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文档简介

五年级美术上册教学设计-第12课唱起来跳起来12-人美版一、教学目标认识和学习中国民间舞蹈，并了解传统文化；学习手绘技法，提高美术绘画能力；能初步运用手绘技法，完成一个中国民间舞蹈手绘作品。二、教学内容中国传统民族舞蹈；手绘技法。三、教学重点难点音乐理解和身体配合；手绘细节处理。四、教学过程1.导入环节引出主题：我们今天要学习中国传统民族舞蹈，并了解传统文化。2.学习内容（1）了解中国传统民族舞蹈播放一段中国传统民族舞蹈的视频，让学生了解民族舞蹈的优美和特点；通过互动让学生自由发挥，让学生感受舞蹈的魅力。（2）手绘技法学习教授基本手绘技法：如何描绘舞蹈动作，如何处理细节等；用简单的形状和线条模拟舞蹈动作和乐曲旋律，让学生感受音乐和舞蹈的联系。3.实践环节分组让学生自由选择舞蹈进行表演，通过身体语言展现对国家传统文化的理解和认知；在表演结束后让同学们互相点评和观摩，进行自我总结和对其他同学作品的欣赏。4.总结环节点名学生谈自己的收获和感想；教师点评优秀作品，表扬学生绘画的表现和努力。五、教学方法视觉教学法、听觉教学法、体验教学法、对话互动教学法、情景教学等。六、教学资源准备黑板白板、多媒体设备、音乐设备。七、评估方法通过观察和点评学生的绘画作品，了解学生的理解和领悟；通过学生的表演和点评，了解学生对中国传统文化的认知和感受。八、教学反思教师应选用流行歌曲与孩子们一起唱和跳舞，让教学过程充满活力。九、教学安排课时：1课时（40分钟）；课型：综合实践活动课；学生年级：五年级；教学地点：美术教室、体育馆等。十、学情分析本节课旨在教授中国传统民族舞蹈和手绘技法，可以很好的激发学生对传统文化的兴趣，同时提高学生的美术绘画能力。通过学生的表演

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