2023小班教师个人总结7篇

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2023小班老师个人总结篇1

进入到幼儿园工作到而今也是刚好是一年的时间，带小班的工作真的挺辛苦，但是也是让我去得到了一个熬炼，让我知道作为一名幼儿园的幼师不简单的，但是也是收获许多，对此我也是就这一年工作来做个小总结。

刚来的时候，带小班，其实自己也是比较大的压力，虽然我也是知道，是领导对于我的信任，相信我可以去做好，但是真的来做的过程之中也是看到自己有各种的不足，还好和我一起工作的同事也是予以了挺大的援助，让我知道有一个有阅历的老师带，真的不一样，许多我看起来不简单去做好的事情，却是老师帮忙也是让我能牵强做好，而慢慢的我也是不断的去积累阅历，同事也是情愿教我，我也是特别主动的学习，几个月下来，自己也是可以更从容的去做好工作，而和孩子们的相处也是从生疏到熟识，看到他们哭闹的进入幼儿园到而今能熟识，情愿跟着我们老师活动，参加学习之中，去得到熬炼也是特别的快乐，同时自己也是得到了许多的成长和进步，工作上也是得到家长们的一个认可。

作为老师，平常的工作，其实也是许多的事情要去处理，要去关怀孩子，了解孩子，特别是今年上半年的时候，又是有着疫情，更是让我操劳，不知道孩子们的状况如何，虽然在家里有父母带着，但是作为老师，其实我也是有许多的担忧，不过最末还是没有出什么问题的，而到了幼儿园里面，我们也是做好了防控的工作，确保了孩子们的安全，而今他们也是小班结束了，一年的时间，成长许多，家长们也是特别的满足，觉得孩子到了幼儿园之后不再像之前那样，也是更加的懂事，同时我们工作去做好了，也是让孩子们养成了好的习惯能进步，虽然在家呆的时间长了，的确一些习惯又是忘却，但是回到幼儿园再去监督的做好了孩子们也是记起来，情愿去遵守，情愿去做好，让我们也是特别的快乐。

时间过得快，而自己的进步自己也是看到了眼里，对于工作更加的从容，遇到孩子们的问题也是能较好的去解决，而不是像之前那样，无法去处理或者说自己还需要寻求援助，当然也是还有一些地方自己要需要去改进，提升，阅历要继续的积累，同时跟班上的我也是要继续努力的把工作给做好，让孩子们的成长更好。

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刚出道的我担负小小班老师，孩子都是新来的，就如我一样第一次和孩子相处，孩子也是与老师相处，在一起的时间充斥色调。

匆忙的一学期结束了。付出的是什么?收获的是什么?欢乐、惆怅、收获,一切的一切尽在不言中，成果也好，缺憾也罢，承前避后，为了更好的工作还是仔细的回顾一下这一学期的工作。

一、师德表现

积极参与园内各项活动，做好各项工作，积极要求进步。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤、喜爱集体、听从安排、团结同事、爱岗尽业、做到既教书又育人。

二、配班工作

作为配班老师平常我能班主任做好班级工作。如墙饰的更换、家园栏内容的增加、区域活动材料的制作、幼儿品德评语的填写、家访组织家园活动等等。同时对自己本学期负责怪的常识与科学发觉活动教案能吃透教材仔细设计教法。与同事们互进互爱是孩子们的老师、伙伴、亲人、以师德标准严格要求自己，在意识到自己有不足时虚心听取别人的直言相告并努力改进。

三、教育教学

1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就喜爱幼儿园，爱上了班上的老师。孩子的年龄小又是刚离开爸爸、妈妈来到一个生疏的地方，在感情上较难适应。我班的三位老师始终用“爱心、耐烦、细

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我家的孩子们是那么棒，伴着他们的笑脸，陪他们度过了这个学期，看着他们长大，我很欣慰，很美满，盼望迈入中班的他们有更加超卓的表现，下面将这学期工作做一个总结：

一、加强学习，提高自身素养

1、积极参与园内各项活动及教研活动，并对自己的工作进行反思，记录，这学期，我制作了适合小班幼儿操作的区域活动材料，协作主题活动进行相应的教学活动，并制作一些教具。调动气氛。

2、在教学中我备好每一节课。做好课前的物质预备和知识预备工作。自己动手制作教学用具。依据他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采用相应的措施。关注全体幼儿，着重个别教育，同时激发幼儿的情感，多看对业务有援助的书籍，不断扩宽知识面，为教学内容注入新的活力，在一日活动中，留意教给幼儿初浅的、简约的生活知识阅历，培育幼儿独立解决问题的技能

二、重视一日常规培育

有个别幼儿特别细致，美术活动中让孩子们相互传递纸张，油画棒，，为了让孩子掌控涮牙方法，我组织孩子进行刷牙活动，孩子们在自我尝试中掌控方法，调动幼儿积极性，培育好习惯。现在孩子们形成了良好的生活习惯和学习常规。

三.安全工作

我实时对室内室外进行安全隐患排查，确保孩子们的安全。

1.结合日常生活中安全进行情景表演，强化幼儿的安全意识和自护技能。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救

五.家长工作

1、老师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关怀，共同分担教育责任。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞。

2.积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今日谁有进步，谁变乖了,今日谁心情不太好,心情有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的状况。

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本期的工作即将结束，我的工作也在焦灼而又充盈的时间里度过了。回顾这学年，劳碌而开心的工作，让我成长了许多，也取得了肯定的成果。在这里我对本学期的工作做个小结，并从中拮取精髓加以保存，查找不足加以弥补，争取在新的一年中取得更大的进步。

一、思想政治方面：

老师被喻为人类灵魂的工程师，老师的政治思想会径直影响到孩子。我在思想上高标准的严格要求自己。积极参与园内各项活动，并仔细做好记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。

二、教育教学方面：

从本班幼儿的实际状况出发，设计好主题活动，细心安排好每周计划活动的内容，仔细组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐进展的同时也得到性格的进展。

1、从生活抓起，培育幼儿良好的常规习惯。本学期，依据我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的幼儿实时表扬，对落后的幼儿予以鼓舞;在活动中，我有针对性的对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。

2、每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿仔细开展各项体育活动、熬炼身体。在每周计划活动中，依据幼儿的现状状况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。

3、为幼儿创设良好的学习环境，细心选择适合幼儿的教学方法，充分预备教具。在每一次活动中，我还留意到发掘每次活动的游戏价值，让幼儿在游戏活动中得到自我进展。着重环境的创设，让幼儿在环境中学习，通过与环境、材料的互动，使幼儿得到进展。

三、业务学习方面：

我深刻的认识到，时代在进展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我非常着重业务学习，不段充盈自己，解剖自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素养，提高文化专业知识水平。我也体会到在有幼儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必定;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，积极向有阅历的老师学习请教，做中学、学中做，不段积累阅历，使自己的业务水平有所提高，有所进展。

四、家长工作方面：

老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每天放学后，我都实时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的予以实时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我实时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。

幼儿园教育是一个繁复的教育，不是家庭、幼儿园可以单独胜任的，它需要两者接个才能取得好的成效。让家长了解孩子在园的状况，同时也让我们了解孩子在家的状况，相互了解，同时吸取家长对幼儿园教育和管理工作的看法和建议，努力使孩子得到更全面的进展。五、存在的不足：

1、在以后的工作中力争做到“今日事今日毕”，避开因自身懒散造成的拖拉现象。

2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题技能和科研技能。“谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”在以后的工作中我将上心去爱每一个孩子。努力克服自身的弱点，争取更大的进步。

作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提高自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，对自己缺乏高要求。我会在今后的工作中加以改进，继续努力，跟上社会时代的步伐。

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光阴似箭,一晃一学期的工作已悄然离我们远去。回首这一学期所走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是欢乐、是成熟。我是学校县级美术骨干老师,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。于是,我把压力化作动力,仔细做好每项工作,不辜负校领导、同事对我的厚望。我是这样想的,也是这样做的。我深知;;一棵树不成林;;的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践,并与积极肯干的陈颖老师组成了帮扶小组。现将本学期的骨干老师帮扶工作总结如下：

一、日常的帮扶工作：

本人仔细的按学期初的骨干老师帮扶计划进行工作,如约完成了如下任务。

1、做到了每个月援助陈老师备一节课,检查一次教案,真正的提高陈老师在教材的教材分析和处理方面的技能。

2、做到了每个月听陈老师一节美术课,并给出其做出详尽的讲评,以便援助陈老师提高。

3、做到了每个月给陈老师上一节美术示范课,起到了示范、牵引的作用。

4、指导陈老师进行教育教学状况,仔细书写指导过程中的记录与反思,总结阅历教训,做好材料的整理收集。

二、取得的成果：

工夫不符有心人,在本人的援助,陈颖老师的积极努力下,陈老师的《神鸟变树》一课在学校的教研中得到了学校领导和同事的好评。

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。我将一如既往地学习、讨论、实践、反思,积极主动的援助陈老师,力争在平凡的岗位上实现自身的生命价值。

以上便是我本学期骨干老师帮扶工作的总结体会。说是帮扶,其实是共同学习、共同进步。几年来,我教学水平的进步,教学成果的取得,都是各级领导细心指导和同事关怀援助的结果,我发自肺腑的向各位领导表示感谢。盼望各位领导、同事一如既往的支持我、援助我,我又一次整理好行囊,积蓄能量,向下一个驿站吹响了冲锋的号角。

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幼儿园充斥了欢声笑语，这里有一个个家庭的盼望，这里是祖国花朵的培育基地，经过了一年的工作我现将我在本园的工作做个总结。

一、加强自身的学习

我是一名新老师，缺乏足够的阅历与技巧，对教育没有自己的认知，在处在摸着石头过河的阶段，没有阅历，一切都要从工作开始，所以想要转变这样的现状就得想方法，学习是一个不错的方法，没有阅历，对老师的工作没有头绪，我就向园长请教怎么去教育孩子们学习，怎么去勾起他们学习的爱好，也会向那些有着足够学习阅历的老师们请教学习，由于他们都是比我来得早，最少也已经工作了两年以上，都是我的前辈，经过多年的工作正好可以援助我，让我可以再工作时少走一段路。通过向他人请教和自己学习总结，还会在一些书籍上面学习相关的知识和技能，补足自己的不足，让我能够更好的去教育孩子们学习。

二、仔细教育，做到老师的职责

小孩子需要我们老师的指引需要我们去引导他们去学习，年纪幼小的他们集中精力学习的时间本就不长，想让孩子们学好知识，需要吸引孩子们的眼球，现阶段的孩子最喜爱的就是玩游戏，用一段时间学习，一段时间玩游戏，在学习的时候采用的是讲小故事的方式，通过故事吸引同学去学习，去思索。在和同学们玩游戏的过程中夹杂有学习的内容，通过玩游戏加深印象，也从这些方式中让孩子们喜爱上同学，培育他们喜爱学习的良好的习惯。

在教育他们学习的过程中我会分析同学们的性格，虽然他们现在还小，但是有的小孩子孤僻，有的小孩子喜爱和人一起玩，有的好强等都是他们的不同之处，针对这些孩子们的性格缺陷，予以适当的订正，适当的引导，让孩子成为一个懂事听话的好同学。

三、做好与孩子家长的沟通

做为这些孩子的老师我们的作用不是起决断性的，主要还是取决于家长，孩子们许多习惯都是在生活中，不知不觉中仿照家长的，假如家长不留意，在孩子面前留下一些不好的行为习惯，孩子们也会随着时间的潜移默化也会才、造成深远影响，从而给孩子们养成了一些不利于成长学习的坏毛病，有可能家长习惯了，却并没有察觉到这样的坏毛病会对孩子的影响，也就没有去加以掌握，也没有订正，我作为老师就把这些涌现的毛病全部说给家长，把事情的形成因果都理一遍讲一遍，用事实道理劝服他们，让他们留意言行举止，把在学校安排的一些课后学习任务，交给家长去敦促孩子们去完成，实时做好父母的职责。

在工作中也会常常遇到解决不了的麻烦，但我都会把这些问题记住寻求答案，直达解决，今后工作我还会像以前一样，做好做细。

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岁月匆忙而逝，好像只是弹指一瞬。回顾这一年来所经受的事，工作虽然很忙，但忙得很充盈。“为了每一个孩子都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己最大的努力，倾注最高的热忱，踏实、勤奋地完成了一年度的工作。现将本年度的工作总结如下：

一、政治思想方面

我喜爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;敬爱领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;积极参与园里组织的各项活动;履行老师职责，帮助班里老师仔细负责的做好班级工作，努力保证幼儿在幼儿园度过安全、欢乐的一天。

在教学中，我尊敬幼儿，营造同等、和谐暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信自强的明灯，我援助幼儿发觉自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。比如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的爱好。

二、仔细备课教学

按教学内容及幼儿的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。

每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制作各种利于吸引同学留意力的有趣教玩具。

三、坚持学玩结合

在工作中，自己努力加强上课技能，力求讲解清楚化、条理化、精确化、情感化、生动化，做到线索清楚，层次分明，深入浅出。在活动中特别留意调动幼儿的积极性，加强师幼沟通，充分表达幼儿的主作用，让幼儿动静结合，寓学于玩，学得简单，学得轻松，学得