幼儿园破案故事《包公审石头》幼小语言教案【幼儿教案】

幼儿园破案故事《包公审石头》幼小语言教案【幼儿教案】\o"语言教案"#语言教案\o"绘本故事"#绘本故事活动目标1.了解包公抓小偷的办法，会用清楚、连贯的语言讲述故事。 2.喜欢欣赏民间文学作品，学习包公聪明机智、公平正义和小男孩孝顺懂事的优良品质。 活动准备包公图片、幼儿用书。活动过程1.谈话导入(1)教师出示包公图像，请幼儿说说他是谁?他长得怎么样?(2)他戴的帽子师怎样的?(3)他的额头上有个什么标记?小结：他叫包公，因为他长得黑，人们又叫他黑包公。他戴的帽子是古时候的审判官戴的，头上的明月代表他做事公平公正。他是古代的一名大官，专门捉拿坏人，为百姓做好事，是人们称赞的清官。2.幼儿自主阅读，初步了解故事情节。(1)师：今天我们来学习一个关于包公破案的故事，名叫《包公审石头》。 (2)师：包公为什么要审石头?石头会做坏事吗?请你们看看这个故事，然后告诉我到底是怎么一回事。(3)请幼儿阅读幼儿用书p203页(4)请幼儿说说故事内容。(5)教师讲故事。①开头讲故事至包公准备审石头，大家都笑话他。请幼儿思考： 到底是谁偷了小男孩的钱?你们觉得应该怎么审案?②幼儿自由讨论。③请幼儿说说应该怎么审案。④教师继续讲故事。⑤原来包公很聪敏，他早已经知道用什么办法可以抓到小偷了，他为什么知道用这个办法?(沾油的铜钱水面浮起一层油花，而不沾油的没有)3.启发思考。 师：小朋友，听了这个故事，你们有什想法，我们要向谁学习?小结：故事里的男孩子是个孝敬父母的好孩子。包公聪明机智，遇事沉着冷静，都是我们学习的好榜样。活动拓展幼儿尝试分角色表演。幼师教案编写学习就来!故事|包公审石头

包拯是宋朝的一位官员，他非常聪明，任何复杂的案子都难不倒他，人们都叫他“包公”。在包公所管的地方，有户贫穷的人家，家里有生病的父亲和母亲，还有一个小孩。为了赚钱给父母买药，小孩每天一早就起床，提着一篮子油条去集市上卖。他总是一边跑，一边叫卖：“卖油条！卖油条！又香又脆的油条，两枚铜钱一根。”一天，这个孩子把油条全卖完后，坐在路边的一块石头上数钱。被他数过的铜钱，沾上了他手上的油，变得亮闪闪的。看着这些钱，小孩可高兴了，心想：正好一百个铜钱，今天可以给父亲和母亲买药了。因为叫卖了一个上午，小孩感到很累，便靠在石头上休息，没多久就睡着了。小孩，睡了好一会儿才醒来。他睁开眼睛一看，遭了，篮子里的铜钱全都不见了。他又着急，又伤心，呜呜地哭了起来。这时候，包公正好从这里经过。他看见小孩哭得很伤心，就问：“孩子，你为什么哭呀？”小孩哭着对包公说：“呜呜……我卖油条赚来的钱不见了。”“钱去哪里了？”包公问。“不知道。我靠在这块石头上睡着了，醒来就发现钱不见了。”包公想了想，说：“我知道了，一定是这块石头偷了你的钱，让我来审问这块石头，见它把钱还给你吧！”人们听说包公要审问石头，觉得很奇怪，都跑来看热闹。只见包公对那块石头说：“石头啊石头，是不是你偷了小孩的铜钱？”见石头不说话，包公又问：“石头啊石头，是不是你偷了小孩的铜钱？快说！快说！”可石头还是一声不吭，因为石头是不会说话的呀！没想到包公仍然继续问：“石头，你再不说实话，我就打烂你的头。”石头还是没说一句话。手下的人听包公这么一说，就拿起棍子，噼里啪啦地打起石头来，一边打，还一边喊：“快说，快说！”看热闹的人一边偷笑，一边叽叽喳喳地说：“石头怎么会偷钱？”“石头怎么会说话？”“别人都说包公聪明，原来是个糊涂蛋！”包公听了，就说：“我还没审完，你们怎么就说我是糊涂蛋呢？现在，我罚你们每个人都拿出一个铜钱来！”说完，包公叫手下的人借来了一个盆子，倒上水，让看热闹的人都往盆子里丢铜钱。看热闹的人没办法，只好排着队往盆子里丢铜钱。“扑通，扑通，扑通……”有一个人刚把铜钱丢进盆子里，包公就叫手下把他给抓了起来。包公指着那个人说：“你是小偷，你偷了小孩的铜钱！”大家都觉得很奇怪，这是怎么回事呀？包公说：“小孩卖油条时手上沾上了油，所以他的铜钱上也有油。你们瞧，只有这个人丢下铜钱时，水面上浮起了一层油。所以，一定