幼儿园亲子活动方案

幼儿园亲子活动方案(必备)幼儿园亲子活动方案1

活动名称：

放飞风筝放飞幻想

活动目标：

1、春暖花开之际，邀请爸爸妈妈和小伴侣一起制作风筝，放飞风筝，让孩子充共享受自己动手制作风筝的乐趣，感受春天的到来。在孩子成长的.过程中留下温馨美妙的回忆。

2、通过活动，让幼儿学习与风筝相关的故事、诗歌，了解中华民族的传统文化，丰富幼儿的生活阅历。

活动对象：

幼儿园全体老师、家长和小伴侣

活动时间：

4月11日——13日（樊城园4月11日上午8：45——12：00大班、学前班，4日12日上午8：45——12：00中、小班。襄城园4月13日上午8：45——12：00）。

活动流程及内容：

8：45——9：00集中全体家长幼儿樊城园到诸葛亮广场集合、签到、排队。襄城园在本园操场集合、签到、排队。幼儿、家长早餐自理。老师及到场家长与孩子签到本、笔、暖场音乐。

9：00——9：10相见欢

1、园长讲话；

2、活动主持人宣布开场并介绍参加活动的班级及带队老师；介绍活动过程及玩法。全体喧闹的开场音乐，话筒，音响设备，各班班牌等

9：10——9：40风筝好好玩

1、幼儿家长在老师的带领下进行集体午表演（2一3个）。

2、风筝文化有奖竞答。全体话筒、音响、视频、设备、必要的道具

9：40——9：50活动预备各班老师给幼儿、家长发风筝材料包、颜料、笔画抹布全体风筝材料包颜料、笔、画、抹布，每家－块地垫。

9：50——10：40巧手风筝diy

1、亲子共同设计、绘画独具创意的风筝。

2、评比“最佳设计奖”。各家庭风筝材料包颜料、笔、画、抹布，每家－块地垫。

10：40——11：00休息整理现场环境，上洗手间，喝水等，请家长为自己的孩子带足温开水。各班级家长及小伴侣垃圾桶

11：00——12：00放飞风筝樊城园在活动现场、襄城园西门桥广场放飞风筝。全体

12：00——12：30午餐幼儿园给每位幼儿预备一分午点（牛奶、鸡蛋、蛋糕）。家长餐点、茶水自备。活动结束后樊城园由家长将幼儿送回幼儿园交到老师手中。襄城园由家长将孩子带回家。全体午餐

幼儿园亲子活动方案2

活动目标：

1、使幼儿感受到物体移动与力的关系，猎取有关物体移动需要力的详细阅历。

2、通过xx作活动，培育幼儿的分析推断力量。

3、激发幼儿主动探究科学学问的`爱好。

活动预备：

1、各种外形、轻重不同的羽毛、纸团、皮球、积木、汽车、沙包、铁块若干。

2、室外预备器械：滑板车、大型积木、塑料圈等。

活动过程：

一、第一次xx作活动，引出问题。

指导语：今日，老师预备了一些东西，你们想玩吗？在玩之前老师要提一个小小的要求，怎样让这些不动的东西动起来呢？有什么好方法呢？让我们先来试一试好吗？

二、幼儿xx作、探究

1、幼儿尝试xx作、观看，老师指导，重点启发幼儿想方法让桌子上的物体动起来。

2、提问：请你们说一说用什么好方法让这些动起来？（幼儿用动作叙述表演）

3、老师小结：

原来，要让这些物体动起来，可以用手推、拉、扔，可以用脚踢，还可以用嘴吹。

三、幼儿其次次xx作活动，进一步探究力与物体运动的关系

1、老师提出新问题，让幼儿试着用不同的力移动物体。

2、老师小结：用力大，这些东西移动得就快，而且远；反过来，用力小，这些东西移动得就慢、近。

四、第三次提问，xx作尝试，巩固教学内容1、指导语：刚刚我们是让桌子上的东西动了起来，现在请你们想方法让四周的东西动起来，看看轻的东西用力怎么样？重的东西用力怎么样？

2、今日，我们用了各种各样的方法，让东西移动起来，我们知道轻的东西用力小，重的东西用力大；反过来，用力大，东西动得又快又远，用力小，东西动得又慢又近。

五、延长活动：幼儿到室外xx作巩固和感受物体移动的隐秘。

幼儿园亲子活动方案3

我园通过开展亲子嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动，培育幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神。

一、活动预备

1、通知父母来园参与亲子活动。

2、预备嬉戏需要的材料。

3、布置活动场地。

4、奖品。

二、详细活动方案

(一)活动流程：

1、早操表演

2、老师讲留意事项

(二)亲子嬉戏：

1、开火车

嬉戏规章：(7人一组)本嬉戏为双向竞赛，中班段三个班级进行竞赛，速度最快一组为胜。幼儿站在家长面前，两人身上套上一个呼拉圈，向终点跑，将呼拉圈交给终点另一户家庭，嬉戏连续进行。幼儿须抓住家长的衣服，呼拉圈不能从身上落下来。

2、过小河

嬉戏规章：(7人一组)本嬉戏为双向竞赛，中班段三个班级进行竞赛，速度最快一组为胜。画好起点和终点的跑道(小河)、小垫子(石头)6块(供3个班级同时进行竞赛)。幼儿头顶沙包踩在石头上(小方垫)，家长负责铺石头，孩子站在一块小垫子上，家长手持另一块小垫子。当竞赛开头后，家长将手中的小垫子放在孩子的前面，孩子进行到前面一块小垫子后，家长将身后的小垫子拿起在放到孩子的前面，以此类推，先过河者为胜。孩子必需踩在小垫子上行进，不得落到地上，家长不许触遇到孩子。

3、小袋鼠摘果

嬉戏规章：(7人为一组)每户家庭的家长眼睛用布蒙住，抱着自己的孩子(孩子手里拿一只小球)在起点排好队。嬉戏开头，家长在孩子的语言提示下向前走到箩筐边，将球投入筐中。在规定时间内将筐中的球投投得最多一组为胜。

4、小脚踩大脚

嬉戏规章：(7人为一组)每个家庭由一名家长和一名幼儿参与。幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚。速度最快的那一队获胜。

5、拔河

嬉戏规章：(13-14人为一组，)每班分成2大组，三个班错开竞赛。竞赛时，双方各拉住绳子的.一端，将绑在绳子上的标志拉过中间的界线即获胜。

6、抢地盘

嬉戏规章：(21人为一组)每轮竞赛各班出7组家长和幼儿，站在操场大圆圈上，大圆圈里面放与比人数少的呼啦圈，竞赛时老师在圈外敲鼓，家长牵着幼儿的手在大圆圈上顺时针走动，鼓声停，家长须跟幼儿一起站在呼啦圈中，没有抢到的淘汰。四大组竞赛完之后，请每组的冠军再比一次，最终抢到呼啦圈的获胜。

幼儿园亲子活动方案4

一、活动前

1、活动前老师邀请家长准时参与幼儿园节庆亲子活动。

组织建议：肯定要强调并提示幼儿家长详细时间。

2、家长入园时，播放关于端午节的音乐，营造节日气氛。

3、园所方案：①购买艾草进行环境装饰。②幼儿早点或午点为小粽子。

二、活动开头

1、活动原由说明：

老师引导幼儿思索过两天是什么节日，我们要做什么事情，引导幼儿简洁了解节日的来历并初步感受节日气氛。

2、端午节欢乐（xx分钟）：

活动名称：美丽的龙舟（大班）、彩绘鸭蛋（中班）、飘香八宝饭（小班）、活动说明：详细操作流程请见大班、中班、小班操作用书。

活动目的：增进幼儿小肌肉敏捷性；增进亲子感情沟通。

留意事项：在组织活动过程中老师留意引导幼儿与家长沟通与沟通。

组织建议：

①、老师可在幼儿操作前播放关于本活动的视频或图片，供幼儿加深印象及观看。

②、老师要引导家长鼓舞幼儿较自主，而家长较多的是赐予装饰时的建议，帮助幼儿完成。

③、幼儿操作时，老师播放关于端午节的歌曲或者配乐诗歌。

3、好玩的龙舟赛（xx分钟）：

嬉戏名称：我和爸爸、妈妈划龙舟嬉戏玩法：

①小班幼儿与家长共同参加嬉戏。家长五个或八个为一组，曲腿坐下，幼儿面对家长坐在爸爸或妈妈的腿上或肚上，亲子的手握在一起，向前移动并且最先到达终点的家庭获胜。

②中班幼儿与家长共同参加嬉戏，四个家庭分成一组，每组幼儿和家长都蹲下，后面的＂队员＂拉着前面的＂队员＂的衣服往前划，哪一组幼儿先划到终点则获得成功。

③大班幼儿与家长面对面的`坐下来，相互将脚放在对方的屁股下面，双手搭在对方的肩上，协调着向前＂划行＂，先到达终点的家庭获得成功。

活动目的：增加幼儿与家长的互动与协作，并感受＂划龙舟＂的乐趣。

组织建议：①提前将家庭进行分组，并张贴出规章和分组名单。

②提前布置划分好起点和终点，由于嬉戏的活动方式，间隔不宜过长，二十米教适合。

③老师在嬉戏前可带家长和幼儿一起做《活动操》。

④进行嬉戏规章和玩法的演示，关心幼儿及家长理解。也可以家庭为单位找空地先尝试练习再进行竞赛。

三、活动结束

活动说明：幼儿园拍照留念组织建议：全园播放背景音乐衬底活动结束。

幼儿园亲子活动方案5

活动目标：

1、通过活动让幼儿了解元月一日是元旦节，知道它是新一年的开头，学说祝愿的话。

2、在活动中感受新年的欢乐和喜悦，同时增加幼儿的交往力量和自信念。

3、愿意与同伴一起参与表演活动和嬉戏活动。

4、培育幼儿的自我表现力量，增加亲子感情。

活动预备：

1、布置场地

2、联欢会食品

3、音响、U盘

4、气球、彩带

5、塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

6、新年礼物。

活动过程：

1、主持人发言，介绍元旦。

2、老师致新年贺词。

友爱的各位家长伴侣：

你们好!新的一年向我们走来,缘分让我们相聚在弼时幼儿园,相聚在弼时幼儿园的小班,在这个欢快的日子里,我代表幼儿园的领导和老师们、小伴侣对你们的到来,表示热列的欢迎,同时以最真诚的心愿、用最吉利的语言祝愿你们,感谢你们在本学期对我们工作的支持和关心。在我们共同度过的这些日子里,我们一同体验的秋的丰硕、河冬的漂亮,验证着孩子们一点一滴的进步,健壮的.成长。今日我们满怀喜悦的迎来了布满盼望的20xx年,新年的阳光将洒在你们的我们的身上,新年的春风将吹在我们的脸上,在这里我先给大家拜个早年,并致以真诚的祝福:祝大家新年欢乐!身体健康!全家幸福!祝福我们可爱的孩子们健康欢乐的成长!

3、家长代表发言。

4、庆元旦、迎新年才艺表演。

①、舞蹈表演:《珍宝珍宝》

②、舞蹈:《虫儿飞》

③、亲子舞蹈:《妈妈珍宝》

④、体操表演:《动物仿照操》

⑤、独舞:《金孔雀》

⑥、器械操表演:《Supperstar》

5、亲子嬉戏。

①、我为爸妈剥桔子:

每名幼儿到篮子里拿一个桔子，自己动手剥橘子给爸爸妈妈吃。

②、运皮球：

家长与宝宝一起面对面，宝宝站在家长脚上，将皮球放在两人中间运到终点的大筐里。

③、赶小猪：

宝宝和妈妈手拿小棒，将地上的彩球赶到门洞处（小猪的家）。

④、蒙眼摸:

珍宝同时请出十位家长和孩子，分成两排站好（间隔3米）。先把家长的眼睛蒙上，原地转三圈后，凭感觉去摸自己的孩子。最终请家长一起摘掉蒙眼的毛巾，看自己摸到的是不是自己的孩子。摸对的嘉奖奖品，摸不对的以后还有机会。

5、幼儿邀请家长表演唱《新年好》，并送上新年祝愿。

6、老师活动小结，赠送新年礼物。

7、活动延长:

请家长带小伴侣们收看央视庆元旦晚会，感受过新年的气氛。

活动反思：

为了让孩子们度过一个有意义而又难忘的新年，增进幼儿与家长之间的亲情，20xx年1月1日上午，我园细心组织了以“庆元旦迎新年”小班亲子活动。此次亲子活动分为四个流程：一是老师、家长代表发言；二是庆元旦文艺汇演；三是亲子活动；四是送新年祝愿。

在此次亲子活动中，小班家长和小伴侣们乐观参加、协作默契，精彩的互动节目和欢快的亲子嬉戏，不但拉近了家长和珍宝之间的亲子感情，还让家长们熟悉了幼儿的进展过程，加强了家长与幼儿园之间的沟通沟通，为更好地开展家园合作奠定了基础。这也是给家长和孩子们一份最好的新年礼物。

家长们对幼儿园组织的这次活动赐予高度的评价。大家都认为:这样的活动，让孩子们享受节日的欢乐、合作的幸福和胜利的喜悦。家长们与孩子一起嬉戏，增进亲子沟通、拉近亲子距离，关系更公平、更亲热。家长们也盼望幼儿园多多举办形式多样的亲子活动。

这次亲子活动也有一些不足之处：一是部分幼儿的力量还比较弱，有待进一步加强。二是亲子活动的形式还可以更丰富！

今后，幼儿园将多举办一些类似的亲子活动，盼望通过亲子活动大大增进家长与孩子、家长与家长、家长与老师、孩子与孩子之间的沟通；增进了家庭与幼儿园的亲密合作，让家长不仅体会到了亲子活动带给家庭的好处，更是对班级工作的热忱大大提高，协作更乐观、亲密。

幼儿园亲子活动方案6

一、活动时间：

20xx年12月31日。

二、活动人员：

全体幼儿、家长、老师。

三、活动过程：

来园活动（各班教室）——生活活动

（一）新年心愿包活动

1、预备：红信封、纸、蜡笔、记号笔。

2、玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

（二）亲子运动会

1、预备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）。

2、过程：

1）律动“新年好”。

2）亲子运动嬉戏。

（三）放鞭炮

1、预备：每班自制炮竹一个。

2、玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，应对面排。开头由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自我的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

（四）运彩球

1、预备：彩色的球、圈。

2、玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。

（五）剥桔子：

1、预备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子。

2、玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿连续，以此类推，看哪队最快为胜。

（六）抢气球嬉戏：

1、预备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

2、玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小伴侣一齐听主持人发令，根据规章进行。

（七）开火车：

1、预备：起跑处标志。

2、玩法：由家长或老师（6――8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（务必下蹲走）

（八）袋鼠跳

1、预备：大袋子四个，能够用面粉包装袋之类的，要大一些。

2、玩法：一名小伴侣与自我的爸爸或妈妈组成一组，每次嬉戏找四组为一单位，小伴侣与家长应对面站立，中间距离约30～50米。嬉戏开头后，小伴侣要拿起放在地上的大袋子，跑向自我的爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立即套住自我的`双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。

（九）揪尾巴

1、预备：纸尾巴若干条。

2、玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在必需范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

（十）赶双球

1、预备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。

2、玩法：适用于大班的嬉戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

幼儿园亲子活动方案7

二、活动主题：

《大手牵小手、一家齐乐游》

三、活动时间：

5月30日上午：10：10―12：10

四、活动预备：

各种好玩的嬉戏材料、音乐、音响、节目、礼品

五、活动主要流程：

（一）10：00家长和幼儿入场，以班级形式排队站在室外操场（各班级老师负责）

（二）播放开场互动音乐――《读唐诗》，《四季童谣》让幼儿感受六一欢快的气氛。

（三）热身活动――《幼儿早操展现》。

参加人：

全体老师及幼儿。

活动形式：

由全体老师带领各班幼儿一起完成。

活动时间：

20分钟

（四）主持人致欢迎词

大家好！

当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了一年一度的儿童节，今日，我们怀着阳光一样的心情团聚一堂，进行我们店子中心幼儿园亲子游园活动，在此，我代表店子中心幼儿园全体老师向在座的各位表示热闹的欢迎和真诚的谢意，同时也祝福全部的孩子能够健康欢乐，健壮成长。

留意事项：

1、在嬉戏过程中请家长负责幼儿的平安。

2、活动中，请遵守嬉戏规章，自觉排队，听从裁判老师支配。

3、请家长在活动中时刻做好榜样作用，引导幼儿文明参加，不任凭扔垃圾，不随地吐痰，留意保持活动场所的卫生清洁，并能在参加活动中和同伴友好相处。

（五）游园活动开头

六、游园活动舞蹈内容

（一）幼儿舞蹈展现

1、大班舞蹈《数鸭子》领舞：刘海宁

2、中班舞蹈《小星星》领舞：孙玮

3、小班舞蹈《下雨啦》领舞：朱琳

七、游园活动嬉戏内容

活动一：踩气球（家庭成员一大一小）

嬉戏目的：检查孩子的视力和灵敏度

材料预备：气球、绑绳

嬉戏方法：在规定的区域内用脚踩破他人脚上绑的气球，直到嬉戏时间结束。一个小伴侣和一个家长分别脚上绑4个气球，每个人只能用脚，否则视为违规，取消连续竞赛的资格。在竞赛时间内踩别人的气球，并躲开别人不让踩破自己脚上的气球，剩下多的小伴侣获得嘉奖。

活动二：穿衣服

活动对象：小班孩子

活动材料：衣服若干

活动规章：

1每轮竞赛有十个家庭分为两组参与竞赛，每个家庭由两名成员组成。

2家长和幼儿在指定区域，口令开头，幼儿在家长的'指导下开头穿衣服。

3最终在最短的时间内穿上衣服的家庭为胜。

活动三：运球走（每个家庭一大一小）

活动对象：中班、大班孩子

活动目的：提高幼儿动作的稳定性，培育幼儿细心、沉稳的性格。

材料预备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器嬉戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端。

嬉戏开头，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运输回起点。先到达者为胜。

嬉戏规章：家长和孩子不得用手扶乒乓球，先到者为胜，分两组进行，每组取前三名。

八、活动总结：

负责人：刘海宁

九、活动地点：

幼儿园教室门前彩砖区域。

十、人员分工：

主持：刘海宁

放音、道具管理：王志琦

纪念品、奖品发放：侯芳芳

车辆摆放：王志琦

裁判：刘海宁、王志琦

幼儿秩序、人数清查：朱琳

幼儿园亲子活动方案8

活动名称：

踩气球

利用资源：

水池

参与对象：

10个大班家庭

目标：

熬炼幼儿小腿肌肉；培育幼儿英勇精神和合作力量。

预备：

气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

活动过程：

一、活动身体：

重点脚及小腿按摩。

二、吹气球：

母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品）

三、水中踩气球：

1、把气球仍进水池里：母（父）子竞赛，看谁仍得远。

2、踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？

四、放松身体：

用毛巾擦小腿，母（父）子相互沟通。建议为幼儿预备好更换的裤子。

幼儿园亲子活动方案9

一、活动目的

1、加强和家长联系，取得家长的支持，加强同学的管理。

2、通过本活动达到，同学亲子体验，端正同学生活态度。

3、增加同学团体意识，调动同学的乐观性。

二、活动支配

1、热身活动：

通过鼓掌、仰卧起坐，相互鼓舞，突破自我。

2、盲人哑巴：

通过肢体沟通完成任务，体验感恩、责任、珍惜。

3、爱的体验：

通过爱的体验，学会被爱、学会爱人。

4、体验沟通：

家长鼓舞同学，同学答应家长，内心反省共同成长。

三、活动措施

1、邀请家长：

发邀请函，个别电话邀请，耽搁一天，失去的可能是100200元钱，但孩子有一点变化都是这些钱买不来的。

2、活动时间：

20xx年xx月xx日上午9点，历时：3小时

3、活动场地：

xxx公园

4、活动记录：

录像、照相

5、活动道具：

床垫子、同心杆、遮眼罩、脸盆、矿泉水瓶等。

四、活动预备

1、黑板上写上“爱的体验”

2、计算机、音响、资料(用于背景音乐、翟鸿燊讲座)

3、人员：xx老师、班主任、同学会干部5人(工作人员)

4、场地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把摆在四周，中央空出来作为活动场地。

5、摄像：xxx

6、邀请人员：xxxx

7、道具：眼罩、杆、垫子(同学自己带)、盆、矿泉水瓶、吃饭盆和勺子、两张纸、呼啦圈等

8、哨子一个

9、同学穿校服

10、项目任务：让大家鼓掌，为家长鼓掌、为孩子鼓掌、为自己鼓掌。

五、项目流程：

1、敬重的各位家长，我们老师和工作人员用掌声感谢您的到来!

2、同学们，为了感谢父母的到来，用掌声表达我们对家长的谢意!让父母听到我们的真诚!让父母听到我们的谢意!用掌声加上喊声告知你家长，"我要做优秀的"。

3、各位家长、老师，用掌声告知孩子你们是我们的盼望，用掌声告知孩子你们是最棒的.!

4、各位家长，今日我们一起做一次嬉戏、一次体验，我们是嬉戏的参加者，请放下我们的身份，尽情的投入到嬉戏中。我们做的是一次体验，放开心扉，让你的感情自然流露。我们是一个团队，用你的心情感染我们身旁的人。家长是孩子的榜样，您是孩子体验当中的表率。放开点、快乐点，让我们拉起手，围成一个圈，拍一拍，揉一揉，"蹦一蹦呀跳一跳"看谁还放不开?

幼儿园亲子活动方案10

一、时间：

20xx年12月147日（周六）3:00――5:00（如天气不好或我们的预备没达到要求，就挪到12月14日）

二、地点：

前山河中庭

三、领导小组：

潘丽莲、幸华丽、杨二妹、黎金玲、曹桂兰

四、舞台总监：

曹桂兰

五、后勤总监：

杨二妹

六、场地布置：

曹桂兰、钟翠玲

七、音乐播放：

钟士伟（外租音响人员）

八、摄影：

外请摄影师

九：迎宾、签到：

杨二妹、黎金玲。入口：由实习老师引领家长到指定地点候场。

十、主持人：

杨霞、亚太体能老师（小猴子）园长致辞：潘丽莲幼儿代表致辞：

十一、班级人员安排：

蒙小小：王娟、马瑞、陈慧珊

小小：曹桂兰、苗如梦、王乐君

小班：吴翠翠、郭先梅、白群青

蒙小班：钟秋媚、杨霞、蔡士芝

中班：唐亚琼、司徒玉平、谢丽慈

蒙中班：梁秋明、余绍、曾华

大班：赖玫吉、张玲、杨燕颜

蒙大班：钟翠玲、梁柳明、廖远芳、

十二、平安保卫：

孙师傅、蓝姨

十三、午、晚餐工作：

游卫东、蓝春娟

十四、活动流程及要求

1、主持人开场

2、运动员入场

a、旗手―国旗、园旗―彩旗b、中班级组c、小班级组―d、托班组―e、（大班部分孩子）天线宝宝―f家长表演队―g、火炬手（火炬手（钟师傅及各班派出一个孩子），手持火炬出场，跑到舞台上点燃火炬、

要求：（1）各级组留意入场及就位的秩序，留意候场的时间，保持行进的速度。

（2）各级组行进中的口令、口号、动作、道具统一，以及保持好行进中的队形（小班可利用道具保持队形）。

（3）各级组的'整体精神面貌肯定要健康、乐观、向上。

（4）彩旗手出来后围绕四周站好

3、运动员代表讲话：关怀的吩咐：潘园长讲话鸣炮

4、老师表演：鼓舞

5、幼儿团体操表演：

(1)、托小班组亲子表演（2）大班组旗舞+武术+呼啦圈、跳绳、跳竹竿表演（3）中班级组椅子操表演+篮球、跨爬钻平衡表演（5）大班组彩虹伞表演

备注：（1）把握好进退场的音乐时间，留意进退场的秩序。

（2）老师的动作整齐、到位、有力度，师幼的精神面貌佳。

（3）表演道具使用合理、美观。

（4）全园师幼协作默契，达到团体操的分合有序，团体表现力强。

6、亲子互动嬉戏：亚太体能老师（预备：每人一根空气棒、一条长毛巾）

7、各班组织班级家长幼儿集中休息（合影留念、写留言卡）结束活动。

8、大手拉小手回家去。（活动结束，全体工作人员清场）

十五、物品打包

12月6日晚上6:00预备搬上车的东西：

1、各班老师负责：各班全部用道具（彩虹伞、班牌、表演道具、进场道具、留言卡、笔）

2、活动预备：音响设备、麦克风、充气拱门、场地（外租、幸负责）、舞台、留言板、红布、气球、笔、签到桌、签到表、宣扬单、、礼炮、舞台布、横幅、包装绳子、国旗、园旗、班级家长后场指示牌、礼品、剪刀、透亮     胶、钉书机、药箱、饮用水（杨、玲负责）、活动音乐（表演操节音乐）（曹桂兰负责）

十六、活动当天（12月7日）留意事项：

1、活动当天，全部老师、幼儿统一穿园服和舒适的鞋子。（小托班亲子装、大班组武术服）

2、活动当天，家长2:30（9:00）把幼儿送到幼儿园交由班级老师后到前山河后场预备。

3、活动当天，全部老师9：40集中幼儿园，10：00动身，集体布置场地。

4、活动结束后，全体人员清场。

幼儿园亲子活动方案11

一、活动时间：

20xx年12月31日

二、活动人员：

全体幼儿、家长、老师

三、活动过程：

来园活动（各班教室）

生活活动

新年心愿包活动

预备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

亲子运动会

预备：场地布置、主持人一名、音乐（新年好）

过程：

1)律动“新年好”

2)亲子运动嬉戏

放鞭炮

预备：每班自制炮竹一个

玩法：分小班组，托班组。每班出6对家长和孩子。将幼儿和家长分成一一对应，应对面排。开头由幼儿手捧“爆竹”由起点跑向自我的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后孩子再将“爆竹”运回给下一名幼儿手中，看哪对先放完。

运彩球

预备：彩色的球、圈

玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次来回接力。

剥桔子：

预备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和孩子

玩法：幼儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，其次个幼儿连续，以此类推，看哪队最快为胜。

抢气球嬉戏：

预备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。

玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。假如说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组竞赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最终小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小伴侣一齐听主持人发令，根据规章进行。

开火车：

预备：起跑处标志

玩法：由家长或老师（6――8人）组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。（务必下蹲走）

袋鼠跳

预备：大袋子四个，能够用面粉包装袋之类的，要大一些

玩法：一名小伴侣与自我的爸爸或妈妈组成一组，每次嬉戏找四组为一单位，小伴侣与家长应对面站立，中间距离约30～50米。嬉戏开头后，小伴侣要拿起放在地上的大袋子，跑向自我的`爸爸妈妈，爸爸妈妈接到袋子后，要立即套住自我的双腿，跳回孩子的起始位置，以速度定输赢。

揪尾巴

预备：纸尾巴若干条。

玩法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，孩子裤腰上别上牛尾巴。在必需范围场地内，几个家庭绽开揪尾巴竞赛。最终看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

赶双球

预备：一大一小皮球为一对，共若干对；网球拍若干副。

玩法：适用于大班的嬉戏。一家三口为一组，爸爸站在终点线，由妈妈和孩子在起点处各持一网球拍赶球（妈妈赶大球，孩子赶小球），要求两球同时到达终点，然后再由爸爸一人持双球拍把两球同时赶回起点。

幼儿园亲子活动方案12

一、活动目的：

1、呈现幼儿风采，让家长了解教育成果。

2、让大班幼儿感念师生之情、同伴之情，珍惜幼儿园三年的.学

习和生活，记住这一美妙而难忘的时刻。

3、让幼儿萌生对学校生活的憧憬，并使家园联系得以加强。

二、活动预备：

1、各班排练需要展现的节目，要求能体现三年来的教育成果或

幼儿力量的提升。

2、各班仔细填写毕业手册后，将毕业手册分成三份并用红丝带

绑好，预备三名幼儿代表，汇演时上台领取手册。

3、选小主持人、家长代表、幼儿代表、老师代表，预备发言稿。

4、支配照相，录像人员。

5、场地布置，音响。

6、向家长颁发邀请函，了解活动流程。

三、活动时间：

20xx年6月27日上午8时30分。

四、活动过程：

毕业典礼节目挨次

五、毕业典礼分工：

(中、小班班主任出来支援大班)1.大一班：小一班x2.大二班：小二班3.大三班：小三班

4.舞六班：中一班xx、x5.蒙一班：中三班xx6.蒙二班：中四班7.蒙八班：蒙六班8.蒙九班：蒙五班9.音响效果：x10.音响：xx、xx11.话筒：xx

12.x舞蹈帮助：x、x13.照相：x、xx14.拉幕：x、xx15.小主持管理：xx

12.道具：xx、x、xx、x13.催场：xx

14.会场秩序：xx、xx、xx

幼儿园亲子活动方案13

活动主题：

爬山、丛林寻宝、农家烧烤

活动地点：

Xx森林公园

活动时间：

20xx年4月25日（周六）上午9:30

活动目标：

1.增进亲子、师生、家园间的'联系和感情。

2.激起幼儿亲近自然、酷爱自然的情感。

3.熬炼幼儿体能，培育幼儿不怕困难的良好品质。

活动预备：

1.每个家庭自备烧烤食品。

2.嬉戏道具：球、拔河绳、寻宝奖牌。

3.奖品若干。

活动进程：

一、4月25日上午9:30在Xx游乐场大门口集合，老师盘点人数交代活动留意事项并合影记念。

二、爬山、丛林寻宝竞赛

幼儿在家庭的带领下自己走到老师指定地点，路途中藏有宝藏卡片，寻到者凭奖牌到本班老师处领奖。（寻宝区域在公路内侧，不要靠外侧，平安第一）

三、亲子嬉戏

运球接力、家长拔河竞赛。

四、颁发奖品。

五、农家烧烤。

幼儿园亲子活动方案14

小兔采蘑菇

一、活动目标；

1、练习双脚向前跳动，进展协调力量。

2、培育孩子参与体育活动的爱好，体验和同伴一起嬉戏的欢乐。

二、活动预备：兔子头饰每人一个，红绿蘑菇是孩子的2~~3倍，红、绿篮子各一个。

三、活动重点：能双脚向前跳

活动难点：跳时轻轻跳

四、活动流程：

1、情景导入

老师（兔妈妈）幼儿（兔宝宝）兔宝宝们你们走的本事大吗？你是怎么走的呀？（引导孩子说出小兔走路跳跳跳）师边念儿歌边跳：兔宝宝真美丽，长长儿朵短尾巴，走起路来跳跳跳。孩子们学轻轻跳。宝宝的本事真大，我们种的蘑菇长大了，我们一起去采蘑菇吧。

2、嬉戏兔宝宝采蘑菇

我们有两只篮子是什么颜色的呀，采蘑菇喽！我们肯定要跳着去采蘑菇，每次只能采一个，采回来后放到和蘑菇一样颜色的篮子里。

a、提示幼儿学兔跳轻轻跳。

b、提示每次只能拿一个蘑菇。

c、鼓舞幼儿多采几次。

3、吃蘑菇（调整幼儿活动量）我们肚子饿了休息一下吃点蘑菇吧。

4、再次采蘑菇后结束，我们的本事真大采了这么多蘑菇，我们一起抬回家吧。

幼儿园亲子活动方案：盖楼房

活动名称：盖楼房

适应年龄：1岁9个月10个月

设计意图：本设计意在让幼儿能和父母共同嬉戏，使幼儿感到父母对自己的关怀和爱惜，增进亲子之间的感情。一般1岁9个月到10个月的孩子，它的心理特点就是喜爱将熟识的外形匹配，还喜爱带着物品上床，还喜爱给容器盖上盖子或打开，也喜爱仿照成人的动作，也会熟悉几种不同的外形。在日常生活当中，幼儿还可以回答一些简洁的问题。在生理发育方面会开口表述个人需要。会说出常见物的用途。依据他们的生理发育和心理特点，特设计了此亲子嬉戏。

活动目标：1、体验欢快心情，增进亲子之间的感情。

2、能将各种积木进行筑房，熬炼幼儿的思维力量。

3、进展幼儿四肢的协调性。

活动过程：（一）预备部分

（1）孩子和爸爸妈妈一起做热身运动，跑步成圆形站立。

（2）一起做《圈圈操》。

（二）进行部分

（1）孩子和爸爸妈妈一起探究搭轿子的方法。体验共同欢快的心情。

（2）引导幼儿和爸爸妈妈相互介绍方法，看哪一种方法最好。

（3）引导幼儿和爸爸妈妈进行盖楼房的嬉戏，裁判员介绍方法和规章。

方法：嬉戏开头时，由爸爸妈妈手腕手交叉相握，搭成轿子自己的孩子坐在轿子上，把盖楼房所用的一块三角形积木、两块长方形积木、两块圆柱形积木抱在怀里。

老师发出口令后，爸爸妈妈开头抬轿子，从起点动身，经过河沟、草地，抬至终点后放下轿子让孩子到前面的建筑工地独立盖好楼房，最终三人照旧搭轿子跑回起点，盖的楼房又不倒且先返回起点者为胜。

规章：1、必需等老师发出口令才能动身。

2、必需让孩子在建筑工地独立盖楼房。

（4）引导幼儿和爸爸妈妈一起嬉戏。嬉戏中，孩子必需自己独立到建筑工地盖楼房，引导孩子盖各种各样的楼房，怎样使楼房不倒呢？

家庭延长：孩子可以和父母在家或是集体生活当中，用各种积木进行拼构，连续进展孩子的思维力量和制造力量。

活动资源：1、学问阅历预备：进行平安教育。

2、物质材料预备：活动场地、三角形积木、长方形积木、圆柱形积木若干。

3、做《圈圈操》的磁带，只要是四四拍的曲子都可以。

串珠宝宝搬家

嬉戏（区角活动）

串珠宝宝搬家

目标

让幼儿练习使用勺子，培育手眼协调力量。

环境与预备

托盘一个，小碗两只：一只碗中放入约半碗串珠；另一只饭碗空着，幼儿吃饭用勺一个。

两只饭碗并排放在托盘中，勺子放在托盘上便于幼儿取放。

过程

（一）导入

1、师：小伴侣，今日我们的串珠宝宝要搬家了，我们一起帮他们搬家好吗？

幼儿自由回答。

2、老师示范

右手拿勺，渐渐舀起串珠，放到另一只碗里。先少舀一点。

3、鼓舞幼儿用勺子一勺一勺地将串珠从一个饭碗舀到另一只碗中。

5、结束后将托盘中的串珠放到碗里，将托盘放回原处。

活动内容:彩色飞标

活动内容:彩色飞标

活动目标：

1．能把皱纸撕成长条状，并在老师的关心下做成飞标。

2．学习把飞标投向空中。

3．体验做飞标、玩飞标的欢乐。

活动预备：皱纸、木夹。

活动过程：

1．出示彩色飞标：你们见过这个吗？它叫彩色飞标，可好玩了。

2．老师玩飞标，引起幼儿学习爱好。

3．老师示范做飞标：先把皱纸撕成一条条，再把它们整齐地叠在一起，最终用夹子夹住，一个彩色飞标做好了。

4．幼儿分组操作，老师关心幼儿夹飞标。

5．户外玩飞标，指导幼儿用力把飞标抛向空中。

提示与建议：

可当户外活动玩具，老师抛飞标，幼儿捡飞标。

生活嬉戏：我会搬椅子

活动由来：

珍宝们心情稳定下来了，情愿参加班级活动。但是，还不会将小椅子一个一个的放好，常常乱放。搬椅子的方法也不对，拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头上，针对这种状况，设计了本次活动。让孩子们在嬉戏中学会了搬椅子的本事。

活动名称：

生活嬉戏：我会搬椅子

目标：

1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。

2、知道做一些力所能及的事情。

预备：

1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、大灰狼的音乐。

2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。

3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》

过程：

一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。

师：兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧！师生共同学小兔子跳进活动室，发觉散放在地上、桌边的小椅子。兔妈妈：哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么处处乱跑呀？我们应当怎么办呢？引导幼儿说出把椅子摆好。

二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，老师依据儿歌内容，引导幼儿仿照搬椅子的方法。

三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大灰狼的嬉戏。

我们用椅子来摆个家，好吗？来，和兔妈妈一起搭我们的新家。

兔宝宝们摆得真整齐，肯定很累了，我们玩小兔和大灰狼的嬉戏吧！请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小兔子们要赶快回家哦。（坐回椅子上）玩嬉戏两遍。

四、请幼儿把椅子放回桌子底下。

天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送回家

吧。记住怎么搬椅子了吗？

五、小结：

兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本事，妈妈真兴奋。以后，记得要用我们学会的新本事来送小椅子回家，好吗？

附儿歌《搬椅子》

小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。

一个挨着一个放，整整齐齐真好看。

活动后反思：

由于嬉戏是幼儿最宠爱的活动，嬉戏能增加幼儿参加活动的爱好。幼儿在轻松、开心的嬉戏中很简单就能把握所学技能。因此，我设计了这次活动，孩子们沉醉在嬉戏的情景之中，爱好很高，在嬉戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后，大部分的孩子都把握了搬椅子的.方法。由于对他们来说不是学本事，而是玩嬉戏。以后设计教学活动内容时，要多思索，多找些适合孩子的年龄特点，使他们愿意参加，并情愿在嬉戏中学会的活动。

早期指导嬉戏方案：冲饮料、吃饼干

一.活动名称：冲饮料、吃饼干(12-36个月)

二.活动目的：1.会自己动手冲饮料、吃点心。

2.提高幼儿小肌肉的平衡进展。

三.环境及材料预备：各种需冲泡的饮料、小点心、温水、一次性杯子、调羹、垃圾筒、毛巾、桌椅数张

四.玩法及指导语：

*针对幼儿

1.目的：让幼儿学会自己冲饮料、吃点心。同时，在抓、握饼干，搅拌饮料的过程中熬炼幼儿手部小肌肉的进展。

2.玩法:首先，给幼儿介绍一下桌子上的饮料品种及点心;然后，告知幼儿应当先拿一个杯子，在杯子里放上适量的冲泡品再用水冲泡，同时用调羹搅拌，使其溶化;最终，当幼儿吃完，应提示他们把杯子放入垃圾筒，再用毛巾擦净小嘴巴。

3.留意事项:a.要求幼儿不要依靠父母，要学会自己做。b.冲泡