第三課ロボット第2课时学案初中日语人教版九年级第三册

课题：第三課ロボット第2课时【学习目标】1.学会自我介绍，表达意外、惊讶和告别。2.学会向他人表达自己的兴趣爱好，学会描述他人的着装。3.运用本课出现的生词和语法项目，完成学习任务。【学习重点】1.表达形式：VてくるVとおりに～でしょうA時Vこと/Aこと【学习难点】てくる表示由远及近的用法2.～でしょう表示推测的用法【导学流程】（一）导：机器人话题导入。（二）预：目标：容：学生自主研读课本P26、P27、P28、P37单词。学生自主研读课本P35、P36语法。指导：通过研读课本掌握句型的接续及其所表示的意义并完成填空；問題1：Vこと/Aこと回顾：七年级第15课所学的“ことができる”前接，表示。动词、形容词的简体形式，能够使动词、形容词。意义是表示一个具体的事实。需要注意的是，二类形容词后续“こと”时要。訳して：趣味は人と話すことです。小金的兴趣是弹小提琴。小王考虑放弃留学了。我不知道小李也讨厌吃鱼。問題2：Vとおりに“とおりに”通常前接。表示。訳して：人間が言うとおりに動く機械の研究をしました。。补充：本课学习的“Vとおりに”包括前接动词基本形和“Nの”两种情况。“Vとおりに”前接动词基本形主要有以下两种用法:(一)表示按照前述行为方式完成后面的动作。(1)わたしの言うとおりに繰り返して言ってください。(2)美月さんの歌うとおりに歌ってください。(二)表示通常情况或习惯上按照前述事项的内容完成后面的动作。(3)このロボットは人間の言うとおりに動くことができます。(4)子どもはよく自分の考えるとおりに行動します。“Vとおりに”前接“Vた”表示按照前述事项确定的内容完成后面的动作。(5)先生の教えたとおりに練習しました。(6)お医者さんの言ったとおりに1日に3回薬を飲みました。“とおりに”除了前接动词之外,还能以“のとおりに”的形式前接部分名词,表示按照前项的内容完成后面的动作。(7)説明書のとおりに薬を飲んでください。(8)先生の指示のとおりにやりましょう。訳して：请按照老师说的重复。按照老师教过的练习了。请按照例子进行回答。4.总结、梳理本课语法知识。1.动词、形容词的简体形式，能够使动词、形容词。意义是表示一个具体的事实。需要注意的是，二类形容词后续“こと”时要。2.“とおりに”通常前接。表示。5.课后小测试：①小王的爱好是弹钢琴。②按照老师教的做吧。课题：第三課ロボット第2课时（答案）【学习目标】1.学会自我介绍，表达意外、惊讶和告别。2.学会向他人表达自己的兴趣爱好，学会描述他人的着装。3.运用本课出现的生词和语法项目，完成学习任务。【学习重点】1.表达形式：VてくるVとおりに～でしょうA時Vこと/Aこと【学习难点】てくる表示由远及近的用法2.～でしょう表示推测的用法【导学流程】（一）导：机器人话题导入。（二）预：目标：容：学生自主研读课本P26、P27、P28、P37单词。学生自主研读课本P35、P36语法。指导：通过研读课本掌握句型的接续及其所表示的意义并完成填空；問題1：Vこと/Aこと回顾：七年级第15课所学的“ことができる”前接动词基本形，表示会做或能做的事。动词、形容词的简体形式后续“こと”，能够使动词、形容词名词化。意义是表示一个具体的事实。需要注意的是，二类形容词后续“こと”时要“だ”变为“な”。訳して：趣味は人と話すことです。我的兴趣是和人说话。小金的兴趣是弹小提琴。金さんの趣味はバイオリンを弾くことです。小王考虑放弃留学了。王さんは留学をやめることを考えました。我不知道小李也讨厌吃鱼。私は李さんも魚が嫌いなことを知りませんでした。問題2：Vとおりに“とおりに”通常前接动词的简体肯定形式。表示后面的动作、行为完全按照前面所述的方式进行。訳して：人間が言うとおりに動く機械の研究をしました。按照人的指令活动的机器，做了这样的研究。补充：本课学习的“Vとおりに”包括前接动词基本形和“Nの”两种情况。“Vとおりに”前接动词基本形主要有以下两种用法:(一)表示按照前述行为方式完成后面的动作。(1)わたしの言うとおりに繰り返して言ってください。(2)美月さんの歌うとおりに歌ってください。(二)表示通常情况或习惯上按照前述事项的内容完成后面的动作。(3)このロボットは人間の言うとおりに動くことができます。(4)子どもはよく自分の考えるとおりに行動します。“Vとおりに”前接“Vた”表示按照前述事项确定的内容完成后面的动作。(5)先生の教えたとおりに練習しました。(6)お医者さんの言ったとおりに1日に3回薬を飲みました。“とおりに”除了前接动词之外,还能以“のとおりに”的形式前接部分名词,表示按照前项的内容完成后面的动作。(7)説明書のとおりに薬を飲んでください。(8)先生の指示のとおりにやりましょう。訳して：请按照老师说的重复。先生が言ったとおりに繰り返してください。按照老师教过的练习了。先生が教えたとおおりに練習しました。请按照例子进行回答。例のとおりに答えてください。4.总结、梳理本课语法知识。1.动词、形容词的简体形式后续“こと”，能够使动词、形容词名词化。意义是表示一个具体的事实。需要注意的是，二类形容词后续