高三语文寒假抓分系列训练第三周5（教师版）

“三人行”原创精品之高三寒假抓分系列训练（全国通用）（教师版）第三周之周五一、基础小题1．（13届粤湛江一中高三上期中）下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是()A．机杼/枢纽扉页/蜚声黑白相间/间不容发B．奢侈/豆豉旧箧/面颊脉脉含情/脉络分明C．鞭笞/苔藓垣墙/盘桓押解赴京/解甲归田D．联袂/昧心蹒跚/姗姗低声呜咽/吞咽口水【答案】C【解析】A．zhù/shū，fēi，jiàn/jiān；B．chǐ，qiè/jiá，mò/mài；Cchī/tái，yuán/huán，jiè/jiě。D．mèi，shān，yè/yàn。2．(13安徽望江二中高三3次月考)下列词语中，没有错别字的一组是（）A．玷污伸张出奇治胜味同嚼腊B．伫立坐阵蓬头垢面通宵达旦C．联袂预定稳操胜卷 满腹经伦D．落寞宣泄卓尔不群黄粱美梦【答案】D【解析】出奇制胜坐镇稳操胜券满腹经纶3．（浙江舟山中学高三9月模拟）下列语句中，加点的成语使用恰当的一项是A．目前，引进版图书翻译质量参差不齐，有的不忍卒读，不仅对阅读造成伤害，也不利于市场的正常运作与健康发展。B．目前倒是西方国家政府遇到了问题。我们正密切关注发生在西方的事情，试图去理解为什么会有这么多政府犯错误？为什么政党会做出无法兑现的承诺？为什么政府会寅吃卯粮？C．3月11日，日本东北部地区发生的里氏9．0级强烈地震导致福岛核电站发生核泄漏，令许多欲前往日本的游客退避三舍。D．中国大运女子足球队经过顽强拼搏，在决赛中以2：1逆转日本队，获得本届大运会女足比赛冠军。人们不禁感叹：一个巴掌拍不响，只有齐心协力才能获得成功。【答案】B【解析】A不忍卒读：不忍心读完，多形容文章悲惨动人C退避三舍：比喻对人让步，避免冲突。D项望文生义，“一个巴掌拍不响”比喻矛盾和纠纷不是单方面引起的4．(13安徽望江二中高三3次月考)依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）2012年3月6日，央视财经频道发布“中国最幸福城市”榜单，合肥名列第三。为什么这么多合肥人拥有幸福感？，。，。，。①合肥百姓对现实比较满足②合肥人的幸福感与收人高低没有必然联系③合肥百姓对未来美好生活充满信心④中部崛起战略调整让合肥市民看到了创造美好生活的希望⑤幸福感体现在主观感受上⑥合肥的交通、居住环境、生活节奏让市民没有太大的压力A．②⑤⑥①④③B．⑤②③④⑥①C．②⑤③④①⑥D．⑤④①⑥②③【答案】A．【解析】题目中给了六个分句。按照这样的顺序来回答合肥人幸福感的原因：首先强调幸福感来源于主观感受。其次，从对现实和对未来两个方面的感受，谈幸福的来源。注意选项的标点符号。而每个方面，又有一个铺垫性的事实陈述。总体按照总分的顺序，局部按照时间顺序，先现实后未来。5．（13山东济宁实验高三12月考）下列各句中，没有语病的一句是 （）A．国际形势发生了很大变化，美国越来越难以得心应手地对付这些挑战。未来美国的全球地位是否会下降，将取决于美国有效调整自己的霸权模式，适应新的世界。B．某网站就居民关注的社会问题和收入分配、居民住房、社会治安等展开调查，结果显示，“收入分配”以82．48%的关注度高居榜首。C．对于那些情节严重的犯了罪的干部，特别是占据重要职位的干部，我们必须依法给以严厉的法律制裁。D．麦当劳店堂里宜人的温控环境和悦耳的轻音乐，使不少中国顾客把该场所作为闲聊、会友，甚至读书写作的好地方。【答案】D【解析】A项前面说“是否”，后面只说一种情况，属“搭配不当”，应在“美国”后加“能否”；B不合逻辑。“社会问题”与“收入分配、居民住房、社会治安”并列不当；C“法律制裁”与前面“依法”重复，删除“依法”或“法律”。6．（13浙江名校高三联考一）补写出下列名篇名句的空缺部分。（1）女奚不曰，其为人也，，，不知老之将至云尔。（《论语》）（2）青山隔送行，疏林不做美，。夕阳古道无人语，。（王实甫《长亭送别》）（3）___，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，。（杜牧《阿房宫赋》）（4）其间旦暮闻何物，。春江花朝秋月夜，。（白居易《琵琶行》）（5）十二门前融冷光，二十三丝动紫皇。，。（李贺《李凭箜篌引》）【答案】（1）发愤忘食乐以忘忧(2)淡烟暮霭相遮蔽禾黍秋风听马嘶、(3)秦人不暇自哀亦使后人而复哀后人也(4)杜鹃啼血猿哀鸣往往取酒还独倾(5)女娲炼石补天处石破天惊逗秋雨7．（13浙江名校高三联考一）将下列长句改写成三个语意连贯的短句，不能改变原意，可适当增删个别词语。俄罗斯和中国否决了联合国安理会起草的被看做再次为西方所谓的“保护平民”的行动“放行”的旨在反对叙利亚当局的决议草案。【答案】①联合国安理会起草了旨在反对叙利亚当局的决议草案。②这一草案被看成是再次为西方的所谓的“保护平民”的行动“放行”。③俄罗斯和中国否决了这一草案。二、阅读欣赏（13江西师大附中高三12月考）阅读下面这首诗，完成后面的题目。和沈石田落花诗唐寅（明）万紫千红莫谩夸，今朝粉蝶过邻家。昭君偏遇毛延寿，炀帝难留张丽华。深院青春空白锁，平原红日又西斜。小桥流水闲村落，不见啼莺有吠蛙。8．这首诗颈联中哪两个字用得巧妙？试作简要赏析。答：【答案】催诗抒发游子飘泊天涯的思乡之愁；李诗则抒发自己爱国忧国之情和报国无门之愁。9．诗中颔联主要运用了哪种表现手法？表达了诗人怎样的情感？（4分）答：【答案】两诗首联都从楼台命名的传说落笔，然后展开想象；颔联通过古与今、幻想与现实的对照，把古今盛衰的历史变化和人事兴亡的悲哀做了高度的艺术概括，为全诗定下吊古伤今的基调；颈联则由古及今，极目远眺，着笔于眼前实景的描绘；尾联即景生情，都以“愁”字作结。从律诗的起、承、转、合来看，颇有章法。（浙江舟山中学高三9月模拟）阅读下面的文字，完成后面题目。你的微笑张承志正是我青春二十几岁，正是心里打底子、夯基础的季节；我一头撞上的，感谢主，就是他，那城市标志般的、见了他就懂了这座城市的老人。他是一个街头乞丐。他坐在大十字路口的一个把角，在石阶上摊开双手，静静地数着自己的手指头。那形象给人的感受，无法形容。他如一个优雅的哲人，白髯慈眼，微笑着打量着路上熙攘的行人。我在第一刻就被他迷住；我以为他是一位难得一遇的神仙，深信自己目击了文明深奥和人物丰满的场面。秋季的南疆，清风扫尽了酷暑。那不是行乞，那是屈尊的交流。我幸亏有一个焉耆①舅舅。他的微笑扫来，舅舅忙停下，掏着衣兜。我猜舅舅一定比我更感到了他的存在，舅舅只是伸臂过去，紧紧握住了他的手。焉耆舅舅精通维语。所以那一瞬就成了一幅图画：白帽和花帽，黑须和虬髯，东干的严谨和维族的浪漫，都摄入了我年轻的眼帘。我被迷住了，瞠目结舌，久久地凝望。至今我不知道，我看见了什么。我好像经过了介绍入门，那以后就算是他的熟人。我就常常跑到寺门上，有事没事挨着他坐一会儿。我记不清他叫什么名字了。感谢上苍，那时我虽然很混，但鬼使神差地我接近了他——既然喜欢与乞丐为伍，你说，后日写起文章，我这么个家伙怎能不“美化穷人”呢？我美滋滋坐在他的身边。我欣赏着他，暗地试图模仿他的举手投足。甚至我也感到了一些哲理，觉得不是褴褛乞丐，而是有钱的路人凄凄失助，需要特加祝福和施舍。我有时看见老人带着伤痛，或是脚上血流淋漓的擦伤，或是掩饰忍耐着的病痛。当我的注视与他的目光相碰时，他都递给我一个意味深长的眼色：不，捏，吆克，艾麦斯。不要声张。你懂得必须不动声色。不能把一丝一毫的疼痛，让这个小姑娘察觉。他微微地，无敌地一笑。于是我闭上了嘴，僵硬般一声不吭。我注视着他的血，在袷袢②的掩护下淌进沙地。他微笑，有时抚摸着一个小女孩的头。孩子舒服地挤在他的怀里，玩着一个小东西。在南疆的那段时间，我忘乎所以，终日游荡。如今已经记不清，那次究竟是去干什么了。除了舅舅之外，我结识的唯一朋友就是他。相处久了，不觉间我在点滴地模仿，每当新伤加于旧创，每当心头掠过疼痛，我就想象着一个虬髯老者，独自一人，微微一笑。后来，就如歌里唱的，我离开了那个地方。而且那以后，关山难越，音讯两断，再也难以重逢。在后来的日子里，我见过了数不清多少……乞丐，或者说，哲学家。我对乞丐的理解，与其说偏爱，不若说已经走火入魔。但我仍觉远远未能尽兴。我常去地铁口碰运气，或者在周五的清真寺门口，我捏着钱，心怀忐忑，如研究生去拜见导师，像马驹子去寻找伯乐。因为在我心里，他一直在微笑，栩栩如生。如那个美好老人一样的穷人，确实太少。我们常常见的，多是不成钢的软铁，缺乏天生的高贵。穷困的酸液腐蚀着，使他们失去了脊骨。随着时间消逝，我愈来愈懂了，人有时会需要去寻求一种乞丐的境界。那时要紧的记号，是微笑。是的，宽宏大量地对待一切吧，学习至仁至慈者的胸怀，哪怕只是摹仿皮毛，哪怕只在丝毫！但是我天生的少气质，没出息。我一学微笑，朋友们就问：咦，你傻笑什么？为什么得意？安什么坏心眼啦？有什么美事？所以，唉！我保持着自知之明，一般很少会得意忘形。怎么会呢？我连一个微笑，都学不会！[注]：①焉耆：地名，焉耆回族自治县，其居住者多为回族（东干族）。②袷袢：维吾尔、塔吉克等民族所穿的对襟长袍。10．解释下列两句话在文中的含义。（1）那不是行乞，那是屈尊的交流。（2）穷困的酸液腐蚀着，使他们失去了脊骨。【答案】（1）老人不是乞求他人施舍，而是一位仁慈、宽容、智慧的哲人屈尊开导世人。（2）大多数穷人在穷困的折磨下显得软弱、悲观，丧失了作为人的高贵而刚强的精神。11．联系全文，说说文章以“你的微笑”为标题有什么作用？【答案】①揭示了文章的线索；②设置悬念，吸引读者；③概括文章内容，集中体现了老人的仁慈乐观；④揭示主题，突出老人对“我”的影响巨大及作者对老人的赞美。12．文中画波浪线的语句运用了什么写作技巧？请作简要分析。【答案】示例一：细节描写，具体描写了血流下来，老人忍耐伤口之痛，不愿被人发现和声张（或老人微笑、抚摸孩子）的细节，刻画了老人坚忍的性格，从而表现了“我”对老人的敬仰和崇拜之情。示例二：衬托手法（写“对比”不给分），以孩子的舒坦衬托出老人忍耐疼痛的不动声色，刻画了老人坚忍的性格，从而表现了“我”对老人的敬仰和崇拜之情。示例三：白描手法，不事渲染地写出老人血流下来却不动声色地掩饰的情态，刻画了老人坚忍的性格，从而表现了“我”对老人的敬仰和崇拜之情。13．作者认为，“人有时会需要去寻求一种乞丐的境界”。你同意这一观点吗？联系本文和自己的感悟，谈谈你对这一观点的理解。【答案】示例一：我赞同作者的观点。文中的“乞丐”是一位精神的富裕者，他的示范和教导对“我”有着重大的价值和意义。随着社会和时代的发展，我们的物质生活越来越丰富，可是有的人已经成为可怕的精神乞丐了，他们失去了做人的原则，寻求一种乞丐的境界，正是不放弃对人类高贵精神和品质的追求。示例二：我不赞同作者的观点。文中的“乞丐”精神高贵，有着宽宏仁慈的情怀，但却甘于求乞，生活态度不够积极。作为现代人，我们在任何情况下都应学着积极为人，参与竞争，精神的高贵应该与自主、独立共存。三、作文素材想念徐智慧常常会无端地想念一些人。想起一些人时，总感觉自己的生命是切成一段段的，每一段都和一些人联在一起。没有这些人，生命似乎也就苍白贫乏，没有着落。但也不单是朋友，一些不是朋友而不得不与他们发生联系的人，甚至一些憎恨的人，也常常要想起他们，所以，生命便可以分解成这样：一些被你所爱的人分去了；一些被你恨的人分去了；一些被你无所谓爱或恨的人分去了。你的生命被这三种人分解去了。你在漫长的岁月里想念他们，因此你觉得自己的生命实在而丰足。幽幽的想念不为人知，带着往昔的感情色彩，或爱或恨或浓或淡或长或短。当你想念着一个人时，便觉得在极深极深的心底，有一些莫名的颤动，若隐若现，欲升还沉，你想紧紧地抓住他们，但他们稍纵即逝。当你想念滑过你生命的那些人时，所有的爱憎都蒙上一层淡淡的晕光。透过晕光，你再看他们，爱和憎都化做一种体验生命的深广的欣慰了。（摘自《现代人报》