学习伴成长 部编版道德与法治七年级上册

导入新课人,为什么要读书这是最好的解释!2.1学习伴成长1.政治认同:正确认识学习，理解学习的重要性;2.道德修养:提高正确看待学习中遇到的困难的能力，体验学习的力量，培养积极的生活态度;3.健全人格:培养自己自觉主动的学习态度，培养终身学习的能力;4.责任意识:适应中学的学习环境和内容，珍惜机会，树立为实现中华民族伟大复兴而努力读书的志向。核心素养目标自主学习1.中学阶段，我们的重要任务是什么？它包括哪些内容？2.学习的方式有哪些？对待学习的态度？3.为什么要终生学习？4.学习的意义？（为什么要学习？）打开学习之窗1.学

2.小孩儿的一双手3.绳结

4.房屋（学校，学堂）5.小孩

6.习7.小鸟反复试飞运用你的经验P14我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人摆弄绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。在你看来，①—⑦各自表达什么意思？小胜周末去敬老院做义工小强利用课余时间阅读课外书籍小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天探究与分享：他们是在学习吗？为什么？掌握科学文化知识与人交往的能力培养实践能力自理自立能力获得知识培养能力学会做人学习知识不够丰富能力发展不全面人生的感悟和经历不足初中阶段的学习，包括知识的获取、能力的培养以及如何做人。2.初中阶段的学习内容包括哪些？中学阶段，学习是我们重要的任务。（“唯一”×）听课做题辅导同学购物阅读弹钢琴洗碗游泳兴趣小组讨论问题学习你经历的学习有哪些？（课本P15)公益活动郊游军训网上学习01思考：我们的学习地点只能在学校吗？除了教室还有哪些？思考：在同一次春游学习中，同学们各收获了什么？这说明了什么？爬山真带劲儿！我好高兴啊！我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！我觉得和同学一起玩很有意思！我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。学习不仅局限在学校,我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。生活中的点点滴滴都是学习，生活即学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。3.学习表现在哪些方面：①学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。②学习不仅表现为接收和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。③我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人......课堂笔记场所+途径+表现生活中的点点滴滴都是学习。大家看看下面的图片是不是你自己的状态？消

极悬梁刺股“悬梁”的故事指汉朝人孙敬，非常好学，从早到晚地读书。有时疲倦了，想睡觉，就用一根绳子系住头发，另一头拴在房梁上拉直。这时候如果再打瞌睡，就会被绳子拉醒。“刺股”的故事是说苏秦读书欲睡就拿锥子扎大腿的事。后人将这两个故事合成“悬梁刺股”一句成语，用以激励人发愤读书。思考：我们应该向孙敬和苏秦学习什么样的学习态度？思考：古今榜样们是如何对待学习的？他们对待学习的态度对你有何启示？闻鸡起舞凿壁偷光悬梁刺股

学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。（态度）4.我们对学习的态度应该要怎样？牙牙学语的婴儿蹒跚学步的幼儿和同伴一起游戏的儿童学习读书学习写字学滑轮的少年思考：看完这些图片，你认为促进我们成长的根本因素是什么？5.学习伴随着我们的成长。那我们每个人都需要学习吗？长大后，还需要学习吗？还需要学习吗？思考：已经工作的人、退休的老年人需要学习吗？工作的人培养工作技能老年人学习使用手机老年人培养兴趣学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习，适应不断发展的社会。树立终身学习的观念“活到老，学到老”,你怎样理解这句话？终身学习屠呦呦86岁获国家最高科学技术奖莫言57岁获得诺贝尔文学奖股神巴菲特91岁高龄仍读书看报稻盛和夫78岁时拯救日本航空钟南山84岁积极抗击新冠肺炎疫情谈谈你从上述人物事迹当中得到怎样的启示？

6.学习没有终点。我们终身都在学习，终身都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。7.如何看待学习？①学习是我们的重要任务。包括知识的获取，还包括各种能力的培养。②学习不仅仅局限在学校。③学习需要自觉、主动的态度④学习伴随着我们的成长⑤学习没有终点,树立终身学习的理念P18探究与分享你为什么要学习？为了掌握更多的知识掌握知识又是为了什么呢？为何而学？学习的意义是什么？二、学习点亮生命学习是为了自己，为了实现梦想。有人说，学习是为了父母，为了将来更好的生活。有人说，学习是为了成长，获得更多的知识。

还有人说，思考：从他们的回答中，你明白了什么？1、视频中的李嘉诚从什么时候开始学习？为什么要学习？2、视频中李嘉诚是怎么学习的？3、通过看视频，你受到了什么启发？①学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。③学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。④学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立。1、学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。视频：励志学子

林万东结合视频思考：学习的意义是什么？②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。思考：刘强东的做法产生什么样的影响？③在学习中，我们分享生命的经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。2009年，刘强东带领京东坐稳了我国市场当中的互联网企业的巨头宝座，收获了全球500强的名号。彼时，刘强东的家乡——宿迁的社会经济发展水平不高，抱着知恩图报回馈家乡，以及先富带动后富的想法，刘强东决定尽己所能给老家的发展搭把手。于是向宿迁市投资高达200亿元的资金，将京东集约化客服中心落地宿迁。仅仅5年的时间，京东宿迁客服中心就已经通过了国际顶级呼叫中心的认证标准，创下了国内时间最短规模最大的认证通过记录。笔记区①学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。③在学习中，我们分享生命的经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。8.学习对我们的成长有何重要意义？学习点亮生命打开学习之窗③学习需要自觉、主动的态度。⑤学习没有终点课堂小结第二章1.中学阶段，学习是我们的重要任务。下列不属于初中阶段的学习内容的是（

）A.获取所有的知识B.培养自主学习和合作探究的能力C.在交往中学会处理与同学、老师之间的关系D.养成良好的学习习惯A

第二章2.“玉不琢，不成器；人不学，不知义。”下列对学习认识正确的是（

）①.学习主要表现为接受和掌握②.带着学习的心态，生活处处都是学习③.只要努力学习就会拥有一切④.学习点亮生命，学习伴随我们成长。A.①②③B.①②④C.①④D.②④D

3.观看下面漫画,你从中能获取的信息有()①人的成长过程,是一个不断学习的过程②人的一切行为都是学习③不同人的学习有不同的结果④学习没有终点,我们终生都需要学习A.①② B.②③ C.①④ D.③④课堂练习C②说法错误;③说法正确,但与漫画含义不符,排除。课堂练习4.以下是某教育机构根据孩子的具体情况给出的科学合理的时间安排:(1)仔细观察上面图片,从小学到初中,所用时间明显增加。

学习课堂练习课堂练习(2)随着年龄的增长,我们用更多的时间去做这件事有什么重要意义?(1)学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们能够拥有更充实的生活。①学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩；②学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式；③学习，改变了思维方式和行为，提升我