部编版四年级语文上册第15课《女娲补天》精美课件

统编版语文四年级上册远古时期，世上一片荒凉，火神祝融和水神共工大战一场，水神共工惨败，觉得羞恼，一头撞倒不周山，那不周山原是根撑天的柱子。山一倒，天上出现一个大窟窿，洪水猛兽在大地上肆虐，人类面临空前的灾难，是谁拯救了水深火热的人类呢？课前导入女娲今天，我们继续学习一篇神话故事——《女娲补天》。中国上古神话中的创世女神，又称娲皇、女阴。传说女娲氏是华夏民族人文先始，是福佑社稷之正神。相传女娲一日中可以变化七十个模样，以黄泥仿照自己抟土造人，创造人类社会并建立婚姻制度；因世间天塌地陷，于是熔彩石以补苍天，斩鳖足以立四极，留下了女娲补天的神话传说。女娲助学资料cuòhùnxiàngxītāshāsòngjìbài坍塌杀敌歌颂成绩措施混乱项目熄灭石浆字词乐园坍塌杀敌歌颂成绩措施混乱项目熄灭石浆我会读浆措混项熄塌绩杀颂女娲补天熄加一加火息识字方法颂公页解词义欢笑的声音和话语。（）非常；特别。（）物体破裂而分开。（）形容光线昏暗，看不清楚。（）（液体）迅速地往外冒。（）欢声笑语异常黑黝黝裂开喷涌因害怕、慌张而举止失去常态，不知怎么办好。（）（山坡、河岸、建筑物或堆积的东西）倒下来。（）指很多年代，好几辈子的时间。

（）惊慌失措坍塌世世代代初读感知第一部分（1—2段）：水神在与火神的打斗中惨败，因羞恼撞断了不周山，于是天塌地裂、洪水喷涌、野兽出没，人们处在水深火热之中。（故事的起因）第二部分（3—4段）：写女娲修补天地的过程，她寻找石头、炼石补天、断龟足撑天，又杀死黑龙、烧芦苇堵地缝，历尽艰险，拯救人类。（故事的经过）第三部分（5段）：天和地恢复了平静，

人类获得了新生。（故事的结果）想一想，课文主要讲了一件什么事？本文讲述了女娲为了拯救处在水深火热之中的人类，让人类重新过上幸福生活，先历尽艰难去寻找五种颜色的石头炼石补天，然后斩乌龟、杀黑龙、焚烧芦苇，成功拯救人类的故事。自从女娲创造了人类，大地上到处欢声笑语，人们过着快乐幸福的生活。“欢声笑语”“快乐幸福”描绘出祥和的生活，与下文的悲惨作对比。品读鉴赏

为什么开头要写人们快乐地生活呢？不料有一年，天地忽然发生了一场大变动。发生了什么大变动呢？我们一起来看一看。天上露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。天塌下来的具体情景。人们惊慌失措，四处奔逃，整个世界陷入了一片混乱和恐怖之中。女娲补天的原因。面对这突如其来的灾难，人类怎么样了？女娲看到这情景，难过极了，决心把天和地修补起来，让人们重新过上幸福的生活。体现女娲对人类的爱。心地善良，一心为人类第3段在文中有什么作用？第3段是过渡段，起承上启下的作用。它承接上文女娲看到天破了一个大窟窿后，人们生活在水深火热里的情景，引出下文女娲补天和拯救人们的过程。这可是一项巨大而又艰难的工作。总起句，总说这是一项艰难的工程。女娲是怎么补天的？寻找并熔炼五色石补天断龟四足撑天杀黑龙警野兽烧芦苇堵地缝女娲补天的结果如何？天和地终于恢复了平静，人类获得了新生。人们世世代代怀念着女娲，传颂着她的伟大功绩。面对这样的女娲：女娲具有怎样的形象特点？女娲具有善良、无私、勇敢、坚强、富有智慧、不畏艰险、甘于奉献的形象特点。发挥想象，创编故事。女娲先从各地拣来赤、青、黄、白、黑五种颜色的石头，燃起神火熔炼。请同学们把这处情节说清楚、说生动。主题：女娲寻找五色石提示：女娲分别从哪里捡来五色石？拣石过程中的困难：路途遥远、山高水深、气候恶劣、妖魔野兽阻挠等······面对不同的困难，女娲会做（说、想）些什么？五色石是什么样的？······本文讲述了女娲为了拯救处在水深火热之中的人类，让人类重新过上幸福生活，先历尽艰难去寻找五种颜色的石头炼石补天，然后斩乌龟、杀黑龙、焚烧芦苇，成功拯救人类的故事。塑造了勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献的女娲形象，赞扬了女娲的美好品质。主旨提炼女娲补天不怕辛苦甘于奉献起因经过炼石补天结果板书设计天崩地裂，人类遇难断龟四足撑天杀黑龙警野兽烧芦苇堵地缝补天成功，世代传颂慈眉善目

脸软心慈

菩萨低眉璞玉浑金淑人君子

善气迎人乐善好施

心慈面善课外拓展与善良有关的四字词语盘古开天辟地之后，女娲觉得这天地之间太冷清了，应该添一点儿什么进去，让它变得热闹一些。添一点儿什么进去呢?她灵机一动:世间各种各样的生物都有了，却没有像自己一样的生物，那为什么不创造一种像自己一样的生物呢?女娲造人她一边想一边从池水中挖出一团黄泥，在手里揉成一个小娃娃的模样。她把这个小娃娃放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小娃娃，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：“妈妈!”接着一边跳跃一边欢呼，表示他获得了生命的欢乐。女娲给她心爱的孩子取了一个名字，叫作“人”。于是，她又继续动手做了许多能说会走的可爱的小人儿。这些小人儿在她的周围跳跃、欢呼，使她非常高兴。从此，女娲再也不感到孤独了。一、读一读，连一连。幸福的黑黝黝的粘稠的巨大而又艰难的工作生活深沟石浆课堂练习二、根据课文内容,完成练习。①天地恢复平静②杀龟撑天③炼石补天④堵住洪水⑤天破地裂⑥斩杀黑龙起因经过结果①⑤③②⑥④关于女娲的神话故事还有很多，找出两个，读一读。课后作业语文四年级上册女娲补天15*任务：跟着女娲讲讲补天的故事在古希腊神话中，普罗米修斯创造了人类，一心为人类造福。在中国古代神话传说中，也有一位创造人类，一心为人类造福的神，她的名字叫——女娲。今天我们来讲一个关于女娲的神话故事。讲故事小妙招妙招了解字词卡片1词语我会认流窜惊慌失措cuòcuàn混乱hùn塌下来tā一项xiàng熄灭功绩jì传颂sòngxī石浆jiāng洪水hóng在二年级我们学了《羿射九日》和《大禹治水》的神话故事，你能简单讲一讲吗？妙招融会贯通2羿射九日大禹治水《羿射九日》讲的是天上有十个太阳，对村民们造成了很大伤害。后羿就翻过九十九座山，跨过九十九条河，把多余的九个太阳射了下来，从此大地上的万物又恢复了和谐与美好。《大禹治水》讲的是因为洪水泛滥，农庄之类的都被淹了，房屋被毁了，大禹的父亲先去治水，哪个地方漏了就堵，没有成功，然后就叫大禹去。大禹用了疏导的方法，把洪水疏导到河流和海洋里，平息了水患。从此，百姓过上了幸福的生活。羿射九日大禹治水起因：经过：结果：遭受灾难英雄救世恢复生机今天我们要学习的《女娲补天》也是一个救世故事，你猜我们会讲哪三个内容呢？女娲补天讲述故事，感受神奇12345起因结果经过讲述故事默读课文，梳理故事情节。起因经过结果情节

天塌地裂洪水喷涌野兽害人炼石补天斩龟撑天杀龙吓兽炼芦补缝天地平静重获新生试着根据表格内容，讲一讲这个神话故事。感受神奇默读课文，找一找：故事中哪些地方特别神奇？哪些情节触动了你？圈画出重点词句。天上露出一个大窟窿，地上也裂开了一道道黑黝黝的深沟，洪水从地下喷涌而出，各种野兽也从山林里跑出来残害人类。示例1太可怕了！示例2

随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。从此，天上便有了五色的云霞。女娲不畏艰辛，补天成功。

把天上的五彩云霞想象成女娲用五色石浆补好的天空，这样的想象神奇而瑰丽。女娲担心补好的天再塌下来，于是又杀了一只大乌龟，斩下它的四条腿，竖立在大地的四方，把人类头顶上的天空撑起来，这样天就再没有了坍塌的危险。

乌龟的四条腿就撑起了人们头顶的天空，真是不可思议。示例3坚定决心智慧果断展开想象，创编故事发挥想象：女娲从各地拣来五种颜色石头的过程中会遭遇什么困难，她会如何克服？指导1：捡五色石头的过程中她会遇到哪些困难，如路途遥远、洪水肆虐、野兽攻击。指导2：她会如何面对这些困难，如日夜寻找、不顾自身安危、克服重重困难。评价项目及标准评价结果情节完整☆☆☆☆☆想象神奇☆☆☆☆☆语言生动☆☆☆☆☆总评标准优秀：14-15☆

良好：12-13☆合格：10☆总评补天后记资料链接女娲补天是因为她希望人类能平安地在大地上生活下去。但是她很快发现，此时大地上的人已经比她创造时减少了很多，有的人是因为年纪太大死去了，有的则死在了刚刚发生的灾难中。

后来，女娲又想出了一个办法，她将现有的人类分成男人和女人，并创立婚姻，让男人和女人结为夫妻，繁衍后代。这样，人类的数量又慢慢增多了。在组成家庭之后，人们又过上了安稳快乐的生活。一、用红色词语仿写句子。练一