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《地球和地球仪》地理教课设计《地球和地球仪》地理教课设计/《地球和地球仪》地理教课设计《地球和地球仪》地理教课设计教课目的一、知识与技术用凭证说明地球是个球体用均匀半径、赤道周长和表面积描绘地球的大小运用地球仪说出经线与纬线、经度与纬度的区分用经纬网确立随意地址的地点二、过程与方法充分利用教材提守信息总结规律成立空间观点并加以运用三、感情态度价值观经过人类逐渐认识地球形状的过程遇到科学史教育培育勇于研究的精神养成仔细读图的习惯建立合作研究意识教课要点经纬线、经纬度的区分在经纬网中确立点的地点教课难点经纬网中经纬度及东西半球的判读学情剖析本节内容较抽象远离学生实质;与学习新课时隔一月多已忘却第一要唤起记忆还要增强练习形成技术教课手段课件、地球仪、活页预习纲要教课方法互动激趣教课法教课过程一、导入新课这一节我们复习“第二章的第一节认识地球”这一部分是我们学地理以来最难的内容俗语说“难了不会会了不难”我相信经过大家的仔细学习踊跃参加必定会化难为易!大家有信心第一看学习纲要大家联合课本自主复习充散发挥自己的聪慧才华二、依学习纲要自主复习(一)地球的形状说→提出的说→初次全球航行(经过的大洋挨次是、、、)证明地球是球体的案例:、、地球的形状是(二)地球的大小地球的表面积约地球均匀半径约地球赤道周长(三)地球仪在地球仪简图中字母所代表的地理名称分别是:ABabcdef比较经线和纬线南美厄瓜多尔基多邻近有纪念碑线穿过英国伦敦东南的原址测高仪重垂线与零度线的夹角就是当地观察到的北极星的高度角也就是当地的地理度自西向东拨动地球仪从北极上空看地球仪准时针方向转动地球仪上任何两条相对经线的经度和为除0°与180°外东西经相(四)经纬网由经线和纬线互相交叉所组成的网络叫做进而我们能够很方便确实定世界最小的大陆是世界最大的岛屿是世界最大的大陆是在下列图上填注经纬线、经纬度、半球区分略图(括号内填字母横线上填数或字)1)纬度、南北半球区分2)经度和东西半球区分三、展现自主复习成就分组展现(提早分清任务每组安排1人登台展现要求面向大家大方自然实时评论上组注意总结语言规范、流利声音宏亮语速适中咬文嚼字字正腔圆)四、大展身手读图纬网图回答下列问题1)A点的经度是B点的纬度是(2)按东西半球区分A点位于半球;按南北半球区分B点位于半球3)按高中低纬度区分A点位于地域4)B点位于A点的方内乡(112°E33°N)属于纬度带位于东西半球中的半球位于南北半球中的半球位于北京(116°E40°N)的方五、反应每组5号登台默写(单号组做单号题双号组做双号题)分单双号宣布答案地球是一个(部位)稍扁的不规则的球体地球是一个(部位)略鼓的不规则的球体地球均匀半径约地球赤道周长约经线的形状是纬线的形状是西经用字母表示南纬用字母表示从北极上空看地球的自转方向为时针从南极上空看地球的自转方向为时针某点西侧是西半球东侧是东半球则该点的经度必定是某点北侧是中纬度南侧是低纬度则该点的经度必定是纬度33°、经度112°的地址在地球上有个纬度0°、经度180°的地址在地球上有个一架飞机从北京腾飞向来向北飞(能、否)回到北京一架飞机从北京腾飞向来向东飞(能、否)回到北京上图中A点的经度是上

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