《足球-脚内侧传球》教案

《足球--脚内侧传球》教案授课学校授课教师授课年级五年级（水平三）授课人数授课时间课时第一课时教学内容1、脚内侧传球2、游戏：比比哪组传得准教学目标1、初步了解足球脚内侧传球的技术动作，建立脚内侧传球完整动作概念，培养学生对足球的兴趣。通过本次课的学习，使70%以上的学生能正确掌握脚内侧传球的动作要领，通过游戏巩固提高对球的控制能力、支配能力。通过足球练习，体验成功感，激发运动兴趣；培养良好的合作意识和创新精神。教学重点支撑脚与击球位置的准确性教学难点脚内侧传球动作的连贯与协调用力教学过程教学内容教师活动学生活动组织队形次数时间开始部分一、课堂常规1、体委整队2、报告人数3、师生问好4、宣布本课内容5、检查着装，安排见习生二、准备活动1、障碍跑绕过标志杆，绳梯等障碍物慢跑回最初位置。2、足球操1、对教学内容，学习过程、安全等提出要求。1、组织并带领学生进行绕障碍慢跑；2、领做足球操。1、体育委员整队，报告人数。认真听讲，了解学习内容及课堂要求。1、跟着老师的节奏，保持好前后间距与队形完成慢跑。2、伴随音乐的节奏和老师共同完成足球操，动作要舒展。××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲×：男生〇：女生▲：老师×××××〇〇〇〇〇队形：广播体操队形13分钟115分钟基本部分基本部分一、学习脚内侧传球动作要领：支撑脚落地时脚尖应与出球方向保持一致，距球15厘米左右，膝关节微屈，两臂自然摆动，维持身体平衡。踢球腿以髋关节为轴由后向前摆动，在前摆过程中，脚迅速外转90度，脚尖稍翘起，脚掌与地面平行，以大腿带动小腿快摆击球。动作口决：一撑二摆三击球；二、游戏：比比哪组传得准游戏方法：教师将学生分成人数相等的四大组，每一大组分成人数相等的两小组面对面站立，两小组之间通过中间的“球门”将球传给对面的同伴，穿过球门记一分，直到本组成员全部射门结束，统计分数，分数高的大组获胜。规则和要求：1、必须用脚内侧传球射门。2、将标志桶撞倒的同学须将桶扶起才可继续。3、爱护器材，注意安全。1、教师挂图展示以及示范前，提出问题：（1）老师的左脚是朝着什么方向？（2）右脚是用什么部位击球？（3）击球的部位是在球的什么位置？2、示范并讲解脚内侧传球，传授口诀后，进行两人一组踢固定球分步练习口令1-2-3-。3、教师引导学生两人一组自主练习，及时纠正错误动作。4、教师选出优秀学生做示范，然后组织学生进行两人一组短距离对传球练习。5、教师集中纠错，提出问题，引导学生共同解决。6、教师巡回指导。7、教师点评。1、教师讲解游戏方法，提出游戏要求2、组织学生到游戏场地就位。3、组织学生游戏。1、学生仔细观察，认真听讲，初步建立完整的脚内侧传球技术动作印象并解决老师提出的问题。2、学生谨记口诀，两人一组练习时，边听老师口令边做出相应的动作，同伴注意观察，及时指出问题。3、学生两人一组练习时，同伴互喊口令并注意观察同伴动作，互相学习，共同进步。4、学生认真观察优秀同学的示范动作，结合自己的动作反思。在短距离对传球时，认真听老师的要求。5、学生对教师提出的问题认真思考，提出解决问题的方法。6、认真练习，互相帮助、纠错。7、学生展示。1、认真听教师讲解游戏方法。2、快速到达游戏场地，站到相应的位置。3、团结合作、积极比赛。××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲××××××××××▲〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇××××××××××▲〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇×〇×〇×〇×〇×〇×〇×〇×〇×〇×〇15-105-101结束部分1、放松活动：拉伸2、师生评价、布置作业。3、安排收回器材、师生再见。1、引导学生放松。2、引导学生交流、总结本课收获。3、与学生告别。1、学生根据老师提示，音乐伴奏进行拉伸放松。2、讨论交流。3、帮助教师收回器材，与教师再见。××××××××××14