三年级下册语文试题第七单元测试卷苏教版

三年级下语文第七单元测试卷（含分析）（时间：60分钟满分：100分）题号一二三四五六七八得分一、看拼音，写词语。（12分）bǐshǒuyáchǐqīnɡxínɡmítuán（）（）（）（）màomìxiōnɡměnɡshānɡlianɡmìfēnɡ（）（）（）（）shēnsuōpáxínɡjīròuwēixiǎn（）（)()（）二、选择划线字的正确读音。（6分）海参（shēncān）山洼（wàwā）轻型（xíngxín）伸缩（suōsū）匕首（bǐpǐ）醇香（chúncún）三、比一比，再组词。（8分）亿（）漫（）剑（）愧（）忆（）慢（）脸（）槐（）四、选择关系词填空。（10分）只有才固然可是又又假如就一边一边1.这个苹果（）红，（）大。2.老师说（）明日下雨，郊游（）撤消。3.她（）说话，（）看电视。4.（）努力学习，（）能考出好成绩。5.（）道路难走，（）他坚持走回家。五、句子乐园。（6分）蝴蝶在花丛中载歌载舞。（缩句）__________________________________________________________2.孩子们谈话。（扩句）__________________________________________________________海底动物经常在_________________________。（补全句子。）六、依据课文内容填空。（17分）1.五月，洋槐开花了。槐乡的

(

)

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），（

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），似（

）（）（）（），一片白茫茫。有的槐花（）在一同，远看像（）（）的（）（）；有的槐花一条一条地（）（）枝头，近看如维吾尔族姑娘（）（）在肩头的小辫。2.“嗡嗡嗡”小蜜蜂飞来了，采走了（）的粉，酿出了（）的蜜。“啪啪啪”孩子们跑来了，篮儿挎走（）（）（）的槐花，内心装着（）（）（）的知足。正午桌上就摆出了（）（）（）的槐花饭，幽香、（）（）、浓香七、把以下诗句子摆列正确，将序号写在括号里。

（6分）（

）我认真一看，本来是一条蚯蚓。（）忽然从泥土里钻出一条又细又长的虫。（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（）我和爸爸正在菜园里拔草。（）我问爸爸蚯蚓是益虫仍是害虫。八、口语社交。在教室里，有人不当心碰了你一下，他对你说对不起，你会对他说什么呢？________________________________________________________________________________________________________________________________________九、阅读理解。（10分）（一）课内阅读：海底世界（节选）海底动物各有各的活动特色。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只好行进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其余动物的时候，比一般的火车还要快。乌贼和章鱼能忽然向前面喷水，利用水的反推力快速退后。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅游。还有些深水鱼，它们自己就有发光器官，游动起来像闪耀的星星。用“________”画出这段话的中心句。多音字组词。参：cān()cēn()shēn()选择填空。A打比方B作比较C列举数字⑴海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只好行进四米。（）⑵梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其余动物的时候，比一般的火车还要快。（）⑶还有些深水鱼，它们自己就有发光器官，游动起来像闪耀的星星。（）（二）课外阅读：葫芦池葫芦池一年四时风景秀美。春季，池边葱绿色的柳条在春风里摇摆。红艳艳的桃花把葫芦池镀上了一层瑰丽的色彩。夏季，池里铺满荷叶，一阵风吹过，像翻动着一层绿色的波涛，含苞欲放的荷花幽香四溢。秋季，阳光照满大地，

池边菊花绽放，千姿百态，琳琅满目。隆冬，葫芦池结冰了，孩子们的欢声笑语在池边回荡。1.这段话共有（

）句，是环绕第（

）句按（

）次序写了葫芦池的美景。用“~~~~~”画出文中的比喻句。依据短文内容搭配词语。（（

）的风景）的色彩

（（

）的柳条）的波涛

（）的桃花（）的荷花【参照答案及分析】一、参照答案：匕首、牙齿、轻型、谜团、茂盛、凶狠、商议、蜜蜂、伸缩、爬行、肌肉、危险二、参照答案：shēn、wā、xíng、suō、bǐ、chún三、参照答案：一亿漫长刀剑内疚回想慢慢脸面槐花四、1.参照答案：又又（分析：句子中分句之间的关系是并列关系，因此用“又又”）参照答案：假如就（分析：这句话前后句是假定关系，应当用“假如就”）参照答案：一边一边（分析：这句话分句间是并列关系。应当用“一边一边”）参照答案：只有才（分析：这句话句子前面一部分介绍一种状况，后边一部分是这种状况实现后要产生的结果，因此用“只有才”）参照答案：固然可是（分析：这句话前后分句属于转折关系，因此用“固然但是”）五、参照答案：蝴蝶起舞。（分析：此题考察学生缩句的能力。去掉“在花丛中”“翩翩”。）参照答案：孩子们目中无人的谈话。（分析：此题考察学生扩句的能力。“目中无人的”修饰“谈话”。）3.参照答案：海底动物经常在海底玩耍。（分析：此题考察学生增补句子的能力。意思对即可。）六、参照答案：1.山、山、洼、洼、坡、坡、岗、岗、瑞、雪、初、降、抱、玉、雕、圆、球、挂、满、披、散香、甜、白、生、生、喜、盈、盈、香、喷、喷、醇、香（分析：这道题考察学生对文章内容的掌握能力。填空要依据要乞降课文的内容来剖析作答。注意不要出现错别字。）七、参照答案：32514（分析：这是一道句子排序题。摆列句子时，应第一整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，依据这些有标记性的语句，确立哪个句子能够在最前，哪个句子不可以在最前，哪几个句子一定相连。认真阅读句子，第一是“我和爸爸正在菜园里拔草”，而后是“忽然从泥土里钻出一条又细又长的虫”，后边是“我认真一看，本来是一条蚯蚓”，再后边是“我问爸爸蚯蚓是益虫仍是害虫”最后是“爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它”。依据次序挨次是：32514）八、参照答案：假如在教室里，有人不当心碰了我一下，他对我说对不起，我会对他说：“没关系，你也不是成心的。”。分析：此题考察学生的表达能力。解答时依据题目所发问题，逐项进行表达。语句要通畅，表达要清楚。九、（一）1.参照答案：海底动物各有各的活动特色。（分析：这是考察学生对课文内容的理解能力。中心句是文本第一句。）2.参照答案：参加

参差

人参（分析：此题考察学生对多音字的掌握能力。挨次为：参加

参差

人参）参照答案：CBA（分析：这是考察学生对课文说明方法的运用能力。答案挨次为：CBA。）（二）1.参照答案：5一时间（分析：这是考察学生对课文段落的理解能力。本文共5句，是环绕第一句准时间次序来写的。）参照答案：夏季，池里铺满荷叶，一阵风吹过，像翻动着一层绿色的波涛，含苞欲放的荷花幽香四溢。（分析：此题考察学生对词语的理解能力。意思对即可。）3.参照答案：秀美葱绿红艳艳瑰丽绿色含苞欲放（分析：此题考察学生对文本理解的能力。由原文可知答案。）十、【范文】我最喜爱的菊花世界上有好多好多的花种，但每一个人都有自己喜爱的花。有人喜爱迎风傲雪的梅花，有人喜爱出淤泥而不染的荷花，有人喜爱明丽晃眼的玫瑰，而我却喜爱这普一般通的菊花。菊花乃花中四君之一，他错过了春暖花开的春季，错过了绿意盎然的夏季，待到百