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文档简介

幼儿园大班下学期数学教案《小鬼当家》含反思教学目标：1.认得数字1—10及其数量。2.读写数字1—10、3.把握数字1—10的大小关系。4.数的分解。教学重点：1.认得数字1—10及其数量。2.读写数字1—10、3.数的分解。教学难点：1.把握数字1—10的大小关系。2.数的分解。教具准备：1.小鬼当家卡片。2.拼图器具。教学过程：一、导入（10分钟）1.创设情境，引发喜好。老师告知同学今日我们要进行一项大任务，我们需要帮忙小鬼当家搜集水果的数量。小鬼每天都要去果园摘水果，但他不知道该摘多少水果才够用，我们需要通过我们的帮忙来解决这个问题。2.游戏示范。老师请一名同学扮演小鬼，并给出5张卡片，上面写着水果的名称，同学需要通过比对每个水果的数量，在脑海中计算出需要摘多少水果才够用。二、讲授（25分钟）1.认得数字1—10及其数量。老师提示同学，数字是表示数量大小的符号，我们现在要学习数字1—10及其对应的数量大小。2.读写数字1—10、老师拿出数字卡片，将数字1—10分别放在黑板上，并逐一草书数的拼音和数字，并让同学仿照跟读。3.数的分解。老师引导同学进行数的分解练习，将一个数字分解成多个数字之和，培育同学思维的拓展和解决问题的本领。三、练习（30分钟）1.小鬼当家卡片。老师给每位同学发一张小鬼当家卡片，上面写着需要搜集的水果和数量，让同学通过比对水果数量计算出需要摘多少水果，并写出来。2.拼图器具。老师递出一个由数字拼成的拼图，要求同学通过察看拼图上的数字，依照大小次序排列拼图器具。四、总结（5分钟）1.反思教学效果。老师询问同学对本节课的把握，了解同学的学习效果，并依据同学的表现进行反思，教学下一步的改进方案。2.照片记录。老师拍摄同学课堂表现的照片，并进行记录。五、作业（自主）1.完成小鬼当家卡片上的题目。2.重新玩一遍小鬼当家的游戏，模拟小鬼的角色，计算出需要摘多少水果，加深对数字的理解。教学反思：教学过程中，我认为整节课的设计还是比较合理的。通过游戏和练习，激发了同学的喜好，让他们通过比对数字，把握了数字1—10及其数量，把握了数字1—10的大小关系

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