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文档简介

六年级上册心理健康教育教学设计-7在合作中成长｜辽大版教学目标了解合作的概念和重要性。通过合作活动，提高学生的团队合作和沟通能力。培养学生的责任感和自信心。促进学生的情感交流和人际关系的建立与发展。教学内容什么是合作合作与个人成长的关系团队合作的基本原则合作的好处和意义合作中的困难和解决方法通过合作活动提高学生的团队合作和沟通能力教学重难点阐明合作概念，让学生明确合作的重要性和作用。培养学生的合作意识，掌握团队合作的基本原则。帮助学生解决在合作过程中遇到的问题。教学设计时间环节内容5分钟课堂导入通过问答游戏，让学生了解什么是合作及其在生活中的重要性。12分钟教学阐释通过讲解团队合作的基本原则及合作的好处和意义来培养学生的合作意识。8分钟提问互动让学生表达自己在合作过程中遇到的问题，并引导他们寻找解决问题的方法。20分钟合作实践将学生分为小组，进行团队合作活动。5分钟总结回顾分享合作活动中的感受，总结合作的好处和意义。教学步骤课堂导入（5分钟）引导学生思考及回答问题：“什么是合作？合作有何重要性？”解释并阐述合作的概念及其在生活中的重要性。教学阐释（12分钟）分享团队合作的基本原则。阐述合作的好处和意义，说明其对个人成长的积极影响。提问互动（8分钟）引导学生表达自己在合作过程中遇到的问题。与同学互动，分享解决问题的方法。合作实践（20分钟）将学生分组，每组至少3人。设计团队合作任务，让学生在团队合作环境中共同完成任务，锻炼团队合作能力。活动结束后，及时进行活动评估和总结。总结回顾（5分钟）学生分享合作活动中的感受。总结合作的好处和意义。总结本节课以团队合作为教学重点，通过讲解合作的基本原则及好处和意义，引导学生掌握团队合作的基本规则和方法。通过团队合作活动，让学生锻炼团队合作和沟通能力，培养他们的责任感和自信心。在教学中，还需要注意引导学生解决在合作过程中遇到

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