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西师大版数学四年级下册小数大小比较情境导入探究新知课堂小结课后作业小数课堂练习5第1页讲故事比赛。9.0589.211他俩得分情况如右图，你知道谁取得了比赛胜利吗？9.058＜9.211明明乐乐答：乐乐赢了比赛。情境导入第2页3.22.8能够想成是3.2元与2.8元比较，不论是二元几角，都比三元小，所以3.2比2.8大。也能够想成是3.2米与2.8米比较，不论两米多多少，也不会高过三米。＞探究新知比一比，说一说。第3页画图比较一下。3＞23.2＞2.8第4页0.310.500比较十分位上数字，3个0.1小于5个0.1，所以……＜7.587.587.527.52整数部分和十分位都相等。8＞2＞小数大小比较方法：先比较整数部分，整数部分大数就大，整数部分相同，十分位上数大那个数就大；整数部分、十分位上数都相同，百分位上数大那个数就大……整数部分相同。第5页比一比，并说一说是怎么比。都是整数，位数多数比较大。＞位数相同，百位也相等，十位上数字大数就大。＜整数部分相同，十分位也相同，比较百分位，百分位上大数就大。＜整数部分相同，比较十分位，1＜8。整数部分和十分位都相同，比较百分位，2＜3。整数相同，比较百分位，7＞0。＜＜＞课堂练习第6页

3元2.6元6.35m

6.53m4.723

4.790.458

0.54＞＜＜＜比较下面每组中两个数大小。先比较整数部分，整数部分相同再比较十分位，十分位相同再比较百分位……第7页43.9kg＞43.6kg＞38.5kg＞37.8kg小强小芳小军小红小军38.5kg小红37.8kg小芳43.6kg小强43.9kg按照体重由大到小给他们排排序。第8页比较小数大小，首先比较整数部分，整数部分大数就大，整数部分相同，十分位上数字大数就大；整数部分和十分位上数都相同，百分位上数字大数就大……这节课你们都

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