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第15课匈奴的兴起及与汉朝的和战教学案第15课匈奴的兴起及与汉朝的和战教学案学习目标：、能准确说出：匈奴统一的时间、人物、作用；卫青、霍去病破匈奴的史实和昭君出塞。2、理解汉朝与匈奴和战的原因、影响。 3、学习本课人物为民族和平和发展而奋斗的精神。重点：冒顿统一蒙古草原； 卫青、霍去病破匈奴；难点：正确理解汉朝的和战。一、自学课本 P88—89第一目“冒顿统一蒙古草原” ，解决以下问题：．匈奴族生活在草原，匈奴的最高首领称 _________.2．秦汉之际，匈奴杰出首领 ______第一次统一蒙古草原，建立强大的国家。3．秦始皇派北击匈奴，夺取河套一带；修筑抵御匈奴的进攻。但是到秦末，中原战乱，匈奴崛起。二、自学课本P89—90第二目“卫青、霍去病破匈奴”,结合战争示意图，浏览小字部分，对照地图，解决下列问题：汉武帝时，开始对匈奴实行大规模的反击，夺取了________和_______地区。公元前119年，汉武帝派大将______、_____分别出击匈奴。经过_________战役的沉重打击，匈奴无力再与西汉对抗.三、自学课本 P90——91第三目“昭君出塞” ,结合插图，浏览小字部分，解决下列问题：7．公元前世纪中期，匈奴分裂，其中一部首领向汉称臣。8.______时，呼韩邪单于请求和亲，宫女自请前往，嫁给呼韩邪单于。意义：①；②为汉匈的和做出了重大贡献预习检测：、匈奴首领冒顿第一次统一蒙古草原是在A．战国时期B．秦始皇末年 c．西汉D．秦汉之际2、匈奴统一后生产迅速发展，其中不包括A．畜牧业兴旺B．冶铸业发展 c．制瓷业发达D．逐渐有了农耕3、使匈奴不能再与西汉抗衡的事件是A．公元前200年，汉高祖抵御匈奴B．公元前119年，卫青、霍去病大破匈奴c．汉武帝派兵攻打匈奴，夺取河套D．窦固、窦宪大败北匈奴4、下列事件中最能体现我国民族关系主流的是A．汉武帝派兵攻打匈奴，夺取河套B．秦末汉初，匈奴不断挥兵南下c．匈奴首领冒顿第一次统一蒙古草原D．呼韩邪单于和昭君出塞5、下列和反击匈奴有关的历史人物有①汉文帝②汉武帝③卫青④霍去病⑤汉元帝 A．①②③B．②③④c.③④⑤D．①

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