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文档简介

六年级下册综合实践活动导学案-印章巧制作一、活动目标了解印章的类型和用途；学习印章的制作方法；培养动手能力和创造能力；发挥想象力和创意思维。二、活动材料木块或橡皮板；刀子、剪刀；打印纸、铅笔、彩笔；印泥或颜料。三、活动过程步骤1：了解印章的类型和用途（10分钟）让学生展示自己手中的印章，并介绍该印章的类型和用途；教师让学生观看其他种类的印章，并让学生猜测这些印章的用途；教师向学生讲解关于印章的历史背景和文化内涵，并激发学生对印章制作的兴趣。步骤2：设计印章图案（20分钟）让学生用铅笔在打印纸上设计自己的印章图案；教师可以提供一些参考图案，帮助学生进行创意思考；鼓励学生通过创新和想象力创作属于自己的印章图案。步骤3：制作印章模板（30分钟）将学生设计好的印章图案用铅笔画在木块或橡皮板上；使用刀子或剪刀按照画好的线条削去多余的部分，留下印章的凸起部分；注意安全，学生在使用刀具时需扶着桌面，切割方向由身体外向内。步骤4：制作印章（40分钟）上墨：将印泥或颜料放在平面底纸上，均匀塗抹成一层，使印章表面全部涂满印泥或颜料；印章：将预备好的印章模板按平均力度和角度，压在平面底纸上，再轻轻地抬起印章模板，呈现印章图案；教师可让学生先练习在废纸上印制几次，熟悉操作方法，再印制在彩纸上。步骤5：展示和总结（10分钟）学生可以交换自己制作的印章，互相欣赏；教师带领学生总结印章制作中需要注意的事项和步骤；教师评选优秀作品，并引导学生发表自己的感受与心得。四、注意事项刀具使用时，请爱护手指和工具；制作时，应注意整洁，防止弄脏衣服和学习环境；制作完成后，请妥善保存。五、活动评价通过该活动，学生能了解印章的类型和用途，并学习印章制作方法；活动设置了多个环节，能充分发挥学生的创意思维和

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