北师大版一年级数学下册 （采松果）加与减课件教学

采松果加与减（二）五

一复习导入算一算。

80－30=50＋40=60＋20=70－20=80－60=40－30=60－40－10=40＋30＋20=

5090805020101090二探究新知你能提出哪些数学问题？

二探究新知你能提出哪些数学问题？

松鼠妈妈小松鼠采了25个采了4个一共采了多少个松果？松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？二探究新知一共采了多少个松果？

25+4松鼠妈妈小松鼠采了25个采了4个求“一共”用加法。二探究新知一共采了多少个松果？

25+4＝29（个）25十位个位29还有其他的方法吗？2529二探究新知一共采了多少个松果？

25+4＝29（个）20595+4＝920+9＝29答：一共采了29个松果。二探究新知松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？

25－4松鼠妈妈小松鼠采了25个采了4个求“谁比谁多”用减法。二探究新知一共采了多少个松果？

25－4＝21（个）25十位个位2125215－4＝120＋1＝21二探究新知松鼠妈妈比小松鼠多采了多少个松果？

25－4松鼠妈妈小松鼠采了25个采了4个21答：松鼠妈妈比小松鼠多采了21个松果。三对应练习大树比小树高多少米？

高18米高7米18－7＝求“谁比谁高多少”或“谁比谁矮多少”用减法。11（米）答：大树比小树高11米。四巩固练习1、提出一个数学问题，并解答。

老师和学生一共多少人？3＋34=37（人）答：老师和学生一共37人。四巩固练习1、提出一个数学问题，并解答。

学生比老师多多少人？34－3=31（人）答：学生比老师多31人。十位个位十位个位十位个位四巩固练习2、用计数器拨一拨，算一算。

32373757979787272四巩固练习3、

19－91025－223四巩固练习4、

4＋65＝72＋5＝67－2＝44－4＝83＋6＝26＋3＝85－5＝47－5＝6977654089298042四巩固练习5、想一想，填一填。

456747456747我发现：两数相加，交换两个加数的位置，和不变。四巩固练习5、想一想，填一填。

你能像上面那样写出两组算式吗？

32537532375435735457456774456774数学一年级下册第四单元有趣的图形动手做（二）

一、谈话导入你们知道这是什么吗？七巧板在我们民间流传最广，也是一种古典智力玩具。二、探究新知1．初步认识七巧板。这就是我们这节课要认识的玩具七巧板，你知道它为什么叫七巧板吗？宋朝有个叫黄伯思的人发明了一种桌子，可以根据吃饭人数的不同，把桌子拼成不同的形状，比如三人拼成三角形，四人拼成四方形……有意思吧！后来，这种桌子演变成了一种玩具，他十分巧妙好玩。，人们叫它“七巧板”。2．七巧板的组成。(1)七巧板由哪些图形组成？三角形有5个，1、2、4、6、7号是三角形；5号是正方形。3号图形你认识吗？我们把这个图形叫平行四边形。这么多的图形，让我们来分一分。(2)把七巧板的七块图形进行分类，并说一说你是怎么分的？方法1：按图形分。1、2、4、6、7号是三角形；5号是正方形；3号是平行四边形，它的两组对边分别平行且相等。方法2：按大小分。1、2号的比较大，剩下的比较小。(3)哪些图形同样大？观察1号和2号，你有什么发现？这两个一样大你是怎么知道的？重叠在一起比较还有大小相同的吗？4号和6号两个小三角形也是一样大小的。3．介绍七巧板七巧板是由5个三角形、1个正方形和一个平行四边形组成的。它是我们祖先的一项卓越创造。19世纪初，七巧板流传到西方，引起人们广泛的兴趣，并迅速传播开来，被称为“东方魔板”。只要我们动手又动脑，发挥我们的智慧，用七巧板就可以拼出多种多样的图形。4．试一试（1）试一试，拼出一个正方形（2）试一试，拼出一个三角形。三、巩固练习1.拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？鱼蜡烛船猫台灯母鸡2.下面的图形说的是“守株待兔”的故事，请你拼一拼。3.8+9=1