关联词答题技巧及练习

.word.zl..word.zl..word.zl..word.zl..小学语文关联词一、知识整理：1、并列句〔各分句间的关系是平行并列的〕如：“这衣裳既漂亮，又大方。〞常用的关联词语有：又„„又„„、既„„又„„、一边„„一边„„、那么„„那么„„、是„„也是„„〔不是〕、不是„„而是„„2、承接句〔各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序〕如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。〞常用的关联词语有：„„接着„„、„„就„„、„„于是„„、„„又„„、„„便„„3、递进句〔分句间是进一层的关系〕如：“海底不但风光奇异，而且物产丰富。〞常用的关联词语有：不但〔不仅〕„„而且„„、不但„„还„„、„„更（还）„„、„„甚至„„4、选择句〔各分句列出几种情况，从中选出一种〕如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。〞常用的关联词语有：不是„„就是„„、或者„„或者„„、是„„还是„„、要么„„要么„„、宁可〔宁愿〕„„也不„„、与其„„不如„„5、转折句〔后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或局部相反〕如：“虽然天气已晚，但是教师仍在灯下伏案工作。〞常用的关联词语有：虽然„„但是„„、尽管„„可是„„、„„然而„„、„„却„„6、因果句〔分句间是原因和结果的关系〕如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。〞常用的关联词语有：因为（由于）„„所以„„、„„因而（因此）„„、既然„„就„„、之所以„„是因为„„7、假设句〔一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果〕如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。〞常用的关联词语有：如果„„就„„、即使„„也„„8、条件句〔一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果〕如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。〞常用的关联词语有：只要„„就„„、无论〔不管、不管〕„„也〔都〕„„、只有„„才„„、但凡„„都„„、除非„„才„„.word.zl..word.zl..word.zl..word.zl..word.zl..word.zl.能力测试（一）1、在括号里填上正确的关联词语。①〔 〕多读多练，作文〔 〕会进步。②〔 〕风吹雨打，我们〔 〕要坚持到校学习。③雨来〔 〕牺牲生命，〔〕泄露秘密。①〔 〕要努力读书，〔 〕要关心政治。⑤〔 〕走到哪里，他〔 〕听到乐声。⑥〔 〕我俩住得很远，〔 〕不常见面。©〔〕困难再大，我们〔 〕要按时完成任务。⑧〔 〕你容许去，〔〕该准时去叫他。©[ 〕别人的意见不对，我们〔 〕要虚心听取。⑩弟弟〔 〕年纪小，〔 〕彳艮懂事。2、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更简洁。①小华的字写得艮快。小华的字写得艮好。②革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。③我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。④你没有告诉我。我知道了。⑤我们发动群众。我们很好地完成上级交给我们的任务。3、从以下句中关联词使用的正误，错误的在原句上改正。即使石块有多重，小草也要从下面钻出来。因为同学们信任你，你所以应该勇敢地承受这份工作。虽然太阳离地球太远了，但是我们并不感到它有那么热。这件好事是李晓华做的，也是我的同学张晔做的。只要平时从严从难地刻苦训练，就能在比赛中取得好成绩。鲁迅先生不是伟大的文字家，而是伟大的革命家、思想家。山上开满了杜鹃花，无论花朵还是叶子，都比盆栽的显得有精神。、用关联词把两句话连成一句话。①、谁要是疑心亚里士多德。人们会责备他。②、伟大的父亲没有灰心。他相信儿子一定活着。③、父亲新辟的菜园被暴风雨冲得一干二净。父亲没有气馁。④、普通的农家没有新鲜的蔬菜。像婴儿断了奶。⑤、你带路带得好。我把这个小东西送给你。- - .word.zl..word.zl..word.zl.⑥、我们是中国人。我们爱自己的祖国。⑥、我们是中国人。我们爱自己的祖国。5、综合运用①暑假兴趣小组报名完毕后，我问小刚："你〔〕参加美术小组，〔〕参加航模小组？"小刚让我猜一猜，我说："〔〕美术组，〔〕航模组。"他笑了笑说："〔〕美术小组，〔 〕航模小组。"我纳闷地问："你为什么这样选呢？"他认真地说："〔〕我以前都参加美术小组，〔〕这一次我要参加航模小组。〔〕这样，〔〕让我个方面的素质都得到提高。"②抛开?三国演义?这本影响力最大的小说，仅就史书上提供的资料，关羽实在没有资格在历史上占据一席之地。〔〕他很英勇，〔〕事实上不过是一个莽汉，〔〕缺谋略，〔 〕缺修养，〔 〕心胸狭窄、不识大体。他眼睛中只有一个主子，和一个小圈圈。〔 〕排斥诸葛亮，〔 〕排斥黄忠。〔 〕不是刘备把他说服，关羽很可能〔 〕生出二心。能力测试（二）一、选择正确的关联词填空〔1〕、不但而且虽然但是因为所以如果 就 不仅 还 1．圆明园〔 〕是中国文化的一局部，〔〕是世界文化的一局部。2．赵州桥〔 〕美观，〔 〕巩固。3．〔 〕刮风下雨，我们〔〕坚持上学。4．〔〕他学习勤奋刻苦，〔 〕这次取得了好成绩。5．〔 〕明天下雨，播送操比赛〔 〕延期举行。〔2〕、虽然 但是 如果 就 无论 都 因为 所以 即使 都 不但 而且 1．〔〕张颜是好孩子，〔〕妈妈疼爱他。2．〔〕我们在学习上取得了优异的成绩，〔〕不能骄傲。3．〔〕教师只说了一句简短的话，〔〕这句话却深深地印在我的脑海里。4．〔〕没有改革开放的好政策，我们家〔〕不可能过上这么幸福的生活。5、政府〔〕给灾民送来了食品，〔〕送钱来帮助他们恢复生产，重建家园。〔3〕不但 而且 因为 所以 如果 就 虽然 但是 不是 就是 只有 才 只要 就 不管 总 即使 也 1、〔 〕遇到什么困难，他〔 〕能想方法解决。2、在旧中国，农民〔〕遇到了风调雨顺的好年景，〔 〕摆脱不了悲惨的命运。3、太阳〔 〕离我们很远，〔 〕和我们的关系非常密切。4、〔 〕没有你的帮助，我〔 〕不可能取得这么好的成绩。5、我们〔 〕要向英雄学习，〔 〕要向身边的典范学习。6、〔 〕勇敢地去劳动、创造，〔 〕一定能体会到劳动、创造的幸福。7、星期天，我〔 〕去打篮球，〔 〕去踢足球。8、〔 〕社会主义，〔 〕能救中国。9、〔 〕猫头鹰是捕田鼠的能手，〔 〕我们要保护它。10、〔 〕大家语言不通，〔 〕心里想的都是一样。〔4〕、只要 就 即使 也 无论 总是 1、〔〕是夏天还是冬天，樟树〔〕那么蓬蓬勃勃。2、〔〕樟树存在一天，虫类〔〕怕它一天。3、〔〕樟树枝枯叶落的时候，它的香气〔〕不变。二、改正以下用得不恰当的关联词。1、他因为会骑自行车，所以会开汽车。2、这本书既内容生动，又插图精巧。3、只要学好文化知识，就能为四化建立作奉献。4、即使学习任务有多重，他都没有耽误少先队工作。5、既然教师再三叮嘱，最后他还是把这件事给忘了。6、不管春天已经降临，山上的积雪还是没有融化。7、他去少年宫要么是打乒乓，或者是下围棋。8、他虽然大方，但稍有点羞涩。三、综合运用〔1〕、一个自甘堕落、自我放弃的人，〔 〕是在较好的环境中，〔 〕他不愿意学习，〔 〕依旧一无所成。〔 〕我们能战胜自己怯懦、疑惧、自私、虚荣等弱点，无疑〔 〕是一个相当成功的人。〔 〕，在今后的学习中，我们〔 〕是碰到困难，〔 〕是取得成绩，都应该始终牢记：〔 〕努力，〔 〕进步；〔 〕放弃，〔