2023年学校自查报告(篇)

2023年学校自查报告(篇)学校自查报告1

校内平安事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定，我校高度重视校内平安工作，仔细落实“生命至上，平安第一”这个工作方针，把平安放在学校工作首位狠抓落实。依据各级关于加强学校平安工作要求，我们深刻剖析了近期发生的几起校内案件，对学校的平安工作进行了彻底大检查，对平安责任落实状况、平安管理制度建设、门卫值周工作、平安隐患排查等方面进行了重点检查，自查状况如下：

一、学校平安工作落实状况

(一)、强化了校内平安工作领导责任、平安管理责任落实力度。我校成立有平安工作领导小组，明确了平安工作责任人，分管领导及班主任、授课老师的责任。建立了学校护校队，保卫校内，校内各处责任人及相关职责张贴在校内，进一步建立责任追究制度，要求各责任人尽职尽责。依照教化局文件，进一步规范整理学校各项平安管理制度。

(二)、健全门卫和值周工作制度，把好校内平安“门卫第一关”。实行门卫24小时值班，严格落实外来人员入校门卫盘查登记、身份确认。校内在课间实行封闭管理，学生因特别缘由离校实行门卫审查，未见班主任请假条，一律不得离校。学校平安自查报告范文据上级的`指示，我们加强值班工作，每天由一名领导24小时领班，晚上由值班工人值班，中、小学各两名老师进行白天值班，确保广阔师生的平安。

(三)、加强学校设备和固定资产的管理，提高平安防范实力。

(1)仔细贯彻执行对学校财产管理的有关规定，学校财产做到仔细细致地登记造册。

(2)开学前对学校全部场所设备进行检查，杜绝平安隐患。

(3)我校按要求在校门口及各关键道口建立了视频监控系统，进行24小时视频监控。

(4)门卫室配备了橡胶警棍，教学楼和试验楼的干粉灭火器等消防器材设施，教学楼应急照明灯，做到定时检查与维护。

(四)、开展平安学问教化和紧急避险演练活动。

我校利用班会时间和国旗下讲话对学生进行平安教化，传授学生遇到紧急事务的处理方法，让平安意识渗透到每一个学生的内心。

对教化教学设施进行了拉网式大检查：检查了校内的花草树木，发觉不利于平安的树枝、树木，进行刚好的砍伐或移植。检查了校内的体育器材，看是否坚固。学校试验室的易燃、易爆、剧毒及危急化学品严格管理。

(五)、加强学校平安卫生工作。

平安卫生工作预防为主，突出重点，落实责任，从严管理，与食堂签订《学校食堂卫生管理目标责任书》以及《皇宫中心学校卫生平安预案》，有针对性地开展平安教化。每月对学生宿舍、食堂，仔细进行定期检查，做好记载，发觉问题刚好报告并刚好整改。

(六)、防患于未然，做好预防工作。

身体健康也是重中之重，学校加强防疫工作，利用课间时间宣扬防病、防疫学问，本学期对老师、学生进行身体检查，并做好保险工作。

二、仔细检查，督促整改。

着力开展专项整治，定期开展学校平安工作大检查，校舍平安、消防平安、用电平安、交通平安、食品卫生平安等。

(1)、教学楼后树杈较高，存在危急须要砍取。

(2)、食堂后门须要修理，宿舍楼二楼层顶漏水，食堂两处漏水。

(3)、教室玻璃由于时间长、固定不稳。

(4)、大门上面瓷砖有些松动，需加固。

总之，我校主动实行一系列平安措施，坚持以人为本，坚持对学生负责，对家长负责，对学校负责的看法，仔细细致的做了大量工作。

学校自查报告2

依据20xx年12月《云南省教化厅云南省卫生厅关于印发（试行）的通知》云教体[20xx]33号）文件的要求，结合我校实际，一年来，我校在创建无烟学校工作方面，学校领导高度重视，各部门主动行动，实行了有力措施，制定了相关的控烟制度，取得了很大成效，为广阔青少年的健康成长创建了良好的校内环境。为总结成果，现将我校创建无烟学校工作汇报如下。

一.成立学校控烟领导小组，制定学校控烟制度，将控烟工作纳入学校工作安排。（总分15分，自评分15分）

1.根据《云南省创建无烟学校实施细则》的要求，我校刚好成立了以校长为组长，学校领导班子成员、各年级组长为小组成员的控烟领导小组，并将责任明确到各处室、各年级，做到了层层落实，职责明确。（自评分3分）

2.制定了《一中民中控烟制度》，制度中明确规定了全校教职工，不得在校内内（包括各办公室）抽烟，明确各级控烟监督员。（自评分3分）

3.学校将控烟工作纳入了学校的工作安排中，并在安排中明确规定控烟责任才目标。（自评分3分）

4.学校依据文件要求，制定了本校创建无烟学校的详细安排和实施方法，为学校创建无烟学校打下了良好基础。（自评分3分）

5.为创建无烟学校营造良好氛围，会抽烟的学校领导成员主动带头，戒掉了多年抽烟的不良习惯。现在，我校领导班子成员无一人抽

烟。（自评分3分）

二.建立健全控烟考评奖惩制度。（总分5分，自评分5分）

1.为更好地落实《细则》要求，学校校制定了详细的控烟考评奖惩制度，并制定了具体的工作记录流程。（自评分2分）

2.学校制定了具体的控烟考评标准，对全体教职工做到时时监控。（自评分2分）

3.为将各项控烟制度落到实处，学校将监督权下放到各年级组、各处室负责人，对教职工的控烟行为做好考评奖惩记录。（自评分1分）

三.所属区域有明显的禁烟标识，室内完全禁烟。（总分25分，自评分24分）

1.为增加全体教职工和来往人员的控烟意识，学校在大门口装订了明显的无烟学校告示牌。（自评分5分）

2.校内内各办公室、各科室、老师和学生宿舍、大厅、楼道、卫生间等，均粘贴有明显的禁烟标识。（自评分5分）

3.为响应创建无烟学校的'号召，学校达到了室内任何场所完全禁止吸烟的要求。（自评分10分）

4.学校控烟制度规定，校内内实行完全禁止吸烟，由控烟员全面监督。（自评分4分）

四.开展多种形式的控烟宣扬的教化。（总分25分，自评分24分）

为切实落实《云南省创建无烟学校实施细则》，为创建无烟

学校营造良好氛围，让控烟制度深化人心，使全体师生了解主动和被动吸烟对人体造成的危害。学校利用各种形式，如主题班会、星期一国旗下的演讲、宣扬栏等，大力宣扬控烟制度和吸烟对人体造成的危害。

1.学校利用国旗下的演讲、主题班会、黑板报等，进行了控烟宣扬。（自评分5分）

2.为使全部师生明确禁烟的目的意义，学校印制了各种宣扬材料，使控烟深化人心。（自评分3分）

3.为使控烟制度长期长久地开展下去，学校制作了固定的控烟宣扬栏。（自评分4分）

4.学校对老师进行了控烟培训，大部份老师能够将控烟学问有机地融入到学校的教学内容中。（自评分2分）

5.通过控烟培训和控烟宣扬，教职员工都了解烟草对身体的危害等相关学问。（自评分3分）

6.通过主题班会、各种宣扬材料，学校对学生多次进行了控烟学问的宣扬，使学生对烟草危害有了肯定的相识。（自评分3分）

7.学校利用新生入学、5.31世界无烟日等，开展控烟活动，取得了良好效果。（自评分4分）

五.全面禁止烟草广告和促销。（总分10分，自评分10分）为给青少年创建一个良好的校内环境，促进学生的身心健康，学校全面禁止了校内内的烟草广告和促销活动，做到了：

1.校内区域内没有任何形式的烟草广告。（自评分5分）

2.校内内区域没有任何形式的烟草促销活动。（自评分5分）

六.所属区域内经营场所不出售烟草和烟具。（总分10分，自评分10分）

我校共有两个经营文具和副食品的小商店，在商店的承包合同上，明确规定了不得出售香烟和烟具的条款，并由后勤部门对商店进行监督。故此，两个商店从未出现出售香烟的状况。

七.设有控烟监督员。（总分10分，自评分10分）

为使创建无烟学校我各项制度落到实处，学校做到了：

1.校内设有控烟监督员。（自评分3分）

2.对控烟监督员进行了相关的学问培训，并有有关的培训记录。（自评分4分）

3.控烟员坚持对控烟工作做好相关的工作记录。（自评分3分）

（总分100分，自评分98分。）

以上就是我校创建无烟学校以来的工作汇报。由于我校校内内住户很杂，除了本校少数教职工外，还有许多其他单位、其他行业的人住在校内内，这无疑给我校的控烟工作带来很大的阻力。我们将总结阅历，迎难而上，为创建无烟学校，为青少年创建一个良好的校内环境而接着努力。

屏边县第一中学民族中学

20xx年12月15日

学校自查报告3

我校是一所拥有xxxx名学生、名教职工的农村中心小学。一年来，我校为深化实行市教化工委、市教委《关于印发＜关于实行市委十届三次全会精神建设漂亮校内服务漂亮天津建设的若干看法＞的通知》（津党教202379号）和县委、县政府《漂亮蓟县建设实施看法》（蓟党发202331号）精神，遵照蓟县教化局《关于开展漂亮校内创建实施方案》（蓟教化发14号）文件精神，营造整齐美丽、规范有序、和谐文明、充溢朝气的校内环境，建设文明校内、人文校内，打造绿色校内、节约校内，竭力优化育人环境，全面推动漂亮校内建设，取得了显著成果。日前，我们对漂亮校内创建工作进行了全面、细致的自查，报告如下：

一、加强领导，落实责任，把漂亮校内创建工作落到实处

建设漂亮校内，既是校内文明建设的有形载体，更是全体师生学习、工作、生活的重要条件。我校领导坚持“以人为本”的治校理念，把“优化育人环境，创建漂亮校内”作为创建主题，把漂亮校内建设纳入学校总体发展规划，并切实加以贯彻实施，成立了以校长为组长的“漂亮校内创建工作领导小组”，领导小组以现场办公和召主题开会议的形式，仔细探讨和有针对性地部署漂亮校内建设工作，真正建立起了学校一把手负总责，分管领导抓落实，有关部门人员详细实施，全体师生全员参加，人人有责的创建工作机制，使得学校环境卫生工作事事有人管，到处有人管，时时有人管。

二、建章立制，形成漂亮校内建设监督长效机制

漂亮校内建设工作是一个系统工程，是一件持之以恒的工作，必需建立肯定的常规管理制度并加以坚持贯彻，才能保证漂亮校内建设工作的实效性。

1、校内清洁卫生责任制。我校将整个校内划分为若干个清洁区，并落实到班级，每个班级学生轮番值日，坚持“每天两小扫，每周一大扫，固定时段全校扫”的清洁卫生制度，保证了整个校内每天干净、整齐。

2、建立完善的卫生监督检查制度。为保证学校漂亮校内创建工作的实效性，领导小组下设了环境卫生检查组，检查组每周都要对校内整体环境，教室、办公室、学生个人卫生进行一次检查，对存在的问题做到刚好发觉、刚好整改。主管主任为专职卫生监督员，每天对各班小扫和周扫状况进行巡察检查，发觉不符合清洁卫生要求的，马上要求有关班级重新清扫。我们将检查结果与每周班级流淌红旗、文明班级和先进班级评比有机地结合起来，取得了很好的效果。

3、环境卫生管护制度。我校制订实施了“八里庄小学校内卫生管理条例”、“八里庄小学绿化管护规章制度”、“八里庄小学文明教室评比制度”等等，提出了“三化”、“三无”、“三留意”的要求，即教室清洁卫生要做到“净化、美化、绿化”；公共场地要实现“无杂物、无痰迹、无污水”；个人卫生做到“留意指甲，留意洗澡、留意用眼”。同时我校将学生环境卫生行为的考核与文明学生、三好学生评比挂钩，有力地保证了制度的贯彻执行。

三、完善设施是关键，环境治理是根本

漂亮校内建设，环境治理是根本，完善设施是关键。我校紧紧抓住这一点，唱好环境治理的重头戏。

1、加强硬件建设，提高办学品位，创建优良学习生活环境。近几年，特殊是通过学校现代化建设，共投入资金xxx元，硬化水泥路面xxx平米，铺砖xxx平米，新建绿化带xxx平米，并对内外墙壁进行了美化、粉刷。（问问校长，还进行了哪些校内改造和提升工程，加在这里）。

2、注意校内文化的育人作用，用漂亮校内塑造漂亮心灵。首先打造“文化墙”建设，在楼道走廊墙壁上悬挂名人名言、文明提示语、教化专栏等，使学生举手投足间不经意地就能接受到文化的熏陶和无言的教化，真正达到了“每面墙壁会说话”，到处彰显教化色调的目标。二是各班教室后边的黑板报，也成了教室文化一道亮丽的风景线，它不仅是向学生宣扬教化的主阵地，更是培育学生创新实力的小天地。我校坚持黑板报的设计有学生自己撰稿，版面设计、书写，每月评比一次，可以说每期都是同学们的杰作，它促进了班级间的文化沟通，强了班级凝合力。三是强调校内语言文明、校内用字规范；四是依托学校图书室的图书教化资源，开展“好书伴我成长”系列活动。校内文化建设真正做到了教化理念、布局格调、育人功能上和谐统一，在净化、绿化、美化的基础上，具有更高的文化品位，营造了良好的文化氛围，调动了师生的思维和情愫，起到了怡情励志的'作用。如今校内内平、整、洁、净、亮、新、雅，绿柳成荫，芳草依依，与文化长廊、宣扬栏等交相衬托，形成了一派“喜有绿荫伴书香”的深厚校内文化氛围。

3、加高校校门口及周边环境整治力度，领导每日坚持校内周边巡察，做到门前整齐卫生，无违规临建，无违规堆放，师生通行平安、无障碍；无违规占道设置摊点从事经营活动。

4、集中收集清运垃圾，创建整齐、清爽的校内环境。建设了垃圾回收池，要求师生宁愿多走几步，也要把垃圾送到垃圾池清倒。同时，学校定期将垃圾统一拉走、统一处理。这一举措彻底变更了过去到处是垃圾堆的现象，大大地改善了师生学习、生活环境。同时，加强水质检测，保证师生饮用水卫生。我校为师生供应了便利卫生的饮用水设施，师生的饮用符合卫生标准。

5、提高卫生水准，加强厕所治理。俗话说：“窥一斑可以知全豹”，厕所的卫生状况，可以反映出一个学校的环境卫生工作力度和文明程度。搞好厕所的环境卫生是铲除“四害”孳生地的治本手段。我校的厕全部值日生负责保洁，一天两次清扫，值日领导、老师随时检查，保持时时干净、卫生，基本做到无蝇、无臭、无害。

6、坚持灭害除虫，做好疾病预防工作。每年春天来临之际，气候暖和潮湿，正是各类害虫复活，并大量繁殖季节，学校抓住这一要害时期，重点组织人力、物力对全校厕所、绿化带、树木、垃圾池、潮湿草地等害虫易发地方喷洒药物，将蚊蝇等害虫歼灭在生长初期，之后每隔一段时间便喷洒一次药物。对各种常见流行病、传染病，坚持预防与治疗并举，重在预防的原则，主动做好疾病预防工作。

四、加强宣扬教化，养成良好行为习惯和爱校、环保意识

1、大力抓好漂亮校内建设的宣扬教化，提高师生环境意识。漂亮校内建设涉及方方面面，须要全体师生、各部门的共同参加、相互协作。我校通过校会、班会、少先队活动营造漂亮校内建设的良好氛围；利用品生品社、科学、劳技等学科，渗透环保教化和卫生习惯养成教化；充分发挥宣扬橱窗、文化长廊、校内广播、警示牌等媒体的作用，加大漂亮校内建设的宣扬力度；抓住植树节、世界地球日、世界环境日、戒烟日等重大纪念日，开展漂亮校内建设专题教化活动；以“漂亮校内在心中”为主题，在学生中开展书法、绘画、征文、手抄报、校内绿化方案设计竞赛等活动，让漂亮校内理念潜移默化地渗入学生心田。

2.开展长期、长久的讲文明、讲卫生的养成教化。思想靠教化，行为靠养成。通过“反复抓、抓反复”的养成教化和强化训练，现在“不丢弃杂物，见杂物弯腰”已成为师生的自觉行为。xxx“黎明即起，清扫校内”已成为常态，师生们养成了良好的文明卫生习惯、较高的环境意识和良好的环境道德行为。如今“八小是我家，人人都爱她”的理念已成为广阔师生的共识。

3.蓬勃开展全民健身运动，增加师生体质，让校内充溢朝气活力。为丰富师生的业余生活，增加师生体质，提高防病抗病实力，我校坚持两操一课一活动，各种形式的体育健身运动也开展的如火如荼，师生以饱满的热忱和良好的精神状态，投入工作和学习，使得校内更加充溢朝气活力，为漂亮校内建设增加了浓墨重彩的一笔。

总之，在教化局、镇中心校的正确领导和关怀帮助下，通过全校师生的共同努力，在漂亮校内创建中，我校取得了肯定的成果，但我们深深懂得：漂亮校内的内涵很宽泛，还有待我们去挖掘，漂亮校内建设更不是一朝一夕、一蹴而就的事，它是摆在我们面前的一个长期而艰难的任务。这就要求我们在今后的工作中共同努力，真正为广阔师生创建一个清洁、美丽、和谐、文明、向上的漂亮校内！

学校自查报告4

比照《市义务教化学校标准化建设评估验收标准》的各项评估指标，我们仔细地进行了自查，现将自查自评状况和整改方案作如下报告：

一、学校概况

xx小学，校内面积29000平方米，建筑面积4800平方米，学校图书藏书45000册，校内绿化率10%以上，现有教学班26个，在校生1053人，教职工88名，专任老师合格率为100%，其中取得大专及以上学历55人。学校在上级党委和教化主管部门的正确领导和大力支持下，在学校校长的正确领导下，取得了长足的发展，硬件设施不断完善，办学水平不断提高。

二、各项指标完成状况及整改措施

1、校内规划

学校建筑布局合理，严格执行国家现行有关建设标准和建筑设计规范要求，校内绿化、美化相结合，形成美丽的校内环境和人文景观。校内内主要交通道路畅通，满意消防车通行需求，地下管线井盖与路面标高一样。由于校内当时设计时的局限性，在校内外没有太大的人流缓冲区，但是在门外我们设置了警示标记，并督促门卫加强留意，保证学生上、放学时的平安。在教学楼前中心广场设置了国旗旗杆、旗台，并在每周一进行升国旗仪式，对学生进行爱国主义教化。校内围墙整齐，定期进行粉刷、书写大字标语。在校门设立门卫，实行24小时全天候上岗，并设立了出入校内登记制度、门卫人员岗位职责等一系列相关制度，确保校内平安。学校水电暖设计合理，符合消防要求。校内内运动场地符合国家标准要求，现有300米环形跑道操场，直跑道100米。

2、校舍建设

班班设有一般教室，各功能科室一应俱全。由于是农村学校，再加上学校规模较小，所以将有些科室进行了适当的合并，但是并没有影响到各科室在教学中所发挥的作用，能充分满意学生上课及活动所需。老师的`办公用房、师生的生活用房完全符合标准化学校要求标准。生均校舍面积都在10平方米以上。校舍建筑材料，完全符合国家现行标准要求，抗震性能良好，建筑材料耐火等级符合国家标准。室内采光良好，并配置了消防和应急照明设备。

3、学校装备

现有教学装备有：教学仪器全部为i类，各室均有2个。能够满意学生需求，也符合国家标准要求。学生桌椅符合规定标准尺寸。

4、师资队伍

大专及以上学历占老师总人数的85%以上。全部老师全部取得计算机等级证书、信息技术培训证书、接着教化证书及一般话合格证，并用一般话进行教学。老师能够遵守职业道德规范，为人师表，普遍受到社会、家长和学生的好评。全校配备音乐、体育、美术专职老师各5名。大大丰富了学生的课外生活。

5、教化教学

严格执行国家课程方案，开齐课程，开足课时。能够按规定开设地方课程和校本课程，校本课程符合学校教学实际，体现办学特色。重视体育教化，主动开展阳光体育活动，保证学生每天熬炼一小时。学生所运用的教材，符合国家教材审定部门要求。课堂教学制度管理完备，教学方法敏捷多样，能够合理利用现代化教学手段，主动引导学生通过自主、合作、探究等多种学习方式进行学习。建立校本教研制度，组织老师开展集体备课及相互听课、评课活动，定期组织各项教研活动，促进老师专业成长。对学生实行综合素养评价，建立学生成长档案。坚持德育为主，育人为本的原则，对学生进行爱国主义教化，行为规范教化、心理健康教化和法制教化。

6、学校管理

全面贯彻党的教化方针，主动推行素养教化，执行规范的师生作息制度，建立健全校内各项管理制度和平安制度及应争机制。规范学校学籍管理工作，配备有专职的学籍管理人员，实行学籍信息化管理。学生学籍变动手续规范，学籍资料齐全，及进分类归档。建立健全了教职工考核制度，考核科学合理，激励作用显著。有规范的学生守则，和严格的管理制度，学生行为文明，素养高。

今后发展方向

面对新的更高的要求，从当前学校发展的实际和全面育人的要求动身，经过五到八年的努力，力争把xx小学办成师资质量优良，教化质量上升，文化底蕴丰富，办学特色明显，管有风格，教有特点，学有特长，力促学校和谐可持续发展，并在全区范围内有肯定的影响力。

学校自查报告5

根据上级部门的统一工作部署，依据《省教化厅关于印发江苏省义务教化学校标准化建设监测方法的通知》有关要求，比照义务教化学校标准化建设监测指标（试行），我校仔细做了自检自查，现报告如下：

一、取得成果

首先，我校是老城区的公办完全中学，其中初中部共有3个年级，学生222人，办学规模符合规定标准。学校教学、运动、生活等区域划分合理，满意须要，有升旗台、旗杆等，布局合理、符合规范要求；校内生活设施齐全，生均建筑、体育与绿化用地等均已达标。校舍坚实，符合校舍抗震设防要求，校内内无D级危房存在；图书装备、信息扮装备、试验室及仪器配备、体育卫生设备齐全符合省规定标准。

其次，我校按《义务教化国家课程设置实施方案》开齐开足各类课程，切实减轻学生的课业负担，同时主动开发校本选修课程、举办学生运动会、校内艺术节、读书节等活动，坚持学生每天体育活动时间不小于1小时；我校德育工作机构健全，制度完善，德育实践活动丰富，德育工作的针对性和安排性强；老师职业实力、师德建设和师生比及心理健康和卫生保健老师、音、体、美老师配备均已符合标准；我校还建立学校领导兼课、听课、评课制度，形成课堂教学质量常态分析与管理机制。

再次，学校建立依法办学、自主管理、民主监督、社会参加的现代学校制度，同时学校推行校务公开，定期召开校务会议，每学年至少召开一次教职工代表大会或教职工大会，落实校长全面负责、党组织保证监督、教职工民主参加的内部管理体制。实行人员聘用制、岗位责任制和考核奖惩制，老师绩效工资制度完善；重视发挥家长委员会的作用，引导社区和有关专业人士参加学校管理监督；学校共青团、少先队及学生会、班委会等学生组织的作用充分发挥，学生自主管理机制健全，成效明显；学校招生规范、分班均衡，学校有正确的教化质量观，学生综合素养评价考核制度健全，不按学生成果进行校内和班级排名；学校建立突发事务应急管理机制和师生平安教化制度，实行有效措施预防灾难、应急避险、防范违法犯罪活动；学校校风、教风、学风优良，重视文化建设和特色建设，成效明显。

最终，学校实行财务公开，实行校长负责制，由学校财务部门统一管理，严格执行国家相关法律法规和财经纪律，财务会计制度健全，财务管理规范。

二、存在问题

1、学校的学生数量和质量无法得到保障，导致老师富余。

2、学校音乐器材室、舞蹈器材室、美术打算室和技术教室辅房等功能教室还不达标。

3、学生体质健康测试合格人数偏少。

三、努力方向

1、进一步搞好义务教化的巩固提高和均衡、延长工作。加大《义务教化法》的宣扬和贯彻力度，依法确保施教区及外来务工人员子女接受九年义务教化，严防适龄儿童少年辍学；关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题。

2、主动寻求上级部门支持，配齐相关功能教室。

3、强化体育课的'监管，严格执行学生在校熬炼不低于一小时的规定。总之，学校在学校管理、教化教学、校内建设、老师队伍和教化装备等方面都取得了肯定成果。但由于各种主观和客观缘由，学校在生源方面，和学生体质健康方面及部分功能教室的配备等方面还有提升空间，我们将在以后的工作中，投入更加饱满的热忱，开拓创新、奋勉进取，力争把我校办成让上级满足、家长满足、人民满足的文明学校。

学校自查报告6

为了深化贯彻《全民健身安排纲要》和《学校体育工作条例》，推动学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生的全面发展、健康发展、和谐发展，提高全员体育运动素养和体育竞技水平，我校申报足球特色学校的评比。

现将我校自查的状况报告如下：

一、提高相识，加强领导，全面加强体育特色校的建设

我校自20xx年创办以来，在学校领导正确领导下，开展阳光体育、提高校师生的体育运动实力、增加全民体育运动素养的办学理念始终没有变。学校领导班子重视学校体育工作，重新调整了体育工作领导小组，并于20xx年创办了学校体育节，将足球工作纳入到学校发展规划之中，纳入到学校年度工作安排和学期工作安排之中，纳入到日常学校的议事日程之中。

二、舍得投入，创建条件，主动营造良好的体育环境

几年来，学校根据《山东省中小学体育器材设施配备书目》的要求，不断加强对体育设施的建设，我校建有体育运动场2个，足球运动场2个、足球门6副（包括2副活动球门）。同时，学校还节约资金，主动购进各类体育器材。目前学校拥有足球80余个，训练标记锥40套，训练标记盘70个，其它足球训练设施均平安到位，从而为开展足球运动创建了有利条件。

三、加强管理，培训队伍，不断提高体育老师的综合素养

我校现有体育老师16人，专职足球教练员2人，外聘教练员2人，有探讨生学历体育老师1人，其他人都具有本科学历。为了提高足球训练水平我校特与淄博市地平线足球俱乐部签订训练合同，利用俱乐部的专业学问水平来提高我校足球队的水平。为提高我校体育老师的专业理论水平，学校利用政治、业务学习时间，组织体育老师学习现代教化理论，学习新大纲及《走进新课程》等有关新课程改革方面的资料；学校图书室、阅览室向全体老师开放，并为老师订购了体育方面的相关杂志。然激励和支持老师们外出学习，组织老师参与区、市及省一级的足球培训活动，其中王波老师顺当通过亚足联C级教练员培训，李慎华老师顺当通过中国足协“校内足球指导员培训”。

为全面贯彻我校足球工作，提高学生的身心素养和竞技水平，学校引导体育老师在平常的教化教学中，仔细钻研新教材、新教法，主动探讨合作性、探讨性学习及欢乐足球的教学方式，充分发挥学生的主体作用，使课堂真正成为学生学习、熬炼的主子。

四、突出特色，抓住重点，切实提高足球运动水平

近两年学校体育工作得到了长足的发展，学生的足球竞技水平不断提高。

1．以特色传统项目为重点，提高全员体育竞技水平

（1）足球运动成为我校师生的第一运动

为了培育学生主动向上的拼搏精神，增加学生竞争意识，发觉和培育高文化修养、高综合素养、高运动水平的足球运动人才，学校把加强足球重点校的建设作为学校的重要工作，注意实行形式多样的方式方法，使得学校的足球事业得到了长足的发展，学生的足球竞技水平得到不断提高。

为了营造足球氛围，我们针对不同年级的学生特点，小学部我们主动开展足球节。从培育学生足球爱好动身，针对一二年级学生的特点，组织他们进行运球练习并开展射空门竞赛；三、四年级学生有了肯定的足球基础，我们就组织他们开展五人制或七人制的竞赛，让学生在竞赛中学会传球、学会沟通；对于即将有的五年级学生我们针对孩子们渐渐有了协作意识，有实力组织九人制或十一人制的竞赛，学生通过竞赛在技术、洞察力、沟通实力等方面都得到了提高。对于初中部我们主动开展班级足球联赛。如今，这已经成了我校的传统体育竞赛项目。全校各班级不仅有自己的`球队，而且每个球队还有自己设计的洪亮的名字。如：“霹雳之火”、“火箭风暴”、“黑暗军团”等等。还有的班级为自己的球队设计了美丽的队徽。每学期，学校足球竞赛的日子是学生最激烈、最活跃的时候。每当到竞赛的日子，各班级足球队员身着运动装，活跃在竞赛场上；其他学生则站在体育场外，呼喊加油。当竞赛结果出现时，优胜班级欢呼跳动，相互拥抱；战败的班级则会痛哭流涕，不胜惋惜。

为了提高学生的足球竞技水平，我们在四、五年级学生以及七、八年级中组成了校级足球队，付帅和李慎华老师担当教练。足球队每天坚持1个小时的常规化训练，并在每周末实行一次竞赛。在训练的过程中，以张延安老师著的《现代足球训练方法》为依据，将一些外国的先进足球理念传输给学生，从而达到训练内容系统化的要求。

的确，足球作为世界第一运动，早已深深地扎根于桓台县试验学校的校内之中，成为师生心中的第一运动。

三年来，学校学生足球队在全市足球竞赛中取得了较好的成果：20xx年市传统校竞赛中第五名、20xx年市长杯竞赛中第四名、20xx年桓台县学校联赛中第三名，并连年荣获体育道德风尚奖。

（2）青少年体育俱乐部成为学生们训练的基地

20xx年，学校起先筹建桓台县试验学校雏鹰起飞足球俱乐部。在省、市、区体育局的帮助指导下，我们健全了俱乐部的组织机构，制定了俱乐部的章程、实施安排、入会简章、教练员工作守则等一系列规章制度，并于今年与淄博市地平线足球俱乐部签订协议组建友好单位。

体育俱乐部的创办过程是学校体育运动不断发展的过程。近年来，学校不仅重视足球运动的发展，而且还注意抓好排球、乒乓球、篮球、武术等多项体育运动，各类训练队、特长班坚持常年开展活动。学生们在篮球、排球、乒乓球、羽毛球、武术等训练中，提高了竞技水平。

我们坚信，在省、市、县体育局的大力支持下，我校的足球运动将会开展得更好，学生的竞技水平将会得到更大的提高，并将带动全县体育运动的蓬勃开展。

学校自查报告7

依据《xxx市义务教化标准化学校评估操作指标》要求，我校仔细比照自评如下，请审核。

第一项：学校规模

学校规模及班额人数

自评看法：现有18个班级，841个学生。此项指标自评为达标。

其次项：建设标准

1、校舍用房

(1)教学用房：

自评看法：每班教室面积58.4m。学校有科学试验室、音乐室、计算机教室、综合实践教室、仪器室、图书室等教学协助用房，总运用面积865.3m2。此项指标自评为达标。

(2)办公用房

自评看法：学校办公用房总面积265.1m2。此项指标自评为达标。

(3)生活用房

自评看法：学校办公用房总面积490.3m。此项指标自评为达标。

2、用地建筑

(1)用地面积

自评看法：学校用地面积10416m，生均用地面积12.4m。此项指标自评为达标。

(2)建筑面积

自评看法：学校建筑面积4235m，生均建筑面积5.0m。此项指标自评为达标。

3、建设标准

自评看法：学校选址、布局合理，建筑物无超4层，采纳砖混和钢筋砼结构，采光照明良好，符合各项要求。此项指标自评为达标。

4、学校产权

自评看法：学校有购买土地的凭证和房屋建设资金付出的凭证，但无两证。此项指标自评为基本达标。

第三项：师资队伍

1、人事编制

自评看法：学校老师38人，符合省定编制标准。此项指标自评为达标。

2、队伍建设

自评看法：专任老师35人都具有老师资格，结构合理，占老师数的92.1%；1970年后诞生专任老师22人，大专及以上学历21人，占70后老师的95.5%；专任老师具有中高级职称23人，占专任老师的65.8%；以上三项达到或高于省定标准。代课老师是今年刚聘用，学历达到要求。此项指标自评为达标。

3、老师培训

自评看法：学校制定20xx—20xx年的《xxx镇二小五年一轮老师专业发展规划》及近两年的《xxx镇二小老师培育培训安排》，老师专业发展的培育、培训、考核、运用等相关制度健全。有《xxx镇二小骨干老师培育安排及措施》、《xxx镇二小校本教研实施方案》、《xxx镇二小校本培训制度》。

主动组织老师参与市、县小学语文、小学数学、小学音乐、小学英语等学科的领雁工程培训，培训学时均在90学时以上，20xx年，我校参与xxx省中小学老师培训90学时的老师达5人，占专任老师总数的14.3%。

现在我校取得xxx省老师教化技术实力培训证书的'达12人，占专任老师总数的34.3%，本学期按要求组织老师参与xxx省教化技术实力培训，达25人，占专任老师总数的71.4%。

20xx年学校老师培训经费支出24670元，20xx年老师培训经费支出28450元，均高于日常公用经费支出的10%。此项指标自评为达标。

第四项：教化装备

1、图书资料

自评看法：学校图书册数17505册，生均21册，并且每年更新图书1册以上。此项指标自评为达标。

2、教学仪器

自评看法：根据《xxx省小学及初中各学科教学仪器设备配备书目》配备科学、数学仪器，配备音乐、美术、体育器材，达到规定要求。此项指标自评为达标。

3、信息环境

自评看法：学校共有18个班级，每班教室均配有多媒体整套设备，目前配56寸液晶电视机的多媒体设备教室有8个，配投影幕的多媒体设备教室10个，设备完好，运用正常。18个班级均配有网络，充分发挥多媒体的作用。

学校共有97台计算机，学生数841人(其中三至六年级开设电脑课，学生数为529人)。朝气比为5.5：1；每个处室及老师办公室均配有办公电脑，共24台，专任老师35人，师机比为1.5:1。

学校20xx年11月被评为“xxx市中小学信息建设ⅱ类达标学校”，有较健全的校内网，系xxx县教化局光纤接入网，拥有出口路由、核心交换设备等设备，核心设备由县教化局信息中心统一设置，拥有防火墙、入侵检测、杀毒软件等平安措施。校内网覆盖全部教学场所。

学校在校内网的基础上，建成校内广播系统、校内电视系统（网络）、校内通讯系统和校内安防系统。20xx年完善校内广播系统，现在拥有整套完整的系统，共配置教室及功能室新喇叭20个，室外音柱5个，满意进行全校公共广播和分区广播的需求；利用校内网络系统点播和收看各类视频须要，如xxx名师大讲堂活动，如组织学生在各班教室观看少儿电影等；学校开通家校通业务及xxx县教化系统集团短信业务，同时各处室配有电信电话共12台，学生刷卡机4台（其中两台可供学生与家长通话），不断完善校内通讯系统；学校配有无线报警系统，校门有xxx派出所所安装的监控系统。

建有学校网站，拥有家校通管理平台、xxx省老师培训管理平台、xxx教化网教化城域网一体化应用平台、xxx县教化局科研网信息员平台、xxx市名师大讲堂直播视频平台等平台，同时拥有xxx省电子学籍系统等平台、学校资源库等。并有《学校网络平安管理制度》等校内网络平台管理运用的有关规定制度。此项指标自评为达标。

第五项：校内条件

1、校内条件

(1)配套设施

自评看法：学校有围墙、校门、校牌、旗杆、硬化路面、绿化等配套设施。此项指标自评为达标。

(2)绿地面积

自评看法：学校绿地面积3798.9m2，生均绿地面积4.5m2，此项指标自评为达标。

(3)田径场

自评看法：学校建有一条150m塑胶环形跑道，有4道60m直跑道，此项指标自评为达标。

⑷篮排球场

自评看法：学校体育活动场地符合要求，有一个篮球场和排球场。此项指标自评为达标。

第六项：医疗卫生

医疗卫生自评看法：学校有卫生室，并与矾矿医院合作，聘请钟彩虹医生为学校卫生员。学校没有小卖部、食堂，没有向学生供应饮用水。此项指标自评为达标。

第七项：平安工作

1、校内平安

自评看法：学校配有应急照明灯、应急广播系统、消防防雷平安设施，在紧急疏散通道、平安出口处有批示标记，每层楼装有紧急疏散路途图。此项指标自评为达标。

2、学校保卫

自评看法：学校设有平安保卫处，有兼职保卫人员，聘请保安人员，有安保器械。门卫制度健全，管理规范。学校安装红外线报警装置和视频安防监控系统。此项指标自评为达标。

综上所述，我校按《xxx市义务教化标准化学校评估操作指标》仔细自查比照，确定46项的三级指标中，达标的有45项，基本达标的1项，符合省标准化学校建设相关要求。

学校自查报告8

我校现有23个教学班，学生1000多人，教职员工72人，其中小学高级老师40人，具有大专学历以上老师60人。校内面积3193平方米，建筑面积4841平方米。学校拥有图书馆、阅览室、自然试验室、仪器标本室、美术室、音乐室、电脑室、多媒体教室等专用教学场所。

20xx年被评上市文明学校以来，对于蕉三小来讲，是开拓创新的两年、发展前进的两年、主动进取的两年、收获成果的两年，是全体老师团结凝合、奋力拼搏、不断发展的两年，是学校办学条件不断改善，校容校貌不断优化的两年。两年来，学校在老师队伍建设、教化教学工作、精细化管理、办学条件等方面做了大量工作，取得了较好的效果。

一、开展师德教化，全面提升老师形象

1、加强教化学习，提高师德素养。组织老师系统学习《教化法》、《老师法》、《教化部关于进一步加强和改进师德建设的看法》、《中小学老师职业道德规范》、《学校平安事故处理方法》、《中小学班主任工作规定》等法律法规，不断提高老师的法律意识，坚固树立“依法治校、依法施教”的思想。正确相识当前教化的形势和任务，明确教化工作者的责任，从而树立正确的世界观、人生观、价值观，为全面实施素养教化、办好让人民满足的教化，奠定良好的政治理论基础。

2、加强班主任、辅导员工作的管理和指导。我们采纳网络培训、外出培训和自学等不同学习形式，不断提高班主任、辅导员的素养水平。定期开好班主任、辅导员例会，健全和完善班主任辅导员工作手册和考核机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任、辅导员工作。

二、抓常规兴教研，提高教化教学质量

1、抓好常规管理，向管理要质量

教学质量是学校的生命线，教学质量的优劣干脆影响到学校与老师在社会上的声誉和形象，因此，我们把提高教学质量作为学校中心工作抓实抓好。工作中，我们实事求是、一丝不苟，严把质量关，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，抓好教学监控，从而促进教学质量的不断提高创建文明学校自查报告创建文明学校自查报告。学校依据《蕉三小小学教学常规管理细则》，建立完善的教学常规检查制度，落实好“三查”工作：校长随堂听课，随机抽查;分管教学副校长定期检查;教育处、教研室成员每天访查，对检查结果随时记录，刚好反馈。每学期半期和期末，教育处都将组织有关人员对老师教案的编写、作业的批改、业务学习笔记和听课笔记的记录状况做一个全面、细致的检查，推广好的做法，发觉问题刚好整改,不断规范了学校各项教学工作，确保学校教学质量稳步提高。

2、抓课堂教学改革，提升教学质量。课堂是教学的主阵地，提高课堂教学效益是提高教学质量的关键。一学期来，教育处、教研室结合校本课题“充分开发和利用课程资源，进行有效教学”的深化开展，以随堂听课为切入点，主动做好课堂教学的改革，提高课堂教学的实效性.教务处激励老师主动参与国家、省、市、区教研部门开展的各项培训工作，回来后上好汇报课并做好讲座，谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。

3、主动开展学校各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平创建文明学校自查报告文章创建文明学校。本学期我校实行各种竞赛活动有：

①三、四年级数学口算竞赛;

②五、六年段数学手抄报竞赛;

③一年级拼音检测活动;

④一、二年级数学口算竞赛;

⑤三、四年级数学手抄报竞赛;

⑥二——六年级的“少年儿童书信文化活动”竞赛;

⑦二——六年级的“中华经典诵读”活动竞赛;

⑧三——六年段“综合实践”活动等，为进一步提高我校的教学质量，本学期我们还对一——六年段半期质量抽测;平常还加强对其他年级教学质量抽查。通过以上一系列竞赛活动，培育了一批具有肯定特长的老师和学生，为今后参与高一层次的竞赛活动奠定了基础。

三、面对全体学生，创建特色学校。

我校在实现培育合格+特长的学生的办学目标实施过程中，利用每周三下午第三节课后开设晨曦文学社、声乐、美术、鼓号、田径、乒乓球等特长班。各小组活动内容生动活泼，真正以发展为主，敬重学生的特性特点，启发引导，让学生在轻松开心的自主合作的氛围中开展活动，获得学问和技能。两年来，学生阮云玉、朱君基、陈煜晨等参与蕉城区教化局、三都澳画院举办的`书画展，获区二等奖1人，区优秀奖3人;刘容玎、陈芳芳等参与蕉城区工会委员会举办的“师生书画作品展”中，获二等奖3人，三等奖2人，区优秀奖8人，“古诗词进校内”活动开展四年来始终作为我校一个特色品牌，在坚持满意学生发展的爱好与需求的同时，我校不断完善校本课程，20xx学年起先我校还在四、五、六年级开《小学生学古诗九讲》校本课程，并开展精典诗文诵读活动，接着升华特色活动的开展。我校晨曦文学社接着和蕉城区诗词协会开展手拉手共建校内文化活动，在老师与诗词协会的老师们的细心指导，同学们都能创作出一首首精彩的古诗，让大家刮目相看，我校坚持以自己民族文化的魅力来吸引熏陶学生，与蕉城诗词协会开展了“中华诗词进校内”活动——让诗词走进校内，以诗育人，以诗感人，营造高雅的校内文化阵地。令人可喜的是，我校本学期在蕉城诗协的帮助下，通过了《中华诗词进校内》全国先进单位的验收，20xx年11月16日，中华诗词协会到我校进行隆重的挂牌仪式。

四、加强德育教化，构建和谐校内

加强对校广播和公开栏等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向。利用国庆、元旦政教处组织开展黑板报评比检查工作，同时规范班室布置，各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、干净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。坚持每周一的升旗仪式，对全体少先队员进行爱国主义教化。坚持做好少先队常规工作，加强对学生的养成教化创建文明学校自查报告默认。开学初班主任、辅导员利用晨会、班(队)会组织学生学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》《蕉三小学生在校一日常规》等

对三、四年级学生进行常规学问抽测，同时五、六年段也实行了“文明礼仪学问”竞赛。通过竞赛加强了我校学生文明礼仪养成教化的好习惯。两年来，我校少先队督导队的队员们本着“服务、监督校内”的理念，勤勤恳恳工作，对校内内良好校风、学风的形成起了很大的作用。他们每周分岗位检查少先队员的胸卡、红领巾佩戴状况、校内内的卫生、学生的言行、放学路队等，并对状况进行记录，刚好地反馈给值日老师再由值日老师日统计，大队部依据值日老师和值日行政统计状况，每周二进行点评，为优胜班级颁发流淌红旗，这大大激发了每个班级争夺第一的集体荣誉感;另外用广播来公布表扬校内内的好人好事或指责校内内的违规犯纪的事务，给队员们一个衡量自己、规范自己、提高自己的指标，促进文明健康、主动向上的校风、学风的形成。

学校自查报告9

为切实履行世界卫生组织《烟草限制框架公约》和《重庆市履行中国疾病预防限制中心无烟环境促进项目要求的承诺书》，努力推动我校公共场所、工作场所全面禁烟，提高师生健康素养，提升学校形象，全面建设“健康校内”。结合梁平县人民政府办公室《关于开展无烟环境创建工作的通知》（梁平府办发〔20xx〕24号）文件精神，我校制定了《梁平县特别教化学校创建“无烟单位”工作方案》，通过一系列的控烟措施，紧紧围绕培育一代不吸烟新人和“创建健康环境促进学校发展”做了大量而富有成效的控烟工作，逐步实现了提高师生的烟害意识，杜绝教职工吸烟行为的良好局面，取得了明显效果。现将相关状况汇报如下：

一、领导重视，组织得力。

学校成立以周娟校长为组长，分管行政为副组长、各办公室参加的“无烟学校”创建工作领导小组，并成立相应的限制吸烟领导小组，由游青龙校长负责分工，各办公室、各班级紧密协作主动开展控烟工作，形成了校长牵头抓，特地部门详细抓，各部门协作抓的网络管理体系。

二、健全制度，规范行为。

学校不断完善禁烟制度，制订控烟安排和措施，定期召开领导小组会议，支配布置限制吸烟活动的检查工作，控烟巡察员、监督员负责不定期的巡察、检查，刚好对工作中出现的问题进行通报指责，限期整改。从制度层面抓落实，规范全校师生的行为，杜绝吸烟现象的发生。

三、干部带头，以身作则。

身教重于言教，尤其在学校控烟工作的问题上，干部的带头作用至关重要。禁止校内一切场所禁止吸烟，从我做起，从行政做起，从级科组长做起，自觉控烟、禁烟，对外来来访人员谢绝敬烟，做到办公室不抽烟，领导干部不配烟，更无款待烟，并在会议上常常反复强调。由于领导干部以身作则，影响带动了其他人员自觉控烟；由于老师为人师表，不吸烟，所以学生也无吸烟的现象。全校上下齐心，形成了无烟的大好环境。

四、活动推动，注意实效。

全校师生主动参加控烟活动，人人争做控烟的主子，控烟活动丰富多彩。一是组织全体师生签订控烟责任书；二是组织高年级学生进行控烟测试，进行禁烟手抄报竞赛，开展“控烟主题”班会活动，开展控烟主题签名

活动，开展社区控烟服务活动，举办控烟健康教化学问讲座等等活动。形式多样，注意实效，参加面广，效果明显。

五、各大场室，全面禁烟。

实行校内内全面禁烟模式。学校的办公室、教室、走廊、多媒体室、会议室、功能楼、报告厅等全部场所，禁止吸烟，并设醒目标记，不设烟具。家长等校外人员进入我校，门卫当即按控烟制度进行监控，对吸烟者进行第一时间的劝阻，并加强对校外人员进行“校内内不准吸烟”的.教化。

六、教化到位，效果明显。

（一）充分利用健康教化课、“红领巾广播”专栏、宣扬栏、学生手抄报等多种形式，同时各科老师把“吸烟危害健康”的学问有机地融入到教学内容，对学生开展禁烟的宣扬教化，提高学生的控烟意识，不吸二手烟，增加学生自我爱护意识和实力。

（二）控烟宣扬遍及家庭和社会。学校主动和家长协作，利用家长会、校迅通、家长学校主动宣扬吸烟有害健康的科学学问和国家对控烟工作有关法规，提倡学生规劝家长戒烟、控烟，同时宣扬学校控烟措施、吸烟危害学问等内容，通过紧密的家校沟通，提高家长的控烟意识。

（三）学校利用老师会议等活动，开展教职工的控烟、戒烟、禁烟教化，进一步提高教职工的控烟实力。活动开展后，得到学校广阔老师的主动支持。同时学校开展大量的业余活动，丰富老师业余生活，使有吸烟史的老师在一个无烟的大环境下渐渐戒除手中的香烟。

经过全体师生的共同努力，我校创建无烟学校工作取得了可喜成果。广阔师生广泛意识到吸烟对人体健康的巨大危害，有吸烟史的老师已戒除烟草。校内无一人吸烟，控烟意识进一步加强，控烟自觉性不断提高，学校为师生开创了一个空气清爽、无烟草危害的生活和学习环境，为促进师生员工的身心健康做出了肯定努力。特向相关主管部门申请评估验收无烟学校。

********学校

年月日

学校自查报告10

第三次全国教化工作会议为构建21世纪充溢朝气活力、具有中国特色社会主义的教化体系指明白方向，对深化教化改革，全面推动素养教化，促进各级各类教化的发展，实施科教兴国战略做出了全面的部署。因此，在这个大好形势之下，抓特色建设，创特色学校，有利于使学校加速实施素养教化，发挥特长，培育多层次、多类型人才的有效措施和重要途径。

我校地处晋祠镇王郭村，是一所农村公办完全小学。学校在“让师生最大限度地把潜能变为现实”的办学理念指引下，做到以人为本，唱响“创新——发展”的主旋律；用欢乐之水，浇灌心灵之田，实现“面对将来，创设一所高质量、现代化、有特色、有效益、有底蕴的示范学校”的目标。因此，在特色学校的创建中狠下功夫，取得了肯定的成果现自查如下：

一、特色定位

学校的主体是学生，“信任每个学生，为了每个学生，关注每个学生”是我校一贯坚持的办学理念。因此，我校的特色定位在学生全面发展上。

二、特色理念

1、工作理念：以学习为动力、以改变为起点、以发展为主题、以创新为灵魂、以进步为标记，把王郭小学办成让学生成材、让家长放心、让社会满足的特色示范学校。

2、服务理念：为鲜活的生命奠基，使校内充溢思想、情感和才智；让每一个孩子特性中隐藏着创建与胜利，让鲜花和小草都享有阳光。

3、教化理念：

（1）学习为本：思想囊括宇宙，在学习中改变，在改变中学习。

（2）学生为本：学生的任务不只是学习，还应当健康欢乐的成长。

（3）老师为本：要以师为贵，为老师增值搭建平台。

（4）学校为本：质量是学校的生存之本，要努力构建学习、探讨与沟通的平台，全面提升学校教化教学的品位。

（5）发展为本：要高楼更要高师，要奖牌更要品牌。

（6）创新为本：创新是一个民族的灵魂，是一个国家发展的不竭动力之源。

（7）素养为本：提升老师从事教化事业的生命质量；提升学生在校学习、生活的质量。

三、特色活动

1、星光大道和每周之星

我校会常常通过一些活动丰富学生的生活，每次活动，都会评比出一批明星学生。我校的明星学生分为星光大道和每周之星。学生在参与一些大型活动后，获得成果的学生都会成为星光大道的一员；而每周之星是各班一周内在各方面表现突出的学生。通过这项活动，是为了通过学生身边的事迹教化学生，同时对明星学生也是一种确定和激励。如今，我校的这项工作已经初具规模。

2、葫芦丝活动

我校通过与校外教化资源合作，在三年级开设了葫芦丝课程，让学生的课内学习之后能再驾驭一项技能，同时促进学生全面发展。在今年的市艺术节上，我校的葫芦丝获得了不错的成果。

3、课外活动

我校坚持阳光60分活动，保证学生健康成长。除正常的活动项目外，我校还常常性的搞一些小的'竞赛，让学生能够在学校内欢乐学习，欢乐成长。

4、大课间活动

每天上午课间操时间，除做广播操以外，我校对课间操时间进行了合理的利用。在广播操之后，加了疯狂英语和汉语积累这两个小活动。通过这两项活动，丰富了学生的生活，更在不知不觉中积累了学问。我校的这两项活动多次代表区镇进行展示，受到了一样的好评。

5、古语词活动

我校把古诗词定位为我校的一项特色，学生通过各种形式进行积累：

（1）大课间积累（利用课间操后五分钟时间进行全校统一积累）

（2）上课前积累（每节课前一分钟全校统一播放一首古诗词）

（3）课外活动积累（每天下午课外活动时间全校统一播放小学生必背古诗词70首）

（4）课余时间积累（全校统一印发小学生必背古诗词70首供学生课余时间积累）

（5）课堂积累（各班利用语文教学进行积累）

近两年来，我校的各项工作都取得了不错的成果，但由于我们起步时间短，在各方面都还存在着很多不足，信任在上级领导的正确领导下，在社会各界的大力支持下，在我校师生的共同努力下，王郭小学肯定会办成一所领导放心，师生舒心，家长称心的学校。

学校自查报告11

本年度，在各级政府和主管教化部门的关爱下，我校全面贯彻党的教化方针，坚持正确的办学方向，以全面推动素养教化为导向，以全面提高教化教学质量为中心，严格规范学校管理，学校各项工作健康有序的发展，现将本年度工作自查汇报如下：

一、学校基本状况

xx学校创办于2023年，是经市、县教化行政部门批准成立的一所九年制民办学校。校内占地面积9064平方米，建筑面积7015平方米。设有24个教学班，中学部12个班446名学生，初中部12个班418名学生。现有专任老师66人，行政人员7名，后勤人员9名。

二、办学行为

1、办学指导思想端正。学校坚持“以人为本，以德立校，弘扬特性，因材施教，面对全体，全面发展，欢乐学习，健康成长”的办学理念。

2、严格执行国家的法律、法规。我校从建校至今，都仔细学习和贯彻《民办教化促进法》、《义务教化法》、《老师法》等法律法规，坚持依法办学;办学许可证、收费许可证、民办非企业登记证等办学资质证件齐全。

3、自觉接受教化行政部门指导监督。我校始终自觉地接受教化部门管理，主动主动地参与教化局及相关股室的每次会议，并刚好汇报教化局各股室支配的各项工作。

4、严格执行教化局的招生规定。招生广告经教化行政部门审查后实施招生工作。严格按审批轨制招生，实行小班教学，班容量一般为35人左右。

5、我校严格老师队伍的聘用管理制度，师资水平基本达标，目前中中学老师都取得了相应的学历证和资格证(个别老师正在办理)。每年暑假开学时学校都与每位老师签订《xx学校老师聘任协议书》，聘期为一年。

三、办学条件

1、校舍建筑总面积7015平方米，生均7.7平方米，达到国家规定要求;占地面积9064平方米，生均10平方米。

2、学校后院的危房已经停止运用，对于日常检查发觉的校舍平安隐患，我们刚好进行了整改。

3、有与学校规模相适应的各科室及功能室。有理化试验室、仪器室，微机室、多媒体室、图书室、音乐室、美术史、体育室各一个。基本上满意学校教化教学工作须要。今年8月份学校新装6个多媒体教室，为课堂教学改革供应了足够的发展空间。9月份，学校又新建大操场一个，满意了800余名学生的体育活动场所须要。

4、建立健全财务管理制度，并设置会计账簿。有专职的财会人员，有从业资格证书。按时按规定储备风险保障金。按规定每年从净收益的资金中提出25%用于改善学校的办学条件。

四、学校管理

1、德育管理注意实效。一是狠抓学生养成教化，使养成教化常态化;二是德育管理多样化。充分利用班会、国旗下讲话以及学校组织的各项活动对学生进行德育教化，净化学生的思想，教化学生先做人后成才，目前学校全体学生文明礼貌、遵规守纪、刻苦学习蔚然成风，主动争做新时代的最美少年。

2、平安管理常抓不懈。一是建立健全学校平安管理领导机构和制度。抓好年级组、班主任、保卫科管理，明确目标，责任到人。二是建立平安预防措施。学校定期或不定期对学校设备设施、饮食卫生、用电、消防、师生宿舍等进行平安隐患排查，对排查出的隐患刚好进行整改处理。三是平安教化常常化，充分利用班会、平安教化课对学生进行交通平安、食品卫生平安、用电用气、火灾、地震等预防学问教化，并进行实战演练，增加师生自护自救实力。一年来，学校无任何重大事故发生。

3、教学管理求真务实。一是狠抓常规教学。学校每学期建立健全教学管理制度，对老师的备课、上课、批改、辅导、考试等基本环节有明确的要求，学校定期或不定期进行检查，有记录、有反馈，将教学常规落到实处。二是走出去学习先进校阅历，大力尝试课堂教学改革。今年九月份我校中、中学十余名骨干老师赴山东龙源学校考察学习，十月份全校老师起先采纳龙源学校教学模式进行课堂教学尝试。三是抓好校本教研，各年级组常常开展教科研活动，主动参与教化局及相关股室组织的`各项教研活动。四是严格执行上级规定的课程方案，按规定开全开齐课程。今年学校加强学生写字教学，聘请了专职老师，开设了写字课，作为学校的校本课程。严格有序的常规教学管理和老师爱岗敬业无私奉献的精神换来了丰硕的教学成果，一年来我校中、中学各年级在县局组织的历次考试中，均取得了突出的教学成果。

我们xx学校全体师生在各级领导的亲切关怀下，在市、县教化局的正确领导下，在社会各界的大力支持下，目前呈现良好的发展态势。我们将进一步加高校校硬件的投资力度，加强学校师资队伍的优化建设，加大教化教学的管理力度，紧跟新课程改革步伐，同心协力，奋力拼搏，全面提升我校办学水平，为闻喜教化事业的蓬勃发展做出我们应有的贡献。

学校自查报告12

江苏省教化厅：

近年来，在市、县领导的亲切关怀和大力支持下，全校上下迸发出极大的热忱与活力，以富于创建、卓有成效的劳动，赢得了学校跨越式的发展，使学校面貌发生了巨大改变。先后获得了“市模范学校”、“省德育先进学校”、“省实施教化现代化工程示范初中”等多项殊荣。

学校占地面积32668平方米，校舍总面积为7168平方米。有25个班级，1500余名学生，由于学校控流工作措施得力，学生巩固率100％，实现了多年无流生的佳绩。现有在职老师95人，其中大专以上学历82人，占老师总数的87％，并且大部分在35周岁以下，是一支年轻向上而又充溢活力和拼搏精神的群体。

根据《江苏省模范学校标准（修订稿）》有关要求，我们组织力气对我校的教化教学工作进行了全方位的、仔细的自查。我们认为，我校已经具备了申报省模范学校的条件。现将我们的自查状况汇报如下：

一．显明、详细的办学思想深化人心，教化思想、观念发生了深刻改变。

我校明确提出了显明、详细的办学思想：以‘一切为了学生发展’为办学宗旨，以‘全面育人，发展特长’为办学方针，以‘培育具有健全人格的舍中人’为详细培育目标。”这一完整的办学思想，体现了我们党全面发展的教化方针的基本精神，体现了全面素养教化的基本要求，是我校在新的历史条件下，对教化本质、教化功能的深刻理解和追求，在理念上的高度概括。这一办学思想的确立，使我们各项工作的开展，都能遵循正确的方向，建立在坚实、科学的理论基础之上。

近年来，我们通过多种形式开展对办学思想的宣扬、普及和研讨，不断加深对其深刻内涵和精神实质的理解，亲密结合我们的教化教学改革实践，使其日渐深化人心，广阔教职工的教化思想、教化观念发生了深刻的、可喜的改变。

实行依法治教，加强校内和周边环境的综合治理工作，确保学生违法犯罪率为0%；完善教代会制度，保障民主参政议政和校务公开落到实处，为教化教学“上质量”供应良好的环境。

我们认为，教化思想、教化观念的改变是一个根本性的，具有确定意义的改变，是我校各项改革得以深化，顺当推动的思想基础。回顾几年来我们走过的历程，这种教化思想、教化观念深刻改变所产生的重要意义是极其显明和自不待言的。

二．以主体教化思想为理论基础的教化、教学改革全面开展，不断深化，取得肯定成效。

教化教学工作是学校工作的重心，不断深化教化教学改革是实现12年发展规划提出的办学目标，全面提高办学质量和效益的根本途径。两年来，我们以主体教化思想为理论指导，以教化科研为导向、动力，大胆改革、探究，不断创新，在改进德育工作、深化课堂教学改革和课程设置改革，加强学科建设方面均取得肯定的进步与成效。

1．以激发学生自我发展的自觉性为切入点，创设学生自我发展的环境与条件，全面推动德育建设。从确立学生是德育的主体，充分发挥学生的主体作用动身，健全了德育领导、组织系统，加强了德育队伍建设，初步形成了全员育人格局和学校、家庭、社会相结合的德育网络。以“培育具有健全人格的舍中人”为龙头，在德育的内容体系，德育形式、渠道、方法、手段体系，德育的评价方法、技术体系等方面进行了大胆的试验和深化地探讨，提高了德育的针对性和实效性，使德育工作呈现出崭新的局面。

2．以“先学后教，当堂训练”的“洋思”课堂教学模式为蓝本，结合我校学生和师资的实际状况，以培育学生创新精神和实践实力为重点的课堂教学改革全面绽开、不断深化，成为学校课堂教学改革的主旋律。教学改革的深化使课堂教学质量的提高有了明显改观。

3．稳步推动课程设置改革。主科和副科、课内和课外相结合的立体课程体系初步形成，技能课、活动课、社会实践活动课的`教学内容、活动形式、师资配备、配套制度逐步健全，为学生发展特性特长创设了广袤的空间，供应了充分的条件，使学生自主选择成为可能。

4．围绕校级课题申报制度大力开展教学探讨。健全了教研机构设置和管理制度，建立了学校教化科研室，初步形成了以教科室主任牵头，教研组长分头负责的学校教研运行机制，取得了一批有影响的教研成果，学校整体教研水平有明显提高。

三．学校管理体制改革得到深化，多元化办学格局初步形成，两支队伍建设取得明显进步。

1．完成了学校行政机构调整；逐步完善了校长负责制、教职工聘任制和校内结构工资制为主要内容的学校内部管理体制；教代会的民主管理、参政议政职能得到加强，学校制度建设进一步完善，学校管理的规范化、科学化、现代化水平有了显著提高。

2．以学校食堂管理社会化改革为切入点，全面推动了后勤服务社会化改革，取得了在市场经济条件下改革用人机制、整合校产资源以及校产资源再开发的珍贵阅历。

3．干部队伍经过初步调整，在学问化、年轻化、专业化方面取得肯定进展，整体素养显著提高。老师队伍进一步优化，学问结构、年龄结构渐趋合理，校外学习与校本培训相结合的措施使老师队伍整体素养明显提高。择优聘任、动态管理的队伍优化机制取得初步成效。

四．学校环境建设取得重大进展，净化、美化、优化的环境建设目标提前实现。

紧紧抓住启动创建“省实施教化现代化工程示范初中”的发展契机，在县教化局的大力支持下，用近4年的时间，耗资300余万元，基本完成校内环境建设的各项任务，学校基本建设取得了突破性进展。

1．根据建设“人文校内”、“生态校内”的理念，制定了舍中校内总体规划。围绕创建“古诗词文化特色学校”目标，以古诗词锦句装饰教室和学校的公共场所，营造出浓浓的文化氛围。进一步明确了校内的功能分区和再建项目的风格、色调，为学校的可持续发展奠定了基础。

2．累计投入近100万元，新建了自来水深水井、浴室、学生大餐厅，并对校内给排水、、供电、照明、广播、通讯和闭路电视网等线路重新布局；对锅炉房及附属设备、配电室及附属设施等基础设施进行了全面改造，极大地提高了基础设施的负荷实力，为学校的进一步发展打下良好基础。

3．投入20万元，在全县农村中学领先建成了由三十台高主频电脑组成的多媒体网络教室，开全了信息技术课程。

4．三年累计投入190余万元，建成了成了2500平米的三层教学楼两幢，使目前学校的教学用房能完全满意教学的须要。

五．坚持“质量立校、特色兴校”的思路，特色学校创建工作卓有成效

目前“每周一诗”活动在我校开展得如火如荼，我们将把特色创建活动逐步引向深化，打算用三年时间让这一特色项目在我校真正扎根、开花、结果，让每一个跨入舍中的人都能感受到浓浓的古诗词文化氛围。详细措施有1、加强校内文化建设，为创建古诗词文化特色学校做好各项保证工作。开拓创建工作的宣扬教化阵地，利用学校橱窗，定期刊出特色创建的动态、师生的教学及学习心得，形成独特的特色创建氛围。2、师生全员参加，营造校内深厚的文化氛围。依据进度，扎实开展好“每周一诗”古诗词背诵活动，要做到“每周一诗”全员参与，不但学生要背上，老师也不例外。班级板报开拓一块“古诗词专栏”。学生人手一册古诗词的课外阅读书，定期沟通阅读心得体会。每学年在老师中实行一次“经典古诗词朗诵会”，并让全体学生观看。在每学期期中考试后的第13周开展“古诗词校内文化节”活动，开展诗歌朗诵、背诵竞赛、名句接力赛、以及名句填字嬉戏等活动，创建良好的创建环境。

以上是我校自查状况的汇报，特申请省教化厅对我校进行考核验收。

20xx年11月10日

学校自查报告13

第三次全国教化工作会议为构建21世纪充溢朝气活力、具有中国特色社会主义的教化体系指明白方向，对深化教化改革，全面推动素养教化，促进各级各类教化的发展，实施科教兴国战略做出了全面的部署。因此，在这个大好形势之下，抓特色建设，创特色学校，有利于使学校加速实施素养教化，发挥特长，培育多层次、多类型人才的有效措施和重要途径。

我校地处九龙工业园区，是一所城镇公办小学。学校在“让师生最大限度地把潜能变为现实”的办学理念指引下，做到以人为本，唱响“创新——发展”的主旋律;用欢乐之水，浇灌心灵之田，实现“面对将来，创设一所高质量、现代化、有特色、有效益、有底蕴的示范学校”的目标。因此，在特色学校的创建中狠下功夫，取得了肯定的成果现自查如下：

一、特色定位

校本教研活动是学校课程改革的必定产物，是老师素养提高和学校发展的坚实基础。校本教研活动须要教化现代化，而教化现代化是以现代信息技术为标记，以网络的形式来推动的。通过网络环境下的校本教研活动，使校本教研活动具有刚好、有效、互动的特点，拓宽了教研活动的时间、空间，能充分发挥老师在校本教研活动中的主动性和主动性，达到师生素养全面提高的教化目标。这是传统教研活动所无法达到的。因此我校特色定位于“网络环境下的校本教研活动”。

二、特色理念

“网络环境下的校本教研活动”学校特色，详细在我校的内涵应具有“五个通道”，即学校办学理念和办学特色展示的信息化通道;老师扩大视野提升素养的信息化通道;学生拓展爱好、形成实力的信息化通道;深化课程改革、教学整合的信息化通道;学校、社会和家庭沟通互动的信息化通道。依据这“五个通道”学校形成了以下的特色理念：

1、工作理念：以学习为动力、以改变为起点、以发展为主题、以创新为灵魂、以进步为标记，把蟠龙小学办成让学生成材、让家长放心、让社会满足的特色示范学校。

2、服务理念：为鲜活的生命奠基，使校内充溢思想、情感和才智;让每一个孩子特性中隐藏着创建与胜利，让鲜花和小草都享有阳光。

3、教化理念：

(1)学习为本：思想囊括宇宙，在学习中改变，在改变中学习。

(2)学生为本：学生的任务不只是学习，还应当健康欢乐的成长。

(3)老师为本：要以师为贵，为老师增值搭建平台。

(4)学校为本：质量是学校的生存之本，要努力构建学习、探讨与沟通的平台，全面提升学校教化教学的品位。

(5)发展为本：要高楼更要高师，要奖牌更要品牌。

(6)创新为本：创新是一个民族的灵魂，是一个国家发展的不竭动力之源。

(7)素养为本：提升老师从事教化事业的生命质量;提升学生在校学习、生活的质量。

三、特色管理

(一)从行动上管理，做到管理有特色。

1、做到“一个转变”。即办学思想的转变。

(1)抢抓机遇，深刻领悟学校可持续发展的内涵，仔细分析校情、区域优势以及社会需求，真正实现把学校“做大、做强、做优、做久”。

(2)、树立“依法治教”观念。

2、抓好“两个”建设，即“硬件”与“软件”建设，达到靠