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文档简介

泥溪镇箭杆小学：张凤我心中的文明观说课流程活动背景活动目标活动重难点活动准备活动过程板书设计一、说活动背景

对小学生进行文明礼貌教育，是一个巨大的工程。讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能收到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成为一番大事业。要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。二、说活动目标（一）认知目标

1、通过本次班会让学生初步了解社会主义核心价值观的内容。2、让学生能自主了解自己生活中的一些不文明现象，学习文明礼仪，从而规范自己的行为习惯。（二）能力目标

1、通过课前观察、观看视频培养学生善于收集资料、整理资料的能力。2、通过活动交流培养学生的观察能力、口语表达能力以及辨别是非的能力。（三）情感目标

1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。3、让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得价值观对于每个学生成长的重要性。三、活动重难点活动重点：如何让学生学习、理解核心价值观，能自主发现不文明现象，主动纠正不良之风，自觉学习文明礼仪，养成好习惯。活动难点：领会核心价值观的内涵，转变思想观念，改正错误行为，树立正确的价值观，把思想意识落实到行动中，养成良好的行为习惯和学习习惯。四、说活动准备1、收集视频、图片2、制作课件五、说活动过程（二）、针对现象展开讨论（一）、导入（三）、纠错改正（四）、学习价值观（五）、总结1、播放生活中的一些不文明的先现象，让学生观察发现（一）、导入2、谈话引入文明主题

这样的不文明的现象在我们的身边也时有发生，或者我们也曾经这样做过，之所以有这样不文明的现象的出现，是在于我们平时的习惯，那该怎样在心中树立一个文明的标杆呢？怎样理解文明这个词呢？怎样才能做到文明呢？因此我们这次班队课就一起来探讨一下我们小学生应该怎么做，才能树立好文明的价值观。3、板书主题

我心中的价值观返回讨论：当你看见有不文明的现象发生时，该怎样做？返回1、什么是文明？

文明简单地说就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段,不做有损他人利益的事。

（三）、纠错改正我们应该怎样做才是

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