中班美术创意蛋糕教案反思

中班美术创意蛋糕教案反思1、中班美术创意蛋糕教案反思活动目标：1、在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美，并尝试动手制作。2、理解故事内容，体验亲自制作“蛋糕”的乐趣，培育初步的创意识。3、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。4、引导幼儿依据已有的阅历，理解歌词，用美丽的声音演唱歌曲;活动预备：1、材料：塑料盒、底座、彩色浆糊、小水果图片等。、课件：故事《好吃的蛋糕》视频、制作裱花蛋糕视频片段、各种样式的蛋糕。活动过程：觉得画面上说了一件什么事情?1、怎么变呢?假设你是小老鼠你会怎么变?2、它们会成功吗?我们连续往下看——3、蛋糕做成功了吗?它们是怎么做的?、鼠妈妈轻轻地咬了一口，一下子就明白了，快活地笑了起来。这时候，小老鼠的妈妈，心里觉得怎么样?1、谈话：导入自己制作蛋糕你们有没有做过蛋糕?你想做一个蛋糕送给谁?那你们知道蛋糕是怎么做出来的吗?我们一起来看看——2、播放“蛋糕制作”视频片段，引导观看裱花的方法。3、介绍材料及制作方法。(教师示范)在挤糨糊时要轻轻的挤，一边挤一边移动手，就可以画出线条来了。特别要留意手腕肯定要抬起来，想想为什么?A、先请爸爸妈妈帮你们装上底座，便利待会制作的时候可以转动。、制作不同的花纹：波浪线、折线、心型、花型、网状等。请大家自己动脑筋大胆创作。4、幼儿制作。5、最正确创意蛋糕。你最宠爱哪个蛋糕?它什么地方最秀丽?活动反思：把主动权放给孩子，充分表达了孩子的主体地位，坚持“活动在前，生疏在上蛋糕的图案和花纹时一种欢快气氛的调动，潜意识中让他们感受蛋糕的造型美、颜色美，传递着共同制作，共同活动的欢快。孩子们获得了猛烈的视觉效果，体验到了成功的欢快这里值得一提的是废旧泡沫和海绵的废物利用，真正表达了我们张浦中心幼儿园的办园特色“以科学的材料投放为突破口，培育幼儿的创精神和实践更趋于真实，不仅让他们能体验创作的欢快，也有利培育他们的探究精神和创力量。2、中班美术活动教案：蛋糕教活动目标：体验刮画纸的奇特、好玩，激发幼儿对美术活动的宠爱。知道刮画纸和竹笔的使用方法，并尝试运用。能画出蛋糕的轮廓，会用波浪纹、圆形等简洁图案进展装饰。在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。引导幼儿能用关心材料丰富作品，培育他们大胆创力量。活动重点：能画出蛋糕的轮廓，并用简洁图案进展装饰活动难点：活动预备：活动过程：一、导入。(3分钟)出示课件，赏识各式各样的蛋糕。指导语：今日教师给小朋友带来一些秀丽的图片，我们一起来赏识一下吧!小结：蛋糕的种类可真多呀，有单层、双层，还有多层的，颜色不同、形二、开放。指导语：瞧!刘教师也画了一个秀丽的大蛋糕!提问：这个蛋糕有几层呀?每一层上面是用什么图案来装饰的?教师示范画蛋糕轮廓并讲解解刮画纸和竹笔的使用方法。(6分钟)不同?小结：这可不是一般的黑纸，它呀可奇特了，它有一个好听的名字叫“炫彩刮画纸”，(小朋友说一遍)在刮画纸的上面有一层黑色的掩盖层，只要我们用竹笔在上面轻轻一刮，就会变出各种不同的颜色来。指导语：竹笔由笔尖和笔尾两局部组成，笔尖可以用来画轮廓、刮细线。饰)也可以用笔尖来刮。轮廓后再用笔尾来涂色;另外，小朋友还要留意安全，不要用笔尖戳到自己或小朋友。纸。一会小朋友可以画和教师一样的，也可以自己来创。好，开头吧。指导语：好，谁想先给大家介绍一下你的蛋糕?提问：那么多秀丽的蛋糕，你最宠爱哪一个?为什么?指导语：请客人教师也来说说她最宠爱哪个蛋糕吧?三、完毕。(2分钟)糕，真能干呀，给自己鼓鼓掌吧!提问：那你们知道过生日为什么要送蛋糕吗?会格外幸福和快活。提问：你们画了那么秀丽的蛋糕，你想送给谁?活动延长：伴你想把蛋糕送给谁。活动反思：中班幼儿对绘画感兴趣，也有了肯定的根底;在故事《小船悠悠》中觉察孩子们对蛋糕的兴趣深厚，于是生成了炫彩刮画《生日蛋糕》的活动。结合我班美术特色，选用颖独特的绘画材料——刮画纸，它结合多种绘画的特点，让原本简单的过程变得简洁，刮画纸颠覆了以往用笔在纸上绘画的传统，而是用动的宠爱。活动一开头，教师请幼儿赏识各式各样的蛋糕，孩子们兴趣深厚，知道了蛋糕的种类有很多，颜色不同、外形不同、口味不同;每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。开放环节中教师并没有直接告知幼儿刮画纸和竹笔的使用方示范讲解，从而突破难点。整个活动孩子们兴趣深厚，教学环节流畅;95%并用简洁的图案进展装饰，5%的幼儿在画完蛋糕的根底上尝试大面积刮画，较好的完成了教学目标，到达了预期的效果。评价环节中将全部孩子的画都展现出来，引导他们从蛋糕的外形、颜色、构图、大胆创等不同的角度进展自评、互评，让孩子们充分体验了成功感，增加了自信念。课后经过反思觉察活动中仍寻在很多缺乏，如：应留意从小培育幼儿绘画时的坐姿，执笔的姿势及大胆创的意识。另外不应把活动的重点设为画出蛋糕的轮廓，并用简洁的图案进展装饰;而应放在刮画上，只有大面积露出炫彩的底色，才能让孩子们真正体验刮画的奇特与乐趣。教学是一门学问和艺术，今后在备教材的过程中应再深入一些，在分析教材的同时也要分析美术活动中所用的材料;认真对待自己的每一次教学，每一次学习。3、中班美术活动创意蛋糕教案反思活动目标：1、在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美，并尝试动手制作。2、理解故事内容，体验亲自制作“蛋糕”的乐趣，培育初步的创意识。3、会用它们大胆地进展艺术表现与制造，宠爱装饰。4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。活动预备：1、材料：塑料盒、底座、彩色浆糊、小水果图片等。、课件：故事《好吃的蛋糕》视频、制作裱花蛋糕视频片段、各种样式的蛋糕。活动过程：一、赏识故事《好吃的蛋糕》图一：你觉得画面上说了一件什么事情?样——播放至：“我们把大饼变成一个蛋糕吧?怎么变怎么变?”1、怎么变呢?假设你是小老鼠你会怎么变?、它们会成功吗?我们连续往下看——播放至完毕：1、蛋糕做成功了吗?它们是怎么做的?老大拿来了奶糖，老二拿来了香肠，老三拿来了鲜花，它们一起做出了一个蛋糕。真是聪明的小老鼠，我们给它们鼓鼓掌!、鼠妈妈轻轻地咬了一口，一下子就明白了，快活地笑了起来。这时候，小老鼠的妈妈，心里觉得怎么样?二、制作蛋糕1、谈话：导入自己制作蛋糕你们有没有做过蛋糕?你想做一个蛋糕送给谁?那你们知道蛋糕是怎么做出来的吗?我们一起来看看——2、播放“蛋糕制作”视频片段引导观看裱花的方法。3、介绍材料及制作方法。(教师示范)要留意手腕肯定要抬起来，想想为什么?A、先请爸爸妈妈帮你们装上底座，便利待会制作的时候可以转动。、制作不同的花纹：波浪线、折线、心型、花型、网状等。请大家自己动脑筋大胆创作。4、幼儿制作。5、最正确创意蛋糕。你最宠爱哪个蛋糕?它什么地方最秀丽?活动反思：的合作习惯和合作精神。4、中班美术活动蛋糕小师傅教案反思活动目标：1、进展手工制作，进展动手力量和制造性。2、通过观看和描述生日蛋糕图片，进展观看力和语言表达力量。、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。4、引导幼儿能用关心材料丰富作品，培育他们大胆创力量。活动预备：材料绉纹纸条的彩色小纸片等。活动过程：播放生日歌的音乐，请幼儿猜猜这是什么歌。请幼儿说出过生日时会吃什么食物，引导幼儿思考生日蛋糕是谁做的。告知幼儿面点师也会做生日蛋糕，并出示图片，请幼儿赏识生日蛋糕的有什么水果?(芒果、草莓、哈密瓜等。)型。饰。。活动反思：子自己把碗和碟子用乳白胶粘起来会不会更好呢?5、中班美术活动生日蛋糕教案反思活动目标：1、学会利用沥糊画的方法来简洁构图。2、学会赏识作品中的颜色美。3、促进手指与手腕的协调协作，促进敏捷性。4、会用它们大胆地进展艺术表现与制造，宠爱装饰。活动预备：1、洗干净小蛋糕盒的泡沫底座假设干。活动过程：一、出示蛋糕，激发幼儿的兴趣1、利用变魔术引出蛋糕，让幼儿观看其外形颜色。二、教师示范做蛋糕，幼儿赏识。1、示范用浆糊袋的方法。2、教师边操作边讲解移手，就可画出线条来。三、幼儿创作，教师指导1、重点提示幼儿悬腕操作，留意挤浆糊的方法。2、要求保持作品清洁。、引导力量强的幼儿形成完整美丽构图，帮助力量弱的幼儿形成简洁构图。四、集体评价1、引导幼儿相互沟通，展现自己作品。活动反思：过程中教师有意识帮助幼儿感受蛋糕图案的美，直到最终完成蛋糕，一起潜意识中让他们感受蛋糕的造型美、颜色美，传递着共同制作，共同活动的欢快。孩子们获得了猛烈的视觉效果，体验到了成功的欢快。6、中班美术生日蛋糕教案反思活动目标：体验刮画纸的奇特、好玩，激发幼儿对美术活动的宠爱。知道刮画纸和竹笔的使用方法，并尝试运用。能画出蛋糕的轮廓，会用波浪纹、圆形等简洁图案进展装饰。引导幼儿能用关心材料丰富作品，培育他们大胆创力量。活动重点难点：活动重点：能画出蛋糕的轮廓，并用简洁图案进展装饰活动难点：活动预备：活动过程：一、导入。(3分钟)出示课件，赏识各式各样的蛋糕。指导语：今日教师给小朋友带来一些秀丽的图片，我们一起来赏识一下吧!小结：蛋糕的种类可真多呀，有单层、双层，还有多层的，颜色不同、形二、开放。指导语：瞧!刘教师也画了一个秀丽的大蛋糕!提问：这个蛋糕有几层呀?每一层上面是用什么图案来装饰的?教师示范画蛋糕轮廓并讲解解刮画纸和竹笔的使用方法。(6分钟)不同?小结：这可不是一般的黑纸，它呀可奇特了，它有一个好听的名字叫“炫彩刮画纸”，(小朋友说一遍)在刮画纸的上面有一层黑色的掩盖层，只要我们用竹笔在上面轻轻一刮，就会变出各种不同的颜色来。指导语：竹笔由笔尖和笔尾两局部组成，笔尖可以用来画轮廓、刮细线。饰)也可以用笔尖来刮。轮廓后再用笔尾来涂色;另外，小朋友还要留意安全，不要用笔尖戳到自己或小朋友。纸。一会小朋友可以画和教师一样的，也可以自己来创。好，开头吧。指导语：好，谁想先给大家介绍一下你的蛋糕?提问：那么多秀丽的蛋糕，你最宠爱哪一个?为什么?指导语：请客人教师也来说说她最宠爱哪个蛋糕吧?三、完毕。(2分钟)糕，真能干呀，给自己鼓鼓掌吧!提问：那你们知道过生日为什么要送蛋糕吗?会格外幸福和快活。提问：你们画了那么秀丽的蛋糕，你想送给谁?活动延长：伴你想把蛋糕送给谁。活动反思：中班幼儿对绘画感兴趣，也有了肯定的根底;在故事《小船悠悠》中觉察孩子们对蛋糕的兴趣深厚，于是生成了炫彩刮画《生日蛋糕》的活动。结合我班美术特色，选用颖独特的绘画材料——刮画纸，它结合多种绘画的特点，让原本简单的过程变得简洁，刮画纸颠覆了以往用笔在纸上绘画的传统，而是用动的宠爱。活动一开头，教师请幼儿赏识各式各样的蛋糕，孩子们兴趣深厚，知道了蛋糕的种类有很多，颜色不同、外形不同、口味不同;每个蛋糕上面的图案和花纹也都不一样。开放环节中教师并没有直接告知幼儿刮画纸和竹笔的使用方示范讲解，从而突破难点。整个活动孩子们兴趣深厚，教学环节流畅;95%并用简洁的图案进展装饰，5%的幼儿在画完蛋糕的根底上尝试大面积刮画，较好的完成了教学目标，到达了预期的效果。评价环节中将全部孩子的画都展现出来，引导他们从蛋糕的外形、颜色、构图、大胆创等不同的角度进展自评、互评，让孩子们充分体验了成功感，增加了自信念。课后经过反思觉察活动中仍寻在很多缺乏，如：应留意从小培育幼儿绘画时的坐姿，执笔的姿势及大胆创的意识。另外不应把活动的重点设为画出蛋糕的轮廓，并用简洁的图案进展装饰;而应放在刮画上，只有大面积露出炫彩的底色，才能让孩子们真正体验刮画的奇特与乐趣。教学是一门学问和艺术，今后在备教材的过程中应再深入一些，在分析教材的同时也要分析美术活动中所用的材料;认真对待自己的每一次教学，每一次学习。7、中班美术创意蛋糕教案反思活动目标：1、在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美，并尝试动手制作。2、理解故事内容，体验亲自制作“蛋糕”的乐趣，培育初步的创意识。3、培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。4、引导幼儿依据已有的阅历，理解歌词，用美丽的声音演唱歌曲;活动预备：1、材料：塑料盒、底座、彩色浆糊、小水果图片等。、课件：故事《好吃的蛋糕》视频、制作裱花蛋糕视频片段、各种样式的蛋糕。活动过程：觉得画面上说了一件什么事情?1、怎么变呢?假设你是小老鼠你会怎么变?2、它们会成功吗?我们连续往下看——3、蛋糕做成功了吗?它们是怎么做的?、鼠妈妈轻轻地咬了一口，一下子就明白了，快活地笑了起来。这时候，小老鼠的妈妈，心里觉得怎么样?1、谈话：导入自己制作蛋糕你们有没有做过蛋糕?你想做一个蛋糕送给谁?那你们知道蛋糕是怎么做出来的吗?我们一起来看看——2、播放“蛋糕制作”视频片段，引导观看裱花的方法。3、介绍材料及制作方法。(教师示范)在挤糨糊时要轻轻的挤，一边挤一边移动手，就可以画出线条来了。特别要留意手腕肯定要抬起来，想想为什么?A、先请爸爸妈妈帮你们装上底座，便利待会制作的时候可以转动。、制作不同的花纹：波浪线、折线