镜在艺术创作中的应用。通过观察和绘画，提高学生的敏感性和创造力，激发兴趣。学生能使用色彩、构图和线条表现出变形的效果，使画面具有表现力和生动性。二、教学重点让学生了解变形的基础知识，培养变形艺术的感性认识。通过观察和绘画，提高学生的敏感性和创造力。学生能使用色彩、构图和线条表现出变形的效果，使画面具有表现力和生动性。三、教学内容及步骤1.讲解哈哈镜在艺术中的作用演示哈哈镜的变形效果及其原理：通过扭曲、放大、缩小、颠倒、变形等方式，改变人物的形状、比例、动态等，创造出不同的效果和表现手法。介绍哈哈镜的应用：在卡通、漫画、动画、电影、舞台艺术等领域都有广泛的应用，不仅可以实现创意形式的变化，还可以引发观众的想象和情感共鸣。2.观察变形人物图片，思考表现个性的方法展示图片资源，让学生观察不同的人物形象，体验哈哈镜的变形效果，并思考不同的表现方法，如构图、线条、色彩、明暗等，从中寻找特点和灵感。引导学生用心观察，细致描绘：要求学生带上放大镜，深入观察人物的细节，认真描绘人物形态和特点，从中感受到线条的力度、笔触的变化、色彩的瑰丽等。3.带领学生绘制变形人物画引导学生选择一个人物形象，根据观察和思考的结果选择表现方法，开始绘制变形人物画。可使用水彩、色笔、油画等材料。要求学生在表现人物形态和特点的基础上，注重线条和笔触的掌握，注意色彩的鲜明和变化，使画面更加生动有趣。对于绘画中的困难，要引导学生耐心解决。例如，对于比例和形态的掌握，可以先用素描打底，重点描绘轮廓和主体部分；对于色彩的掌握，要通过混色、涂抹、叠加等方式，逐步表现出细节和深度。四、教学方法课前画廊。展示一些变形人物画作品，引发学生兴趣，让学生了解变形艺术的魅力和魔力。演示教学。通过画板、幻灯片等工具，演示哈哈镜的原理和应用方法，带领学生进行观察、分析、思考和表现。师生互动。在课堂上积极组织师生互动，引导学生发挥想象力和创造力，让学生感受到绘画的乐趣和创造的快感。群体讨论与展示。在课程结束后，组织学生进行讨论和展示，让学生互相欣赏和借鉴，增强学生的艺术素养。五、课后作业复习哈哈镜的原理和应用场景，总结学习笔记。选择一个自己喜欢的人物形象，进行绘画，要求充分发挥想象力和创造力，尽可能表现出哈哈镜的变形效果。搜集一些变形人物画或相关的艺术作品，进行欣赏和鉴赏，了解变形艺术的发展和变化。随意发挥，用素材拼贴方式，表现一幅以及感兴趣的人物，体验哈

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