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文档简介

难忘小学生活语文六年级下册

给老师一封信第1页读字词稚嫩铭记白皙熏陶沮丧叮咛教诲栀子花语重心长忐忑不安浅笑盈盈一字一顿娟秀端庄歪歪扭扭随风舞动端庄整齐稚气未脱无怨无悔懵懂天真心智成熟呐喊助威第2页①回想了顾老师哪些事例？②哪些语句令你感动？③赞美了顾老师什么品质？表示了作者怎么样心情？④文章含有哪些写作特色？自由读文，按提醒自主学习。第3页

您俯下身子，轻轻地对我说：“你是书哲？”我抬起头来望着您，诧异于您竟然叫得出我名字。

“俯下身子”“轻轻”表现了方老师动作轻柔。能够叫出学生名字，表达了方老师对学生关爱。第4页不能一味地模仿，还要仔细观察字结构……

说罢，亲切地摸摸我头，然后握着我手，捏着笔杆慢慢地在纸上移动，几个端庄整齐汉字便出现在了本子上。老师和善可亲，手把手教“我”写字，“我”受到老师启发和熏陶，从此字写得越来越好。老师是怎样启发“我”？第5页老师为胜利孩子感到骄傲，对失败孩子温柔勉励，她得法教育，使孩子们感受到关爱与温暖，在学生心中树立起了一个高尚形象。

当运动员冲过终点时，您会快步奔上去，紧紧地把他搂在怀里，脸上洋溢着孩子般幸福与骄傲。碰到没发挥好运动员，您会拉住他手，温柔地勉励他别放弃。第6页《给老师一封信》这篇文章经过记述方老师曾经给予自己和同学们种种关爱和教诲，赞美了方老师贡献精神，表示了对方老师真挚感激之情。写作特色：主要体会作者把叙述、描绘、想象结合在一起，用优美抒情语句，用对详细事例回想，表示对老师真挚感激之情。第7页总结：《给老师一封信》是学生书哲写给他老师一封信。作者赞美了老师贡献精神，表示了对老师真挚感激之情。让我们也来动笔写一写吧第8页选题写信：为母校或老师写一封500字以上信。1.自主选题：你打算给谁写封信？在这封信中，你准备写什么内容？要注意什么？2.复习写信格式，写好称呼、问好、正文、祝福语、落款、日期。习作要求：①经过详细事例，表示对老师真挚感情；②要写真人真事，抒发真情实感；③写完后认真修改。第9页《给老师一封信》习作评价表类别要求自己评同学评老师评基础性目标字迹清楚

篇幅500

分段合理

训练性目标格式正确

事例生动

感情真挚

夹叙夹议

修辞利用

发展性目标关注细节

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