2023中班春季工作计划

2024中班春季工作计划

2024中班春季工作方案1

我们又迎来了崭新的一年，跟往年有所不一样的是，我班的孩子经过这一个学期的学习，就要背上书包进入新的学校——学校，所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的，因此，我也要乐观协作班主任做好班级工作以及幼小连接的工作，下面我对本学期的工作做以下方案：

一、班级状况分析及工作重点

本班的幼儿是我们两位老师从中班始终带着的，经过一年半的在园生活与学习，对孩子们也有了更深化的了解，班里大部分孩子能够独立、自主地思索问题，遇到困难能够自己想方法，各种行为习惯方面有了很大的进步，但是在一日生活中还存在着许多问题，个别孩子的常规较差，老师布置的任务不能按时完成，因此本学期将在这几个方面加以重点培育。尤其是这个学期已经是他们在幼儿园的最终一个学期了，面临着幼小连接的问题，许多家长都对老师提出了提高孩子的学习技能的要求，以便适应学校生活，因此，这也是本学期工作的一个重要的方面。

二、幼儿进展目标

（一）健康领域

1.遵守幼儿园生活常规和秩序，心情开心、稳定，能有规律地生活。

2.能娴熟地进行各种钻、爬活动，学习前滚翻、侧滚翻等。

3.知道必要的平安保健常识，学习爱护自己；

4.喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷。

5.训练幼儿多动手做自己能做的事情，并留意爱护小手。

（二）社会性领域

1．能主动、友好地与他人交往，体验共享、互助、合作的欢乐和意义，把握肯定的交往技能，能独立解决交往中的问题。

2．愿意与人交往，学习互助、合作和共享，有怜悯心。

3．理解并遵守日常生活中基本的社会行为规章。

4．能做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

5．爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

（三）语言领域

1.能主动地用一般话与同伴沟通，态度自然、大方。

2.通过观看，理解图片、情景中蕴涵的主要人物关系和思想感情倾向。

3.引导幼儿观赏诗歌，关心幼儿理解作品的画面和情感基调，学习富有感情的朗诵。

4.通过创设语言区、投放图片、图书等材料,提高幼儿的语言表达力量，鼓舞幼儿大胆的表述自己的见解。

（四）科学领域

1．对四周的事物和现象感爱好，有奇怪   心和求知欲，有乐观动手动脑的习惯。

2．借助详细的活动和形象进行初步的规律思索，能运用已有的阅历和学问解决生活中的简洁问题。

3．通过观看和摆布各种物体，探究各种现象，获得对事物特征及其关系的粗浅学问和阅历。

4．能从生活和嬉戏中感受事物的数量关系，获得有关规律与关系、数、量、图形与空间等感性阅历。

（五）艺术领域

1.乐观参与音乐、美术活动。

2.初步能以正确的姿态、自然的声音唱歌、大胆表演动作。

3.激发幼儿参加音乐活动的意愿，并在活动中感受歌曲开心的心情。

4.通过各种形式的美工活动，进展幼儿的动手操作力量。

三、教学方面

本学期我们将依据我班孩子的年龄特点，爱好爱好，以及园领导的要求来开展课程，以丰富孩子的学问，拓展他们的视野，另外，依据孩子即将升入学校的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简洁的字以及拼音，并加强1到20的加减法运算，使孩子们能够娴熟把握。

我班幼儿在语言的应用及表达方面还有待提高，所以本学期的任务还要加强孩子的语感启蒙方面的训练，提高孩子的口语表达力量。在手工方面，本学期主要是折纸和废旧物品利用相结合，来激发幼儿大胆想象，让幼儿多多参加到教室的环境创设中，师生共同布置环境，为孩子创设良好的环境对孩子的进展也有至关重要的作用。

四、保教工作方面

1.充分利用自然因素,开展体育嬉戏、户外体能活动,熬炼幼儿身体,增加幼儿体质。

2.运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等预备。

3.合理支配幼儿在园生活,培育幼儿良好生活卫生时惯。如饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。

4.在日常生活中,加强平安训练,提高幼儿自我爱护及平安意识，并以角色扮演的形式进行平安训练。

五、家园共育方面

父母是孩子的第一任老师，好孩子离不开家长的协作。所以我们要努力做好家长的.工作，真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子训练方面的看法，当问题消失，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重视。准时和家长沟通，以电话，微信，面谈等形式与家长探讨，准时反映幼儿在园的状况，了解幼儿在家的表现。请家长准时了解园所教的学问，协作收集相关的主题资料，丰富相关的学问，准时指导督促孩子完成作业，增进亲子关系。培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。

本学期，自己在教学中要多反思，盼望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结阅历这样才能让自己进步。

2024中班春季工作方案2

闲适的寒假生活已经结束了，新的一个学期在紧急而又有序的氛围中开头了。本学期我们将连续仔细学习并深化贯彻《纲要》精神，加强学习和讨论，不断更新训练观念，转变训练行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，敬重幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。

一.本学期工作重点

1.公平、观赏、乐观、进展的态度对待幼儿，关注幼儿爱好和要求，依据状况进行调整班级方案。

2.定期开班务会，准时总结工作的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。

3.进一步领悟《纲要》精神并较好的融洽活动之中，制造性地使用新的课程。

4.坚持做好清洁卫生工作，为幼儿创设洁净、卫生、舒适的学习环境。

二、本学期主要工作任务及实施措施

（一）合理支配日常训练教学活动详细措施。

1、制定适合我班幼儿年龄特点及进展水平的教学方案和班务方案。

2、制造和谐，宽松的训练环境，充分利用环境创设这一资源，促进幼儿认知力量的进展。

3、依据幼儿对嬉戏的爱好，充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时关心幼儿熟悉一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

4、老师在活动实施前作好充分的教学预备（包括活动材料的预备，阅历、学问的预备）。幼儿的操作材料依据力量强弱支配预备。

（二）熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康进展的详细措施：

1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

2、每个幼儿能随着音乐开心地、精神饱满地做早操。

3、注意平常的观看，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高。

（三）加强班级常规管理，形成良好常规；详细措施如下：

1、依据本班的状况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理、科学的班务工作方案，并保证在日常工作中逐步落实，关心幼儿养成良好的行为习惯。

2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，连续养成良好的常规。

3、乐观协作幼儿园任务开展各项工作。

（四）平安训练

1、留意个体差异，鼓舞个别胆小、缺乏主动性的幼儿乐观参与活动。

2、用一些废旧材料制作一些体育活动器械，丰富幼儿体育活动内容。

3、会依据天气的变化自动增加衣物，不在尖锐物边追赶，留意平安。

（五）做好家长工作，取得家长相信、协作的详细措施：

1、开学后利用接送幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通训练方法，家园协作，共同促进幼儿进展。

2、每两周更换“家长园地”内容，内容的选择体现丰富性，有用性，训练性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。

3、仔细填写《家园联系手册》，从而使家长更好的了解幼儿在园状况。

（六）培育幼儿欢乐阅读和欢乐唱歌的爱好，进展班级特色。详细措施：

1、利用班级环境创设特色氛围。

2、区域活动投放充分的材料，以便幼儿在活动中自由选择。

3、将幼儿的手工作品与主题活动相结合

2024中班春季工作方案3

本学期，我担当中(2)班班主任。我班现有幼儿25名。女生32名;男生10名，其中插班生12名。经过1年半的训练、培育，幼儿的行为习惯有了很大转变，幼儿劳动的乐观性很高;幼儿的动手力量大大增加。通过一年半的了解，幼儿进展方面也存在着很多薄弱环节：幼儿表现的欲望强,很喜爱插嘴,宁静倾听的习惯欠缺。其次，幼儿规章意识淡薄，不能坚持在一个区活动始终，缺乏主动整理的习惯。

一、班级工作总目标：

1、深化贯彻“纲要”精神，结合园目标，围绕以“充分利用自然资源”为主线开展训练活动。

2、坚持实施以儿童为本的开心教学理念，为儿童制造一个宽松、自由的生活空间，并结合本班实际状况，以幼儿爱好为依托，开展以生成、主题、节日节庆等为主线的各项活动;为幼儿搭建一个展现自己的平台，培育幼儿胜利感。

3、幼儿行为习惯的培育。本学期，我们将结合班幼儿的欠缺点，通过榜样激励，家园协作等途径对幼儿进行卫生习惯的培育。

4、以各种方式调动幼儿活动的乐观性。每4周更换小组长，更换座位，定期公布各方面表现优秀的幼儿。

5、保育工作：幼儿只有在良好的`卫生环境下才能得到身心健康的进展。因此，我们将做好以下几方面工作：做好班级的各项消毒，以防病毒感染。保证幼儿饭前洗手，碗筷消毒。培育好幼儿的各种生活习惯，训练幼儿要留意个人的卫生，不把手指含在嘴里，不把脏东西放进嘴里，不任凭把东西塞在鼻子或耳朵里等等。

6、重视家长工作，实行优质服务，开展“家长心愿我知道，家长要求我满意”活动。定期更换家长园地，准时改进家长提出的珍贵意见;充分发挥“家园联系栏”、“幼儿成长档案”的作用，每周向家长公布周工作方案，让家长通过“家园栏”、“幼儿成长档案”了解孩子在园学习、生活、嬉戏的状况，使其真正起到“桥梁”的作用。

二、班级主要活动：

二月：组织幼儿入园;“我爱妈妈”

三月：家长会;“漂亮的春天”

四月：常规教学;“夏日的风景”

五月：预备“六一”庆祝活动;

六月：庆祝“六一”儿童节;

2024中班春季工作方案4

一、现状分析

孩子们经过中班第一个学期的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的力量都有所提高。在身体方面：有生活自理力量和良好的生活、卫生习惯。动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面：幼儿的主动讨论和探究力量有肯定的提高。在身体进展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的熬炼和力量还有所欠缺。在社会性进展方面：幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我掌握力量还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会怜悯和关怀他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点,但集体观念较弱。此外，我们还注意培育幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了肯定的成果。上学期的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满足。

二、指导思想

依据时代进展的需要和《纲要》的精神实质，转变幼儿的学习方式，培育幼儿主动适应将来社会，主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。

三、目标

（一）班级管理目标

1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个布满爱的班级氛围，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感。

3、连续仔细学习新《纲要》，树立正确的训练观，统一训练思想，并转化为训练行为。

4、关心家长具备正确的儿童观、训练观、学问观，明确幼儿期训练重心是共性力量的培育，使家长认同熟识我们的训练宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的训练活动，形成良好的“家园对话互动网”。

（二）班级管理措施

（1）家长工作。

建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长的沟通作用。通过家园宣扬栏、家园联系手册，使家长准时了解幼儿在幼儿园的表现以及了解一些与时代相符的训练思想、观念。充分利用社区、家长资源优化训练活动，让家长为我们的训练工作出谋献策，主动、乐观参加我们的训练教学活动，形成良好的家园共育氛围。

（2）环境创设。

创设和建立和谐的生活环境和学习环境。让幼儿主动、自信的成长。班上的环境的布置，以“环保训练”为核心，让孩子主动的创设生活和学习环境。同时，也让家长参加到环境创设中来。

（3）卫生保健。

做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：

1、合理支配幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。

2、努力制造条件，利用社区及家长资源，采纳阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动。如：开展滑冰、跳绳、传统民间嬉戏等活动。

3、开展心理健康训练关注共性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。

4、依据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。

5、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。

6、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会

主动增减衣物，照看自己。如开展气象台、观看角等活动。

7，幼儿进行平安防范训练，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活阅历进行平安、养分的保健训练，提幼儿自我爱护意识和力量。如牙齿主题进行中让幼儿探究爱护牙齿的隐秘。

8、定期在家长园地上，宣扬卫生保健学问，家园共同做好卫生保健。

（4）区域活动。

区域活动是孩子喜爱的活动，要建立良好的区域制度和管理制度。坚持贯彻区域活动时进区人数和插卡制度。做到自由、自主地进行活动，有不影响别人的良好习惯。

（5）特色建设。

2024中班春季工作方案5

一、指导思想

以《幼儿园工作规程》为依据，以《幼儿园训练指导纲要》为准绳，连续深化课程改革，不断创新，探究更关注幼儿共性进展、更体现幼儿园品尝特色的新途径，促进在园幼儿和谐进展，健康成长。

二、主要目标

1、以进展为本，加强日常教学管理，全面提升保教质量。

2、加强教科研与老师培训工作，提高实效性，促进老