2023学年完整公开课版上Unit4教案-doc

八年级上英语unit5教案课题Unit4What’sthebestmovietheater？第1课时教学目标1.语言知识目标：1)能掌握以下单词：theater,comfortable,seat,screen,close,ticket,worst,cheaply,song,DJ,choose,carefully,reporter,sofar,fresh,comfortably,Noproblem能掌握以下句型：①Ithasthebiggestscreens.②It’sthemostpopular.③Whichisthebestclothesstore?④Youcanbuyclothesthemostcheaplythere.⑤Theyplaythemostboringsongs.教学重点难点1.教学重点：1)形容词及副词最高级形式的构成。2)用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。2.教学难点：用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。教法学法三、教学过程Ⅰ.Lead-in1.向学生们介绍一座大家都很熟悉的电影院，谈论自己对这座建筑物的感受。从而引出本课时中的一些重要单词：comfortableseats,bigscreens,bestsound,cheap,newmovies,closetohome,buyticketsquickly,popular…2.学生们听老师的介绍，并学习这些新生词。3.学生们看幻灯片，并学习记忆这些生词。Ⅱ.PresentationLearnthenewwords.Ⅲ.Discussiondoyouchoosewhichmovietheatertogoto?Writethethingsintheboxunder“Important”or“Unimportant”.2.Ssdiscusswiththeirpartnersandwritethewordsinthebox.Ⅳ.Listening1.T:TellSstoreadthesentencesinthechart.Makesuretheyknowthemeaningofthesentences.2.PlaytherecordingfortheSstolistenandmatchthestatementwiththerightmovietheaters.3.Playtherecordingagain.ChecktheanswerswiththeSs.Ⅴ.Pairwork1.LetSsreadthemodelwithapartner.2.Usetheinformationinthechartof1b.Askandanswerwithapartner.3.Letsomepairsaskandansweraboutthechart.Ⅵ.ListeningWorkon2a:1.Readthequestionsandanswersin2a.TellSstoremembertheinformation.2.PlaytherecordingfortheSstolistenandcircletheboy’sanswers.3.Playtherecordingagaintochecktheanswers.Workon2b:1.LetSsreadthesentencesbelow.ExplainsomemainsentencesfortheSs.Makesuretheyknowwhattodo.2.PlaytherecordingfortheSstowritethecorrectstoreorradiostationnexttoeachstatement.3.Playtherecordingagaintochecktheanswers.Ⅶ.Pairwork1.TellSsStudentAisthereporter.StudentBistheboy.Role-playtheconversation.2.LetSsreadconversationaftertheteacher.3.ExplainsomemainpointsfortheSs.4.Ssacttheconversationinpairs.Asksomepairstoactouttheirconversations.Ⅷ.Role-play1.Readtheconversationsandanswerthetwoquestions:3.Readtheconversationaftertheteacher.4.Practicetheconversationwiththeirpartner.Thenletsomepairstoactouttheconversation.Homework:写六个句子来说一下你们班的“最……”。Inmyclass,LinTaoisthetallest.Inmyclass,…八年级上英语unit5教案课题Unit4What’sthebestmovietheater？第2课时教学目标教学重点难点1.教学重点：1)形容词及副词最高级形式的构成。2)用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。2.教学难点：用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。教法学法三、教学过程Ⅰ.Lead-in回答下列问题：Inourclass,whoisthefunnieststudent?Inourclass,whoisthemostseriousstudent?Inourclass,whoisthetalleststudent?Inallthesubjects,whichisthemostinterestingsubject?Inallthesubjects,whichisthemostdifficultsubject?1.Who’sthetallestinyourclass?2.Whichistheworstclothesstore?3.Whichisthebestclothesstore?4.Whichradiostationplaysthemostboringsongs?5.Whichradiostationplaysthebestsongs?6.Whichcinemahasthemostcomfortableseats?Ⅱ.GrammarFocus1.学生阅读GrammarFocus中的句子，然后做填空练习。①哪是可以去的最好的电影院？Whatisthe_______________togoto?②城镇剧院，它离家最近。TownCinema.It’sthe_________home.③并且你能在那里最快地买到票。Andyoucanbuy______the_______________there.④哪家是镇上最差的服装店？_______isthe______clothesstoreintown?⑤梦想服装店。它比蓝月亮差一些。DreamClothes.It’s__________BlueMoon。⑥它的服务最差。Ithas______________________.⑦你认为970AM怎么样？Whatdoyou____________970AM?⑧我认为970AM十分差，它放最差的音乐。Ithink970AMis______________.Ithasthe______________.2.学生们根据记忆，看大屏幕来完成填空练习。3.学生们完成填空试题后，可以打开课本检查答案，对错误的句子，单独进行强化记忆。Ⅲ.TrytoFind一、形容词和副词的最高级形式的构成：1.学生们观察例词，发现他们的规则，与同学们讨论，并记下来。2.最后，由各小组长来说一说他们小组所做的总结。[来源:Z。xx。]3.大屏幕出示形容词和副词的最高级形式的规则，学生们记忆或记在笔记本上。二、用最高级来描述人物或事物的句型小结：1.A+be+the形容词最高级+表示范围的介词词组2.A+动词+(the)副词最高级+（表示范围的介词词组）例句：DreamClothesistheworstintown.TheDJschoosesongsthemostcarefully.Ⅳ.PracticeWorkon3a:1.TellSstoreadthesentencesin3aandtrytofillintheblankswithcorrectformsofthewordsinbrackets.2.方法指导：应通读全句，掌握短文大意；然后，根据句意及句子中有没有表示范围的词组，来确定空格处的形容词或副词是用何级别形式。3.学生们，按老师指导的方法进行阅读，并逐句推敲每空应填什么词，在实际的运用提高自己的阅读能力、分析能力及综合运用能力。4.最后，教师与同学们一起校对答案，并对学生们有疑问的地方进行解释。Workon3b:1.让学生们阅读表格中词语，并记忆这些词语的形式。2.让学生们思考一下他们居住地周围的一些商店的情况，并填写在表格中。3.让学生们就表格中所填写的内容，来发表自己谈论自己居住地周围的情况，并写在表格中。相互检查一下自己所写的句子，发现并改正错误。4.让部分学生读一下自己的句子。大家一起改正句子中的错误。Ⅴ.Groupwork1.让一名学生读表格中的内容。并告诉学生们本学习活动的要求。2.学生们与自己的小组成员一起来讨论自己居住地周围的饭店的情况，并将名字及情况填写在表格中。3.讨论并比较这些饭店的情况，每个成员发表自己的意见，讨论自己认为是最好的饭店。4.选举一名学生来向同学们汇报自己小组的讨论情况。(最后，可以经学生们评议来推举最有能力的小组）Ⅵ.ExercisesIftimeisenough,dosomemoreexercisesonbigscreen.用所给单词的适当形式填空：1.Lilyis______(early)thanLucy.2.Whogoes__________(slowly),TomorJim?3.Thisbookis_______________(interesting)thanthatone.4.Sheis____________(careful)inherschool.5.Whois_________(late)Jim,TomorJack?6.Ithinkbeefnoodlesis________________(delicious)ofall.Homework谈论一下自己班级的“班级之最”Who’sthetallest?(thesmartest,thetallest,theheaviest,thefriendliest,thethinnest,themostbeautiful,thebusiest,thefunniest,themostpopular…)Ithink…isthetallest.板书设计作业设计课后反思八年级上英语unit5教案课题Unit4What’sthebestmovietheater？第3课时教学目标语言知识目标：1．单词及短语：comfortable，seat，screen，close，theater，2．学会并能掌握形容词、副词最高级的构成方法和用法教学重点难点1重点学会并能掌握形容词、副词最高级的构成方法和用法（2难点学会并能掌握形容词、副词最高级的构成方法和用法教法学法三、教学过程导入 1我们曾在Unit3学过形容词比较级的构成及其用法，试着完成下面的练习①Whois(athletic)，LilyorLucy?②Peteris（funny）thananyotherboyinhisclass.2.归纳总结①A比B更……：A+be+形容词比较级+the+B.②A和B一样：（as……as）③A是两者中更……的一个：④越……越……：二、自学（自主探究6分钟）2、查资料完成comfortable:adj.①Thecaris___________（comfortable）thanthatone.②Whichtheaterhas___________（comfortable）seatsintown?③Look!Heissitting___________inthechair.3.seat:n.sit:vi.①Pleasetakeyour___________here.=Please___________here.②Thistheaterhasthemostcomfortable___________.4.screen:n.Please___________（看）thescreen.Ithasapictureonit.5.close:①vt.关闭。Doyoumindme___________thedoor?—Notatall.Please___________youreyeswhenyoudoeyeexercises.②closed:adj.Whoopenedthewindow?IrememberIleftit___________.Wecant’doshoppingnow.Look,theshopis___________.③close:adj.近的，接近的，亲密的。Myhomeis______________________theriver.（离……近，同义词为___________）Youshouldgotobed.It’sclose___________midnight.Ihaveaclosefriend.（近义词best）三、交流（合作探究10分钟）1.完成1adiscuss:doyouliketogotothemovies?whoisyourfavoritemoviestar?whydoyoulikehim/her?whatkindofmoviesdoyoulikebest?wheredoyouwanttogo,cinema、radiostationortheater?whyiftherearemanymovietheaters,whichmovietheatersdoyouwanttogoto?.用has或is填空it______comfortableseatsit______friendlyserviceit______cheapit______closetohomeit______popularit______inafunpartoftownit______goodquality2.完成1blisteningQualitiesMovietheatersIthasthebiggestscreens.It'sthemostpopular.It'stheclosesttohome.TownCinemaIthastheshortestwaitingtime.Ithasthebestsound.Ithasthemostcomfortableseats.2、完成听力时时你发现了thebiggest，thebest，themostcomfortable等，它们叫做形容词的最高级形式的构成(1)单音节词和部分双音节词在原级后加-est构成，具体情况如下：①单音节词及部分双音节词在词尾后加-est。great--greatestclever--cleverest②以e结尾的单词，在词尾后加．st。nice--nicestfine--finest③以辅音字母’y结尾的单词，把y变为i，再加-est。happy--happiestheavy--heaviest④重读闭音节单词末尾只有一个辅音字母的单词，双写最后的辅音字母，再加-est。hot--hottestbig--biggest(2)绝大多数双音节和多音节形容词前面加most构成最高级。important--mostimportantinteresting---mostinterestingbeautiful--mostbeautifulpopular--mostpopulardifficult---mostdifficultcreative--mostcreativeboring--mostboringexpensive--mostexpensive(3)不规则变化少数形容词(和副词)的比较级及最高级变化不规则，我们要熟记。good／well-~better---*bestbad／ill／badly-~worse--*worstmany／much-+more--+mostlittle---less---~least，farther--*farthestfurther_—furthest3.学习1c对话.谈论你最喜欢的影院A:Doyouwanttogotothemovies?B:Sure.A:What'sthebestmovietheater?B:TownCinema.It'sthecheapest.A:ButIthinkScreenCityhasthemostcomfortableseats.whichcinemahasfriendlierservice,towncinemaorscreencity?四、总结（引深探究15分钟）形容词最高级的用法:形容词最高级用于两个以上的人和物进行比较,其结构形式为:主语+谓语(系动词)+the+形容词最高级+名词+表示范围的短语或从句。Sheis

student

herclass.她是班上最好的学生。Shanghaiisoneof

____

citiesinChina.上海是中国最大城市之一。Thisis

appleIhaveevermet.这是我见到的最大的苹果。Tomis

boyinhisbasketballteam.汤姆是他们篮球队中个子最高的孩子。板书设计作业设计课后反思八年级上英语unit5教案课题Unit4What’sthebestmovietheater？第4课时教学目标1.语言知识目标：1．单词、短语：positive，negative，loud，performertalentshow.2．会用句型：MysisteristhefunniestpersonIknow.3．继续学习形容词副词最高级的用法教学重点难点1.教学重点：1)形容词及副词最高级形式的构成。2)用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。2.教学难点：用形容词或副词的最高级形式来描述人或事物。教法学法三、教学过程导入写出下列单词的最高级early___________big____________boring____________few____________careful___________wet______________cute____________good_________little__________二、自学（自主探究6分钟）1．试写出下列词的反义词。creative，big，funnybigger，quietest，funniest在写的时候，我们会发现级别要对应，即原级对原级，比较级对，最高级对。2、如果以上的空格你已完成，相信完成1a一定不难，试试看。仔细朗读单词，完成1a总结形容词副词的比较等级的变化三、交流1、完成1b形容词副词比较级最高级使用注意事项比较应在同类事物之间进行。误：YourEnglishisbetterthanme.正：YourEnglishisbetterthanmine.比较级前可以有一个表示程度的状语，最常见的三大修饰词是：alittle,much,even。以下单词也可用来修饰：any,far,still,alot,yet,rather。Mysisterisalittletallerthanme.Theirhouseismuchlargerthanours.另外，名词短语也可修饰比较级，说明程度。I’mthreeyearsolderthanhe.特别提醒：very,quite,too不可修饰比较级。避免重复使用比较级。误：HeismorekindertosmallanimalsthanI.正：HeismuchkindertosmallanimalsthanI.误：Heismoreclevererthanhisbrother.正：Heisclevererthanhisbrother.比较要符合逻辑，在同一范围内比较时，避免将主语含在比较对象中，这时需使用other来排除自身。误：ChinaislargerthatanycountryinAsia.正：ChinaislargerthananyothercountryinAsia.误：Johnstudiesharderthananystudentinhisclass.正：Johnstudiesharderthananyotherstudentinhisclass.正：Johnstudiesharderthananyoftheotherstudentsinhisclass.正：Johnstudiesharderthananyoneelseinhisclass.比较要遵循前后一致的原则，注意前后呼应。ThepopulationofShanghaiislargerthanthatofBeijing.Itiseasiertomakeaplanthantocarryitout.序数词通常只修饰最高级。Africaisthesecondlargestcontinent.TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.ThisisthethirdmostpopularsongofMichaelJackson.为避免重复，我们通常用that,those,one,ones代替前面出现的名词。that代替可数名词单数和不可数名词，those代替可数名词复数。one既可指人又可指物，只能代替可数名词。TheweatherinChinaisdifferentfromthatinAmerica.Thebookonthetableismoreinterestingthanthat(或theone)onthedesk.

Aboxmadeofsteelisstrongerthanonemadeofwood.

误：Inwinter,theweatherofBeijingiscolderthanitofShanghai.正：Inwinter,theweatherofBeijingiscolderthanthatofShanghai.“否定词+比较级”相当于最高级。----Waituntilwegetasatisfactoryreply,willyou?----Icouldn'tagreemore.Theideasoundsgreattome.Nothingissoeasyasthis.=Nothingiseasierthanthis.=Thisistheeasiestthing.比较级前一般不加冠词。但表示两者中较突出者，且比较级后又有名词或出现了ofthetwo，这时比较级前一定要加the。Heisthetallerofthetwo.Ofthetwojobs，hechosetheharder.Whichistheyoungerone,LilyorLucy?试比较：Whichislarger,CanadaorAustralia?Whichisthelargercountry,CanadaorAustralia?Sheistallerthanhertwosisters.Sheisthetallerofthetwosisters.不含than的比较级前可加不定冠词修饰，构成“a/an+比较级+单数可数名词”表示“一个更……的人/物”。Whydon’tyouuseasharperknife?你为什么不用一把更锋利的刀呢？比较级than后应用人称代词的主格，但非正式语体中常用宾格。HeistallerthanI/me.为避免重复，比较级中同样的动词用助动词do,does,did替代。IspendlesstimedoinghomeworkthanJohndoes.Shetellsmorefunnyjokesthanwedo.以下内容不是初中教学的重点，仅供拓展之用。形容词most前面没有the，不表示最高级的含义，只表示“非常”。Itisamostimportantproblem.=Itisaveryimportantproblem.倍数表达法▲Aisthree(four,etc.)timesthesize(height,lengthetc.)ofB.

Thenewbuildingisfourtimesthesize(theheight)oftheoldone.

这座新楼是那座旧楼的四倍大（高）/这座新楼比那座旧楼大（高）三倍。

▲Aisthree(four,etc.)timesasbig(high,long,etc.)asB.

AsiaisfourtimesaslargeasEurope.亚洲是欧洲的四倍大/亚洲比欧洲大三倍。

▲Aisthree(four,etc.)timesbigger(higher,longer,etc.)thanB.

Yourschoolisthreetimesbiggerthanours.你们的学校比我们的学校大三倍。

用times表倍数通常用于三倍以上，两倍可以用twice或double.五、练评（包含“考点链接”应用探究6分钟）四)翻译句子：1．本书跟那本书一样有趣。Thisbookis_______________thatone.2．你游泳没有你弟弟好。Youcan’tswim_______________yourbrother.3．今天比昨天冷的多。Itis___________today______itwasyesterday.4．对这个故事我比另一个喜欢的多。Thisstoryis_________________thanthatone.5．他比我大两岁。Heis_________________thanI.6.这个故事不如那个有趣。Thisstoryis_______________thanthatone.7．她的身体状况一天天好起来。Heisgetting_________________everyday.8.他对英语越来越感兴趣。Heisbecoming_____________________________English.9.他吃的越多，人越胖。Themoreheeats,the_______hegets.10.你的问题是两个中比较难的那个。Yourquestionis___________________oftwo.板书设计作业设计课后反思八年级上英语unit5教案课题Unit4What’sthebestmovietheater？第5课时教学目标1.语言知识目标：1全面掌握原级，比较级和最高级的用法（重点）2能写一篇介绍事物或人物的文章，并能较好地运用形容词的比较等级教学重点难点1能写一篇介绍事物或人物的文章，并能较好地运用形容词的比较等级教法学法导入（启发探究3分钟） 本单元出现的交际用语有：①What’sthebest……？最好的……是什么？②Whichisthebest……?最好的……是哪个？③Who/Whatdoyouthinkisthefunniest……？你认为谁/什么是最有趣的④It’sthemost……?它是最…….⑤It’sworsethan…….它比……更差。⑥Thefunniestperformeris……。最有趣的表演者是……。agreatsuccess意为“非常成功”如：Thepartywas______________________这次聚会非常成功。二、自学（自主探究6分钟）1、本页生词自学have…incommon有相同特征allkindsof各种各样；各种类型beupto是…….的职责；由…….决定playarole发挥作用；有影响makeup编造forexample例如take…seriously认真对待2、单元单词复习：朗读、记忆、抽写3、句型总结：Ithasthebiggestscreens.TheDJschoosesongsthemostcarefuuly.Howdoyoulikeitsofar?到目前为止，你认为它怎么样？Thanksforgettellingme.CanIaskyousomequestions?三、交流（合作探究10分钟）1、单元短语总结：sofar到目前为止，迄今为止noproblem没什么，别客气have….incommon有相同特征（想法、兴趣等方面）相同beupto是….的职责allkindsof…..各种各样的……playarole发挥作用，有影响makeup编造（故事、谎言等）forexample例如take…..seriously认真对待noteverybody并不是每个人closeto离….近moreandmore越来越……2、重点语法句子回顾：What’sthebestmovietheatertogoto?TownCinema.It’stheclosesttohome.Andyoucanbuyticketsthe