部编版三年级语文上册专项8口语交际复习市公共课一等奖市赛课金奖课件

口语交际专题复习语文三年级上册第1页我暑假生活第2页你们是怎样度过暑假呢？游乐园旅游第3页此次口语交际题目是“我暑假生活”，跟大家讲讲暑假你是怎么度过？经历了哪些新鲜事？交际目标第4页1.回想暑假生活。回想自己暑假生活，选择自己印象最深、最值得回想事情，准备好材料，如：图片或实物。交际指导第5页2.组内交流。小组内交流，注意讲清楚自己经历，讲时候能够出示相关图片和实物，帮助他人更加好地了解你讲内容。3.全班交流。小组内选派代表在班上交流，评选出最正确讲解员。第6页老师：同学们，暑假刚才结束了。大家在暑期生活里一定都有尤其体验与感受。现在，请把你精彩暑假生活和你收获跟同学们分享一下吧。交际示范第7页我们来一起分享你感受和收获吧!第8页刚放暑假，我和父亲妈妈去了北京故宫，那辉煌建筑，深深地吸引了我，让我流连忘返。第9页第10页我和同学去参加了“勇敢者夏令营”活动。这次夏令营不但让我增加了知识，锻炼了胆量，更让我学会了怎样照料自己，知道了怎样跟同学们融洽相处、默契配合。第11页第12页假期，我到乡下爷爷家，和爷爷一起去劳动，我知道了农民辛劳，粮食来之不易，我要珍惜粮食。第13页小提示选择他人可能感兴趣内容讲。借助图片或实物讲。第14页名字里故事第15页交际内容

每个人都有名字。你知道自己名字有什么含义吗？回家问问长辈吧。你名字里可能饱含着他们对你期待，说不定还藏着一个故事呢!

第16页名字寓意：瑾萱（寓意：拥有萱草芬芳，玉一样高贵与典雅。）梦婷（取自“雨婷思梦”。寓意：雨中婷，在憧憬着美好未来。）佳瑶（有漂亮大方，逍遥高兴之意。）梦琪（寓意：平安吉祥，拥有美好未来。）第17页交际指导1.问一问

问问父亲妈妈自己名字由来，或问问其它你想介绍名字主人，他名字由来，做到心中有数，讲时候才能有理有据。第18页2.说一说

主动参加活动，主动与人交流，并做到自然大方，有礼貌。第19页3.听一听

认真倾听他人讲话，养成耐心听完他人讲话内容好习惯。4.评一评

评出此次交流中最正确选手。第20页范例李天晴：我叫李天晴。因为我出生那天是个大晴天，所以妈妈给我取名“天晴”，她还说，希望我能天天都有晴天一样明朗好心情。第21页张亮月：我是农历八月十五出生，那天是中秋节，晚上月亮又圆又亮，父亲就给我取名“亮月”。我十分喜欢自己名字。第22页身边小事第23页

我们身边天天都在发生着各种各样“小事”，每件小事都以不一样方式影响着我们生活。这节口语交际课，我们就来聊聊身边小事。交流话题第24页

用简明话表示清楚自己看法。汇总小组意见时，尽可能反应每个人想法。交流指导第25页观看图片，回答下列问题

说说图中发生了什么事？你对这件事看法是怎样？第26页

我知道上面两组图，一组是不文明行为，一组是令人感到温暖行为。在我们生活中还有很多这么“小事”。第27页

你还发觉身边有哪些这么小事？和大家说一说，再发表一下你看法。第28页第29页第30页勿以恶小而为之，勿以善小而不为。第31页请教第32页此次口语交际内容是“请教”。需要大家相互交流在生活中碰到一些不好处理问题，不知道该怎么办，需要向他人请教时，应该怎么做。交流主题第33页我经常丢三落四，上课了才发觉忘带作业本，出去春游又忘记带水……第34页

邻居小辉借东西不及时偿还。前些天他把我足球借走了，到现在都没有还。提醒他吧，怕显得我小气；不提醒话，又担心他一直不还……第35页交际指导1.把需要请教问题说清楚。2.明确请教时该注意什么。3.分角色演一演。第36页此次口语交际中我们应该注意什么？要注意使用请教礼貌用语。不清楚地方及时追问。第37页没人跟我玩，怎么办

我比较喜欢安平静静地，大家都说我像个娇小姐，可是我周围那些女孩子大都是疯疯癫癫，有啥没啥就咋咋呼呼。我在学习方面尤其细心，同桌一有错我就赶快给他指出来，我自认为待人挺友善。可是，一到下课，他们四五个围在一起，跳闹，说笑，为何没有同学来跟我玩呢？唉，我该怎么办？请大家帮帮我吧。谢谢同学们！第38页

评析：“没人跟我玩，怎么办”是一部分孩子共性问题，所以从话题看，小作者选择了大家都不知道怎么办问题，把自己特点表示了出来，喜欢平静，学习上细心，还能及时给同学指出犯错地方。向大家请教时注意到了礼貌用语。第39页杨帆：邻居小辉总喜欢找我借东西，又总忘记偿还。前些天他把我足球借走了，到现在都还没还给我。提醒他吧，怕显得小气；不提醒又担心他一直不还。张芸，你说我