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文档简介
文学作品的个性化解读主讲人:易晓英文学作品的个性化解读主讲人:易晓英上幼儿园就看《西游记》,仰慕手拿金箍棒、火眼金睛的孙悟空,我以为自己也可以……上中学时看《西游记》,觉得成长中他其实吃了很多苦,受了很多罪,会抗争却从不抱怨,希望自己也这样……现在看《西游记》,原来它是在教我们处世:有钱财别显摆,有能耐别张扬,有权力别滥用,有福享别过分……
——网络作品《二十年后再看<西游记>》
随着年龄的增长、阅历的丰富,人们对文学作品的关注点发生变化,这导致文学作品的个性化解读上幼儿园就看《西游记》,仰慕手拿金箍棒、火眼金睛的孙悟空,我囚
绿
记对于绿色的喜爱,对代表着生命、希望的绿色的呼唤;对自己幽囚绿、戕害生命的行为的愧疚;讴歌绿的顽强抵抗、勇向光明的精神;对于日本帝国主义用武力包围中国,奴役中国百姓的强烈不满和愤慨;强调人物平等。他们都是生命,并没有低人一等。我们不能肆意地利用万物,通过伤害他物的生命来满足个人的私欲。囚绿记对于绿色的喜爱,对代表着生命、希望的绿色的呼唤丰富性多样性解读的个性化知识结构生活阅历审美品味关注重点读者
文本丰富性解读的个性化知识结构读者文本个性化解读
个性化解读不仅强调单个读者在不同时期对同一部文学作品进行个性化解读,更注重不同读者对同一作品进行个性化的阐释,即“各以其情而自得”,通过个人的阅读来表达个人的体验和感受。个性化解读个性化解读的方法(一)、立足文本,知人论世(二)不拘泥文本,多元解读个性化解读的方法(一)、立足文本,知人论世(二)不拘泥文本,项链爱慕虚荣诚实守信勤劳坚强项链爱慕虚荣诚实守信勤劳坚强不拘泥文本、多角度思考、大胆探索
个性化解读的基本方法不拘泥文本法律条律医疗教育人文视角……道德伦理阶级意识立足于文本
即通过知人论世来分析人物形象立足于文本知人论世政治制度不拘泥文本、多角度思考、大胆探索个性化解读的基本方法不拘泥文学作品的个性化解读5-课件不拘泥文本、多角度思考、大胆探索
个性化解读的基本方法不拘泥文本法律条律医疗教育人文视角……道德伦理阶级意识立足于文本
即通过知人论世来分析人物形象立足于文本知人论世政治制度不拘泥文本、多角度思考、大胆探索个性化解读的基本方法不拘泥群众的愚昧,和革命者的悲哀辛亥革命终遭失败对中医的不满
不拘泥文本政治理论反对迷信,主张科学冷漠、人吃人的社会,缺乏对生命的基本的尊敬和敬畏立足于文本文学作品科学教育医疗体制人文视角……
群众的愚昧,和革命者的悲哀辛亥革命终遭失败对中医的不满文学作品的个性化解读5-课件文学作品的个性化解读5-课件电影剧本文学作品话剧表演个性化解读小结电影剧本文学作品话剧表演个性化解读小结作业
请阅读语文读本3的一篇文学作品《婴宁
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