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第第页重点专题:小数乘法应用题(专项训练)数学五年级上册人教版(含答案)中小学教育资源及组卷应用平台
重点专题:小数乘法应用题(专项训练)数学五年级上册人教版
1.蓝蓝乘坐出租车去澄迈红树林湿地公园,出租车的收费标准是3km以内收8元,超出3km的部分,每千米加收1.8元(不足1km按1km计算)。蓝蓝共坐了5.5km的路程,应该付出租车费多少钱?
2.一箱金典牛奶的价钱是68.5元,买7箱应付多少元?
3.一头大象的身高是1.9米,长颈鹿的身高是大象的2.4倍。长颈鹿的身高是多少米?
4.一幢大楼有21层,每层高2.84m。这幢大楼约高多少米?(得数保留整数)
5.五年(2)班48名学生与两位老师一起合影,每人一张照片,需要多少元?
合影收费标准:45人以上(含45人)照相费10元,赠送2张照片;加洗1张2.2元
6.清朝时,安徽桐城的张家和吴家因为建房修墙的问题互不相让。张家给在京做大官的张英写信求助,张英给家人回信的内容是:“千里来书只为墙,让他三尺又何妨?万里长城今犹在,不见当年秦始皇。”张家收信后把围墙让出三尺,吴家也让出三尺。这是有名的六尺巷故事。清代一尺约为0.33米,张家让出来的宽度约是多少米?
7.北京市出租车收费标准如下:
3千米以内收费13元
3千米以上每超过1千米收费2.3元/千米
低速行驶和等候费根据乘客要强求停车等候或由于时速低于12公里时,每5分钟加收2元。
空驶费超过15公里,每公里加收费用
王老师今天早上打车送孩子上学后,又去单位上班,在路上由于早高峰堵车,行驶速度低于每小时12千米,多用了20分钟,下车时应付多少元?(计价器默认整元数)。
8.1.5毫米厚的软质玻璃(一种放在桌面上,透明的塑胶制品)的价格如下表所示:
幅宽(米)0.600.801.20
单价(元、米)6979120
明明家的桌面长1.15米,宽0.58米,要购买一块软质玻璃放在桌面上,最少需要多少元钱?
9.为了保持清洁,学校为15个教学班都配备了一个圆形纸篓。购买这些纸篓,150元钱够用吗?
10.某市出租车费起步价是5元,2以后按每千米1.2元计费,王阿姨乘出租车到离家30km的公司去上班,需要付车费多少元?
11.一列火车的票价有两种,3.5元一张的有420个座位,6元一张的有380个座位。如果某次客满,这列客车这次的收入是多少元?
12.我国自行研制的神舟九号载人飞船绕地球飞行1时只需耗电1.8千瓦时,相当于75瓦的灯泡1天的耗电量。它飞行一天需耗电多少千瓦时?
13.王叔叔一共要买30盒牛奶。请你算一算,哪家超市便宜?一共需要多少钱?
14.商店运进14筐苹果,每筐35.8kg,卖掉了400kg,还剩下多少千克?
15.买一个计算器要48.8元。四年级共有学生253,每人要买一个,估计一下需要多少元?
16.两列火车分别从赣州和深圳沿赣深铁路相向开出,甲列车每小时行驶82.5千米,乙列车每小时行98.5千米,经过6.5小时两列火车在龙川相遇,赣州到深圳的铁路长多少千米?
17.妈妈带50元钱去水果超市买水果,苹果每千克4.5元,香蕉每千克3.6元,妈妈买了2千克苹果,3千克香蕉,剩下的钱还够买一盒23.2元的草莓?
18.美美水果店运来了8筐梨,每筐35.5kg,一共运来多少千克梨?如果每千克梨售价6.2元,这些梨一共可收入多少元?
参考答案:
1.13.4元
【分析】先求出超出3千米的部分,乘对应计费标准,再加上起步价8元即可。
【详解】5.5千米≈6千米
(6-3)×1.8+8
=3×1.8+8
=5.4+8
=13.4(元)
答:应该付出租车费13.4元钱。
【点睛】关键是理解计费规则,掌握小数乘法计算方法。
2.479.5元
【分析】根据单价×数量=总价,列式解答即可。
【详解】68.5×7=479.5(元)
答:买7箱应付479.5元。
【点睛】关键是理解数量关系,掌握小数乘法的计算方法。
3.4.56米
【分析】求一个数的几倍是多少用乘法解答,此题就是求1.9的2.4倍是多少,用1.9×2.4计算。
【详解】1.9×2.4=4.56(米)
答:长颈鹿身高4.56米。
【点睛】小数乘法法则:按整数乘法的法则先求出积,看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位点上小数点。
4.60米
【分析】根据题意可知,用层数×每层高度=楼高,然后依据四舍五入法保留整数即可。
【详解】21×2.84=59.64≈60(米)
答:这幢大楼约高60米。
【点睛】此题主要考查学生对小数乘法以及近似数的应用。
5.115.6元
【分析】由题意可知,总共有48+2=50人合影,超出了45人;用总人数减去2即可求出需要加洗的照片张数,再乘2.2即可求出需要的钱数,再与照相费相加即可。
【详解】(48+2-2)×2.2+10
=48×2.2+10
=115.6(元);
答:需要115.6元。
【点睛】解答本题时一定要注意总人数,必须加上两位老师,进而明确需要加洗的照片张数。
6.0.99米
【分析】已知清代一尺约为0.33米,张家让出了三尺,那么张家就大约让出了0.33×3米。
【详解】0.33×3=0.99(米)
答:张家让出的宽度约是0.99米。
【点睛】本题背景是清朝时期的一则故事,其中蕴含了数学知识,需要我们调动小数乘法的意义来解答。
7.34.8元
【分析】由题意可知,王老师从家到孩子学校,再到单位,总路程是2+7=9(千米),超过3千米的路程加费(9-3)×2.3,由于早高峰堵车,行驶速度低于每小时12千米,多用了20分钟,应加付:(20÷5)×2,然后把3千米以内的13元加上超过3千米的路程应付的钱,再加上低速行驶应加付的钱就是王老师下车时应付的钱数。
【详解】13+(2+7-3)×2.3+(20÷5)×2
=13+6×2.3+4×2
=13+13.8+8
=34.8(元)
答:下车时应付34.8元。
【点睛】解答此题的关键是,算出超过3km的路程应付的钱和低速行驶时应加付的钱。
8.69.6元
【分析】由题意可知,有两种买法,一种是幅宽为0.6米的,需要1.15×69元,一种是买宽幅为1.2米的,需要120×0.58元,再进行比较即可。
【详解】1.15×69=79.35(元);
120×0.58=69.6(元);
79.35>69.6;
答:最少需要69.6元。
【点睛】明确两种买法是解答本题的关键。
9.够
【分析】已知纸篓的单价是7.8元,数量为15个,故可应用总价=单价×数量来计算总的花费,再与150元相比较,可得出答案。
【详解】7.8×15=117(元)
117<150
答:150元够用。
【点睛】本题属于小数乘法的实际应用,所涉及的数量关系式也比较简单,结合题意认真计算即可。
10.38.6元
【分析】先求出超出起步价的距离,用超出的距离×1.2+起步价即可。
【详解】(30-2)×1.2+5
=28×1.2+5
=33.6+5
=38.6(元)
答:需要付车费38.6元。
【点睛】关键是理解计费规则,掌握小数四则混合运算的运算顺序。
11.3750元
【分析】根据“单价×数量=总价”,分别求出两种座位的总收入,再相加即可。
【详解】3.5×420+6×380
=1470+2280
=3750(元);
答:这列客车这次的收入是3750元。
【点睛】明确单价、数量和总价之间的关系是解答本题的关键。
12.43.2千瓦时
【分析】飞行1时只需耗电1.8千瓦时,飞行一天就是24个小时,就是求24个1.8千瓦时是多少。
【详解】1.8×24=43.2(千瓦时)
答:它飞行一天需耗电43.2千瓦时。
【点睛】读清题意,排除干扰项(相当于75瓦的灯泡1天的耗电量),是解答此题的关键。
13.B超市便宜;72.4元
【分析】分别计算出两个超市所需价格,再比较即可。
【详解】A超市:
60+2.5×(30-24)
=60+15
=75(元)
B超市:
62+(30-24-2)×2.6
=62+4×2.6
=72.4(元)
75>72.4
所以在B超市买便宜。
答:B超市便宜,一共需要72.4元钱。
【点睛】本题考查小数乘法,解答本题的关键是根据题意计算出两家超市各需的总价。
14.101.2千克
【分析】先用每箱的重量乘箱数,求出商店运来多少千克苹果,再减去卖掉的400千克即是剩下的重量。
【详解】14×35.8-400
=501.2-400
=101.2(千克)
答:还剩下101.2千克。
【点睛】解答此题关键是求出商店一共运进多少千克苹果,再减去卖掉的重量,就是剩下的苹果的重量。
15.12500元
【分析】总价=单价×数量,据此求出购买这些计算器花费的钱数为48.8×253元。将48.8估成50,将253估成250,再进行计算即可。
【详解】48.8×253
≈50×250
=12500(元)
答:大约需要12500元。
【点睛】乘法估算时,将两个因数均估成与其接近的整百数或整十数,再进行计算。
16.1176.5千米
【分析】相遇问题:路程总和=速度和×相遇时间,代入数据解答即可。
【详解】(82.5+98.5)×6.5
=181×6.5
=1176.5(千米)
答:赣州到深圳的铁路长1176.5千米。
【点睛】掌握相遇问题的基本公式以及小数乘法的计算是解题的关键。
17.够
【分析】总价=单价×数量,用50元减去2千克苹果的钱,再去掉3千克香蕉的钱,用剩下的钱和23.2做对比即可。
【详解】4.5×2+3×3.6
=9+10.8
=19.8(元)
50-19.8=30.2(元)
30.2>23.2,所以够。
答:剩下的钱还够买一盒23.2元的草莓。
【
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