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文档简介

贺兰回小电子教案科目：语文执教时间：2022年月日课题1、春夏秋冬共两课时教学目标1.借助汉语拼音和课文插图，正确、流利地朗读课文。2.认识雨字头1个偏旁。正确认读8个生字。3.正确书写3个生字：风飞入。练习横斜钩的书写方法。教学重点学习生字词，初步了解课文内容。教学难点了解课文内容，在多种形式的诵读中积累语言，感受语言的音韵美。教学准备多媒体课件教学过程第一课时一、导入新课

1、问：一年有哪几个季节？你最喜欢哪个季节？

2、板书课题，领读，指导书写'春、冬'。

二、学习新词

1、依次出示四幅图画，说说图上有哪些景物，练习说话：

我知道图上画的是（）季节，因为我看到图上画的有（）。

2、依次出示四个词语：春风、夏雨、秋霜、冬雪。指导认读。

3、出示：吹、落、降、飘，认识3个新偏旁，指导认读，交流记字方法。

4、词语搭配练习，练习朗读短语。

春风、夏雨、秋霜、冬雪

吹、落、降、飘

5、拓展：还有哪些事物能用上'吹、落、降、飘'？

三、示范指导，书写生字

1．指导书写生字“春、冬、花、入、风、雪、飞”。

(1)学生抽读生字，复习巩固生字的读音。

(2)分析生字，记忆生字，了解结构。

(3)示范指导，学生书空笔顺，认真练写。

重点关注“春、冬”：两字的撇和捺要舒展。“冬”的两点要在竖中线上。

“入”的第二笔要长，并且要出头。

“风”和“飞”的横斜钩要写得稳当。

2．学生当小老师给老师讲一讲每一个笔画应该占田字格的什么位置。遇到学生说不准的地方，教师重点讲解。

3．学生完成书中的写字练习，先书空笔顺，再观察每一笔画在田字格中的位置，重点看清难点笔画的写法，然后描红，最后练习书写。(提醒学生注意书写姿势。)

4．教师巡视，对个别学生予以指导。

5．利用投影仪进行书写展评。四、布置作业

观察四季景色，并用自己的话说一说。

第二课时

一、复习导入

1、认读生字词卡片。

2、问：你喜欢哪个季节？为什么？

二、看图学词

1、出示课文图画，问：看图的方法和顺序有哪些？

2、指导看图说话，练习句式：

我看到图上远处有（），近处有（），左面有（），右面有（）。

3、出示新词语，指导正确认读。

4、用上新词语说一句完整的话。

5、教师朗读短语，想象画面，问：你看到了什么？

三、学习生字

1、认读：游、池

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